教学过程结构流程图(共3页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上 为使课堂教学中教师、学生、教学内容及教学媒体等有机结合,形成最佳的课堂教学结构,可借助表91所示的图形符号,设计课堂教学结构流程图并作为实施课堂教学活动的蓝图。 表91 几种符号的意义 符号 表示的意义 教学内容与教师的活动 媒体的应用 学生的活动 学生利用媒体操作、学习 教师进行逻辑判断 结 束学生回答,得出圆的画法(圆的特征)抽象(圆的应用)培养思维开 始具体具体录 像 导 入 新 课 (圆的概念) 提 问?CAI 圆的形成演示 圆的形成学生联系生活、举例学生自己画圆CAI 演示画圆学生动手操作、探索发现学习,得出圆的特征教师提问,让学生应用新知 讲解圆的各部分称 CAI 猴子坐在各种轮子的车上利用CAI练习培养学生发散性思维圆的认识教学过程结构流程图专心-专注-专业
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- 教学 过程 结构 流程图
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