(人教版)2020学年高二生物下学期期末考试试题-新人教版新版(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019学年高二生物下学期期末考试试题一、选择题（每小题2分，在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求）1生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2生物体内DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物B.原核细胞的拟核中，DNA-蛋白质复合物构成的染色质C.若复合物中的某蛋

2、白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成，则复合物中含有RNA聚合酶3下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述，错误的是A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分成甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示，据图分析，下列相关叙

3、述不合理的是A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构生物试题 第1页（共8页）5种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值，密度对其增长的制约逐年减弱6某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基

4、酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基培上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落，据此判断，下列说法不合理的是（ ）A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移7下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D细胞核中某些蛋白质是染色体的

5、重要组成成分8下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输9下列有关人体内激素的叙述，正确的是A运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C进食后，胰岛素水平升高，其即可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育生物试题 第2页（共8页）10有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前

6、相比，下列说法错误的是A风干种子中有机物的消耗减慢B风干种子上微生物不易生长繁殖C风干种子中细胞呼吸作用的强度高D风干种子中结合水与自由水的比值大11下列关于病毒的叙述，错误的是A从烟草花叶病毒中可以提取到RNABT2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解CHIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率12在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是A细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面糖蛋白减少1

7、3下列研究工作中由我国科学家完成的是 A.以碗豆为材料发现性状遗传规律的实验 B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成14下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆生物试题 第3页（共8页）15神经细胞处于静息状态时，细胞内外K和Na的分布特征是A. 细胞外K和Na浓度均高于细胞内B. 细胞外K和Na浓度均低于细胞内C

8、. 细胞外K浓度高于细胞内，Na相反D. 细胞外K浓度低于细胞内，Na相反16关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 17下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

9、18某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是A. 趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B. 黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C. 黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D. 黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目19下图表示一个由153个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质分子。下列叙述正确的是A该分子中含有152个肽键B该分子至少含一个游离的氨基和一个游离的羧基C参与构成该分子的氨基酸中只有1个氨基酸含硫D该分子彻底水解将产生153种氨基酸生物试题 第4页（共8页）20下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。则对甲乙、丙所表示的物质

10、及其所能表现的生理功能推测错误的是AC、H、O、N 是构成细胞的最基本元素B甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用C乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用D丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分二、非选择题（60分）共21（8分）回答下列问题：（1）博耶（H.Boyer）和科恩（S.Coben）将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。该研究除证明了质粒可以作为载体外，还证明了_（答出两点即可）。（2）体外重组的质粒可通过Ca2+参与的_方法导入大肠杆菌细胞，而体外重组的噬菌体DNA通常需与_组装成完整的噬菌体后，才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞，在细菌、心肌细胞

11、、叶肉细胞中，可作为重组噬菌体宿主细胞的是_。（3）真核生物基因（目的基因）在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质可能会被降解。为防止蛋白质被降解，在实验中应选用_的大肠杆菌作为受体细胞，在蛋白质纯化的过程中因添加_的抑制剂。22.（15分）2018年细胞期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴“中中”和“华华”。回答下列问题:（1）“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指。通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目 （填“减半”“加倍”或“不变”）（2）哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移

12、获得克隆动物的难度（填“大于”或“小于”）体细胞核移植，其原因是 。（3）在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目（填“相同”或“不相同”）生物试题 第5页（共8页）23（8分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外线或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题据图

13、推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_。使用这两种酶进行酶切是为了保证_，也是为了保证_。将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了_和_过程。为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_移入牛的_中，体外培养、胚胎移植等。为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定，在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞的_（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。24.（10分）现有甲、乙两个烟草品种（2n48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位

14、于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：（1）在原生质体融合过程中，常用的促融剂是_。（2）细胞融合后诱导产生的细胞团叫_。（3）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为_和_。生物试题 第6页（共8页）（4）将诱导产生的细胞团放在大于800勒克司光照下培养，有_种细胞团不能分化；不能分化的细胞团是由_的原生质体融合来的

15、（这里只考虑2个原生质体的相互融合）。（5）在大于800勒克司光照下能分化的细胞团分化发育成的植株，其染色体数是_，基因型是_。该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现能生长的植株的概率是_（2分）。29（8分）我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，ah为操作过程，请回答：（1）培育“试管牛C”技术的操作流程是 （填字母），d操作的名称是 ，h操作的核心是 ，受精时受体的卵细胞处于 期。（2）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎分割时，应注意 。（3）图中激素

16、处理用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。12（11分）蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。(1)实验步骤：取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加1 mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加_，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试

17、管各加2 mL可溶性淀粉溶液。生物试题 第7页（共8页）将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5 min。配制斐林试剂：_（2分）。从温水中取出A、B试管，各加入1 mL新制的斐林试剂，摇匀，然后 （2分）。(2) 预测实验结果及结论：如果_则_。如果_则_。(3)该实验的自变量是_，对照组是_。2017-2018学年度第二学期期末考试生物参考答案一、选择题15 D B A C D 610 C C C D C 1115B A DAD 1620 BCB BA二、非选择题21.(8分)（1）体外重组DNA可以进入受体细胞 真核生物基因可在原核细胞中表达（2）转化（2分） 外壳蛋白质（或噬菌

18、体蛋白） 细菌 （3）蛋白缺陷型 蛋白酶22.（1）将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞和的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最后发育成为动物个体（4分） 不变（2分）（2）小于（2分） 胚胎细胞分化程度低，容易体现细胞全能性（3分）（3）相同（2分） 不同（2分）23 E1和E4 甲的完整 甲与载体正确连接转录 翻译细胞核 去核卵母细胞核DNA24(1) 聚乙二醇 (2)愈伤组织(3)aB Ab (4) 2 同一品种 (5)48 AaBb 9/16（2分）25.（1）abfg 胚胎移植 基因表达载体的构建 M中（2）桑椹胚或囊胚 将内细胞团均等分割（3）促性腺激素 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应26(1)5滴蒸馏水取等量的0.1 g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液混合，摇匀（2分）放入盛有5065 温水的大烧杯中加热约2 min，观察试管中出现的颜色变化。（2分） (2)若A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现 乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性若A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现 乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性(3)有无（无水）乙醇 A试管专心-专注-专业