高中数学立体几何空间点线面的位置关系讲义及练习(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题: 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系一、内容讲解知识点1 平面的概念:平面是没有厚薄的,可以无限延伸,这是平面最基本的属性 常见的桌面,黑板面都是平面的局部形象指出: 平面的两个特征:_薄厚一致_ _无限延伸_。平面的表示:_1.在每个顶点处写大写字母_2.小写的希腊字母_。点的表示:大写字母 点A 点B线的表示:小写英文字母 线l,线a 线b平面的画法:在立体几何中,通常画成水平放置的平行四边形来表示平面;锐角画成45, 2倍长。两个相交平面:画两个相交平面时,若一个平面的一部分被另一个平面遮住,应把被遮住部分的线段画成虚线或不画。点、线、面的基本位置
2、关系如下表所示:图形符号语言文字语言(读法)Aa点A在直线a上Aa点A在直线a外A点A在平面上(内)A点A在平面外直线a,b交于点A线a在面内线a在面外直线a交于点A平面交于线l集合中“”的符号只能用于点与直线,点与平面的关系,“”和“”的符号只能用于直线与直线、直线与平面、平面与平面的关系,虽然借用于集合符号,但在读法上仍用几何语言。知识点2 公理1 :如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内指出:(1)符号语言:_ (2)应用:这条公理是判定直线是否在平面内的依据,也可用于验证一个面是否是平面。知识点3 公理2 :如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点
3、,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线指出:(1)符号语言:_(2)应用:确定两相交平面的交线位置;判定点在直线上知识点4 公理3 :经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面指出:(1)符号语言:与重合推论1 经过一条直线和直线外的一点有且只有一个平面.指出:推论1的符号语言:_-推论2 经过两条相交直线有且只有一个平面指出:推论2的符号语言:_推论3 经过两条平行直线有且只有一个平面指出:推论3的符号语言:_三、典例解析例1 用符号语言表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系.例2 正方体ABCD-A1B1C1D1中,对角线A1C平面BDC1=O,AC、BC交于点M,求证:点
4、C1、O、M共线五、备选习题1. 画图表示下列由集合符号给出的关系:(1) A,B,Al,Bl; (2) a,b,ac,bc=P,=c.2. 根据下列条件,画出图形.(1)平面平面=l,直线AB,ABl,EAB,直线EF=F,Fl;(2)平面平面=a,ABC的三个顶点满足条件:Aa,B,Ba,C,Ca.3. 画一个正方体ABCDABCD,再画出平面ACD与平面BDC的交线,并且说明理由.4. 正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为8 cm,M、N、P分别是AB、A1D1、BB1的中点, (1) 画出过M、N、P三点的平面与平面A1B1C1D1的交线,以及与平面BB1C1C的交线.(2) 设过M
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