2014～2015学年度第二学期期末考试试卷-八年级-物理(共17页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1本卷共6页，满分为100分，考试时间为100分钟.考试结束后，请将本试卷的答题卡交回.2答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡上指定的位置.3答案必须按要求填涂、书写在答题卡上.在试卷、草稿纸上答题一律无效.20142015学年度第二学期期末考试试卷 八年级物理本试卷统一取g=10N/kg 第I卷 (选择题 共24分)一、选择题：（12小题，每小题2分，共24分）每小题给出的四个选项中只有一个选项正确请将正确的答案按要求填涂在答题卡上1体温计示数升高时，关于体温计内的水银，下列物理量不变

2、的是：A体积 B质量 C密度 D温度2关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是 A分子是微观世界中的最小微粒B毛皮与橡胶棒摩擦后能吸引轻小物体是摩擦创造了电荷C原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D电子的发现揭示了原子核是有结构的3如图所示的事例中，属于减小压强的是 A用厚纸垫手 B用刀切芒果 C用线切蛋 D用针绣花 4使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是5日常生活中采取的措施，利用惯性的是A锤子的木柄撞击硬地面套紧锤头 B禁止汽车超载行驶C公交车启动提醒乘客抓好扶手 D驾驶前系好安全带6下列关于运动与力的说法正确的是 A在平衡力作用下，物体一定处于静止状态B如果

3、要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用C力的三要素完全相同的两个力，一定是一对平衡力D物体不受力的作用，运动状态就一定不改变7教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了下列解释合理的是 A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦8对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是A建筑工人砌墙时，利用重垂线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下的B课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C向墙上按图钉时，手对图钉帽产生

4、的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D给正在运动的小车再施加一个力，小车就会比原来运动得更快9在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作，有关操作与结论正确的是第9题图 甲 乙 丙 丁A要使实验现象明显一些，U型管内液体的密度应适当大一些B甲、丙两图的操作可探究液体内部压强与液体深度的关系C对比丙、丁两图可得液体内部压强与盛液体的容器形状有关D选用乙、丙两图的操作来探究液体内部压强与液体密度的关系10、小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响在一定的环境下将lg的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图象.则下列说法中正确的是 ( )A小明和小聪的研究结果表

5、明：密度是不会随状态而发生改变的B当水从0上升到4的过程中，其密度逐渐增大C在0时，冰块的密度比水大D当0时，在冰变成水的过程中质量变大10在中考体育“引体向上”的测试中，甲、乙两生的手臂长相同，质量之比是9：8，甲在1min内完成5个，乙在80秒内完成6个，则甲乙两人克服重力做功的功率之比是： A98 B54 C45 D5611两容器分别装有甲、乙两种液体，密度分别为甲、乙，现有A、B两个实心小球，质量分别为mA、mB，体积分别为VA、VB，密度分别为A、B。已知它们的密度关系为甲AB乙。则下列判断正确的是A若VA=VB，两球都静止在甲液体中时，两球所受浮力相等B若VA=VB，两球都静止在乙

6、液体中时，静止时两球所受浮力之比为A：BC若mA=mB， A、B两球分别静止在甲、乙液体中，两球所受浮力相等D若mA=mB， A、B两球分别静止在甲、乙液体中，两球所受浮力之比为B：乙12质量相等的甲、乙两实心小球，密度之比1：23：2，将它们分别放入水中静止时，两球所受的浮力之比F1：F24：5，则甲球的密度为 A水B 水C 水D 水12如图所示，把正方体蜡块轻放在空平底杯中，沿杯壁缓慢地向杯中加水，直至加满。则在加水的全过程中，蜡块所受的浮力F浮与水深h的关系图像是(水蜡)第12题图F浮h0AF浮h0BF浮h0CF浮h0D23汽车是我们常用的交通工具。学习物理知识后,小明以汽车刹车（减速）

7、为例,总结了四点结论，你认为他的总结中不正确的是 （ ） A.司机踩刹车力的作用是相互的 B.司机用较小的力就能刹住车杠杆原理C.用力踩刹车增大压力来增大摩擦D.急刹车时车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦如图所示，一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面的距离为h，当不断地向水中加入食盐时，下列各图中，正确反映h与食盐质量之间关系的是（）小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（） A B C D12如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（

8、不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）A使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力B使用D滑轮组最省力C其中机械效率最高的是使用C滑轮组D其中机械效率最高的是使用B滑轮11. 在“阻力对物体运动的影响”实验中，小明让同一小车从相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上运动，如图所示，关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（ ）A. 小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止B 小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远C. 如果没有摩擦，则小车将一直运动下去D. 小车在木板上所受摩擦力小第卷 非选择题 共76分二、填

