2022年初一下学期语文期末.pdf
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1、 2012 年下学期湖北黄冈中学期末考试七年级试卷语文一、积累与运用( 20 分)1、 站立着,我们像一棵树。铁一般坚强的树干,是我们伟岸的身躯。风雨中o 然挺立,任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇曳,是我们挥舞的手臂。和风吹过,树叶沙沙,那是我们真诚的致意向湛蓝的天空,向炽热的太阳,向广袤无y n 的大地。给加点字注音看拼音写汉字2. 下列加点的成语使用有误的一项是() (2 分)A.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。C.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。3、对
2、经典文化的积累与识记可至关重要,读下列文字 , 看看你知多少。 (每空 1 分,共 10 分)打 开 七 年 级 下 册 语 文 课 本 , 我 们 看 到 了 一 个 广 阔 的 语 文 世 界 。“ (1),关山度若飞”,让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,(2)”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000 多年的王维“独坐幽篁里,(3)”的琴声与长啸, 聆听刘文房在暮色中 “ (4),杳 杳 钟 声 晚 ” 的 钟 声 ; 我 们 与 李 白 在 洛 阳 共 度 思 乡 之 夜 , 耳 畔 是“ (5),散入春风满洛城”的折杨柳笛声;
3、我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,(6)。 ”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ (7),闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。(8)士别三日,大兄何见事之晚乎? 孙权劝学(9)韦应物滁洲西涧一诗中,蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是,3、综合实践训练。(4 分)下面是某校在开展 “我也追星” 综合性学习活动中对360 名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(4 分)(1) 研究了图中的有关数据, 你发现:_ _ (2分) ( 2 ) 看 了 这 一 统 计 结 果 , 你 的 建 议 是 : _ _ _(2
4、分) 二、阅读题( 44 分)班级姓名考场号座位号密封线精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - - ( 一)欣赏古诗( 4 分)乡 愁(节选)后来啊 /乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 / 母亲在里头 / 而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 / 大陆在那头 / 天净沙秋思枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人有天涯。4. “乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船
5、票、_ 、 _ 等对应物上,乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上。5. 对天净沙秋思赏析有误的一项是() (2分)A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。D.这首小令仅用 28 个字, 生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。(二) 社戏选段( 11 分)一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中, 较大的聚在船尾。 母亲送出来吩咐
6、 “要小心”的时候,我们已经() (摇荡点撑)开船,在桥石上一()(碰击磕撞) ,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来; 月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山, 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着
7、豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了, 果然是渔火; 我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林, 我去年也曾经去游玩过, 还看见破的石马倒在地下, 一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。6、文段中两处空白处依次填_、_。 (2 分)7、选文的第二段写了看戏途中的景物,请摘出相关的句子:(2 分)所见:所闻: _8、 “但我还以为船慢”一句衬托了“我” _的心情。 (1 分)9、作者巧用照应,使文章浑然一体,文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文 _ 照应。 (1 分)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下
8、载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 10、 选文的前三段中各有一句写 “我”的心理活动,请从下面选出一个适合 “我”心理的词语填在横线上: (3 分)第一处: _(活泼轻松沉重平静)第二处: _(急切焦虑兴奋无所谓)第三处: _(惘然陶醉平静激动)11、用一句话概括这几段文字所写的内容。 (2 分)(三)狼选段( 13 分)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖
9、以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。12、解释加点的文言词语。(4 分)(1)一狼径去()(2)其一犬坐于前()(3)一狼洞其中()(4)屠自后断其股()13、翻译下列句子( 4 分)久之,目似瞑,意暇甚乃悟前狼假寐,盖以诱敌14、 下列句中“之”的用法与其他三项不同的是: ()(2分)A、久之,目似瞑,意暇甚B、又数刀毙之 C、借旁近与之D、于舅家见之15、 本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3 分)(四)美丽的谎言( 13 分)我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的
10、内容是从1 数到 100 。我站在校园大操场的阳光下, 面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1 数到了 100 。老师拍拍我的脑袋, 伸手在她的花名册上画了个红五星。 我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。考场号座位号封线精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了, 跑到老师那里问她,是不是我的入
11、学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头, 当我满怀着希望从校园跑开时, 快乐一直在我心里升腾。 我是得了第一名的, 我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。 直到很多年以后, 当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时, 大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。从我离家来美国, 至今已快十年了。 在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独, 连找一个属于自
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