9、空题：（每空1分，共22分）13（4分）体育运动中涉及到许多的物理知识。穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打篮球，是为了增大鞋与地面的 ，防止滑倒；拍球时手感到疼，说明力的作用是 的；球打到篮板上被弹回来，说明力可以改变物体的 ；在空中飞行的球总会落向地面是由于球受到 。15行驶在水平路面上的自行车停止蹬车后，仍能继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 ，自行车最后还会停下来，这是因为它受到 的缘故，若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出 定律答案为：惯性；摩擦阻力；牛顿第一14（3分）使用如图所示的案秤时，应先将游码移至秤杆左端的 处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向

10、 (左/右)调，使秤杆在水平位置平衡。某次测量时，槽码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量是 kg。第14题图游码秤杆调零螺母槽码2kg 1kg第15题图15（2分）淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图所示的现象发生这现象的原因是 ；这时小明向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为 。28为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为_ _m，拉力的功率为_ _W；乙工人搭建了图乙所示的斜面，斜面长12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400

11、N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为_ _，物体所受斜面的摩擦力为_ _N.【答案】18,180,75%，10016（3分）用动滑轮将为450N重物匀速提升2m，所用拉力F为250N，滑轮组的机械效率为 ，不计摩擦和绳重，滑轮重为 N，在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力时，应在弹簧测力计提着滑轮 （静止/匀速上升）时读数第17题图17（3分）如图所示是某兴趣小组自制的一根杆秤，杆秤自重不计，A点与提钮O点的距离是5cm，秤砣的质量为0.5 kg （1）现称量质量M1.8 kg的重物，秤砣移到B点时杆秤平衡，则B点与O点间的距离是 cm（2）秤砣磨损后，称量物体时，

12、称得物体的质量 (偏大不变偏小) （3）若提钮向A端移动一小段距离，重新标出刻度，发现杆秤的称量范围 (变大不变变小)16摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。（1）小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图象，如图所示。请比较图像中A、B两点处力的大小（填“”、“”、“=”或“不能确定”）：FA fA FB fB（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦然就是一例，如图所示。火柴盒侧面已由以前的图16（a）替换成图16（b）的式样，这样设计的现实意义是 。（东洲用的）答案：增大摩擦力29（5

13、分）在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）（2分）A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是（选填字母）（2分）A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、

14、等于或小于v2答案：（1）匀速直线（2）BD19用手将一重5 N，体积为0.8dm3的物体全部压入水中，物体受到的浮力为 N放手后物体将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，此运动过程中物体下表面受到水的压强 （选填“变大”、“变小” 或“不变”）；待物体静止时，它排开水的体积是 m3（g取10N/kg）答案： 8上浮变小510418（3分）用如图所示装置粗略测量大气压的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为410-4m2轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg则大气对吸盘的压力为 N，大气压的测量值为 Pa小明发现所测的

15、大气压值小于当地实际大气压，可能的原因是 19（4分）如图甲所示，水平地面上有木箱，其质量为150kg，底面积为1.2m2，张明用沿水平方向的力想把大木箱推走。获得如图乙所示的速度和推力随时间变化的关系图像。则木箱的重力为 N，木箱静止时对水平地面的压强是 Pa，在24s内木箱所受的摩擦力是 N，在46s内推力做功的功率是 W。第19题图甲 乙t/sv/ms-1t/sF/N246246300100200020吸盘玻璃第18题图40（6分）如图是我国新型气垫登陆船，该船满载后的总质量为160t（1）一艘满载的气垫船停在水平地面上时，与地面间的总接触面积为80m2，那么它对地面的压强为多少Pa？（

16、g10N/kg）（2）气垫船入水后，启动柴油发动机，通过向下喷气将船身匀速抬高2.15m，若整个过程中没有能量损失，则抬高一次需要消耗多少千克的柴油？（柴油的热值q柴油4.3107J/kg）（3）气垫船以30m/s的速度匀速直线运动时，若受到的阻力始终为7.2104N，那么推力的功率为多少？【答案】1）2104pa；（2）0.08kg；（3）2.16106W41（8分）如图所示的电动观光车，有关技术参数如下表。根据技术参数，求解下列问题：空车质量1180kg电动机额定功率4kw满载乘员11人电动机效率80%满载时轮胎与地接触面积4250cm2最大车速45km/h（1）设乘员质量均为60kg，求

17、满载时车对水平路面的压强。（2）电动机以额定功率工作半小时对外做了多少功？若这一过程中，观光车以36km/h的速度沿水平路面匀速行驶，求车在行驶过程中受到的阻力。【答案】（1）；（2）320N22在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度变化的图像则圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 _N，圆柱体的密度是 kg/m3故答案为：12；1.5103二、综合题：（共54分）20（6分）试根据规定要求，完成下列作图(1) 如图甲所示，小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力方向

18、与水平面成30角。试在图甲中O点处画出行李箱所受拉力的示意图(2) 悬挂的小球向左摆动到图乙所示的位置，试画出此时小球所受到力的示意图(3) 画出使杠杆OA在图丙位置平衡时最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。AO甲 乙 丙第20题图OF2 第21题图21（8分）如图所示，斜面长s=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，在10s内将一个重为400N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，在这个运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功求： (1) 在整个运动过程中推力所做的有用功； (2) 推力所做的总功及斜面的机械效率； (3) 推力F的大小和推力F做功的总功率。6.小宇和同学们做了下面几个力

19、学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与 有关物体A浸没在水中后，所受的浮力为 N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）物体A的密度为 kg/m3物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的 （2）小宇和同学们采用

20、如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g；将B液体倒入量筒中一部分，读出体积为10mL；测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁，质量为 g，则B液体的密度为 g/cm3（3）小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中，此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，说明浸在液体中的物体受到的浮力还与 有关25（6分）如下图所示，小明在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。（1）实验前，将杠杆中点置于支架

21、上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡。ABAC甲乙（3）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的 端会下降，l2l1硬币硬币 丙（4）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。（5）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图丙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂l1和l2的大小，他

22、测力臂的方法是_的（选填“正确”或“错误”）。如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆 （选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。答案：25.（1） 右 （2）4 (3) 左 （4）大于 (5) 错误 向左倾斜22（10分）有一个体积为17.8dm3的空心铜球悬浮在水中，已知铜=8.9103kg/m3。则： （1）空心铜球的重力为多少？ （2）若把此铜球放入酒精中，最终静止时所受浮力为多少？（3）球的空心部分的体积为多少？ （4）空心部分注满水后，球的总质量为多少？第23题图23（3分）如图所示是研究牛顿第一定律的实验示意图，（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止

23、开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 。（2）实验通过观察、比较小车 ，得到小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。（3）牛顿第一定律是通过 的方法而得出。第24题图24（7分）如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。长方体铜块和木块的大小和形状完全相同。（1）实验时弹簧测力计沿水平方向拉着铜块做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。（3）在图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与 有关。图丙中，铜块和木块一起做匀速直线运动时，铜块受到的摩擦力f铜= N（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大

24、小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是： 。（5）小华在实验中发现：在物体还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动物体为止。就小华观察到的现象，可得到的结论是 。28（6分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”等质量的钩码（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，通过钩码质量可知：卡片两边所受的拉力 （2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，可用手 （选填“下压”、

25、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是 （4）做该实验时，选择小卡片，目的忽略卡片的重力对实验的影响这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法以下四个实例中所用研究方法中与此相同的是 A选用小磁针探究磁体周围的磁场B选用质量相等的小球探究物体的动能和速度的关系C选用轻绳探究使用定滑轮的特点D选用2和8两个电阻串联代替10的电阻（5）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片

26、离开手指后将作 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮25.（1）相等（1分） （2）旋转（1分） （3）作用于同一物体（1分） （4） C （2分） （5）匀速（1分）28（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图

27、甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转答案为：（1）相反；钩码的数量（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡（3）把小纸片剪成两半（4）A30（8分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据(1)分析表1和表2数据可知： 在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； 在拉力相同的情况

28、下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （选“大”或“小”）(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同由表1和表2数据分析可知量程较大的是 测力计，精度较高的是 （均选填“A”或“B”）测力计(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关答： (4)科学研究表明：在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比，现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8 cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.2 cm由于直接对这一金属

29、杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N，通过测试取得数据如表3所示，该金属杆L能够承受的最大拉力为 N答案为：（1）正比；大；（2）B；A；（3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度；（4）6000第25题图h125（7分）学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整做好后测出该密度计的总质量为2.4g，吸管底面积S为0.3cm2，吸管总长L为12cm（1）密度计是利用物体的 条件工作的吸管的下端装入适量的钢珠，是为了 （2）如图所示是小刚将该密

30、度计放入水中静止时的情形，则图中密度计受到的浮力是 N，液面上方吸管的长度h1为 cm（3）若用该密度计测定某盐水的密度，应将该密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出 ，则被测盐水的密度表达式：盐水 （用水、h1和L及所测量的字母表示）。（4）为了提高自制密度计的精确程度，可以采取的办法是 （写一种即可）26（7分）小明、小丽所在的学习兴趣小组发现：泥沙的密度比水大因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题（1）请你为小明确定实验探究的思路：配制 的盐水，分别测出它们的密度，寻找它们之间的变化关系（2）经测量可知：盐水密度与盐的百分含量之

31、间存在的对应关系如下表所示盐的百分含量/468101520盐水密度/ gcm-31.051.081.101.121.151.170 4 8 12 16 201.201.161.121.081.041.00第26题图13分析表中数据，可知他们的猜想是 （正确/错误）的请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的关系图像北大西洋海水比印度洋海水密度大，则北大西洋海水含盐量较 （高/低） （3）小丽某次实验的所记录数据如表所示可得出盐水的密度为 g/cm3这种盐水的盐含量约为 烧杯与盐水总质量/g烧杯内盐水体积/cm3烧杯质量/g盐水的密度/gcm354.63910.227

32、（6分）我国自行研制的“蛟龙号”深海载人潜水器自身总重为2.2105N，可下潜到超过7000m深度，达到世界先进水平（1）“蛟龙号”的外壳选择钛合金板，这主要是因为这种材料具有较大 ，使潜水器能承受巨大的压强（2）海面处1m3海水的质量是1022kg，而在5000m深处，由于海水被压缩，1m3海水的质量达到1050kg由此说明液体分子间有 ，潜水器下潜深度增加，受到的浮力 （增大/减小/不变）已知潜水器的总体积为40m3，则在5000m深处，潜水器受到的浮力为 N（3） 匀速下潜的“蛟龙号”潜水器在需要紧急上浮时，可以抛掉随身携带的压载铁若不计水对蛟龙号的阻力，抛掉压载铁后潜水器在水中的运动情

33、况是 ( )PP2P10t1t2t第27题图 A先减速下沉再加速上浮 B先减速下沉后静止 C匀速上浮 D立即静止(4) “蚊龙号”漂浮在海面上，由起重装置将其匀速竖直吊离水面，起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图所示，图丙中P1：P23：4t1时刻“蛟龙号”的排水体积 m3 (不考虑水的阻力，结果保留一位小数)52（6分）如图甲所示，是江苏风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地，小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣。风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：风力发电机的输出功率可能与风速有关 风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角

34、有关 为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤： 如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码。在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中。（注：电风扇挡位越高，风速越大）表一：电风扇挡位钩码的质量（g）提升钩码到A点的时间（s）150152501335010（1）这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。（2）通过实验可以得到的结论是： 。为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：表二：发电

35、机每秒获得的风能、输出电功率与风速的关系风速v（m/s）51015201s获得的能量E（104J）15120405350输出电功率（kW）436015001100（3）对表二进行分析，你发现风速在5m/s15m/s的范围内，风力发电机每秒获得的风能（E）与风速（v）的数学定量关系式是：E= 。（4）风速为10m/s时，这台发电机的发电效率是 【答案】（1）提升钩码到A点的时间（2）风力发电机的输出功率与风速有关，风速越大，风力发电机输出功率越大（3）E=1200v3 （4）=P电/P风能=W/W=30或=W电/W风=W1S/J=30(过程合理即可）12小华同学继续把制作好的弹簧测力计改造成为“

36、密度秤”他在不改变原来弹簧测力计刻度分布的情况下，先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将塑料小桶中分别装满已知密度的五种不同液体后，用弹簧测力计称它们的物重，数据如表：（1）分析此表，小华同学发现液体的密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律，图甲中能正确反映这一规律的图象是 （ ）（2）小华改造的密度秤的分度值是 g/cm3，如图乙所示，指针指在密度秤图示位置时，待测液体的密度为 g/cm3（3）小华经过分析发现：自己制作的密度秤的“0刻度线”与弹簧测力计的“0刻度线”不重合，使用起来显得很不方便。他经过思考，对自己的改造过程进行了修正，成功地使两个“0刻度线”重合在了一起，小华的修正做法是： 。（4）小华在修正后的密度秤的塑料桶中重新装满密度为0.8g/cm3的液体，此时对于弹簧测力计的示数应为 N。专心-专注-专业