幼师顶岗实习手册.doc---完成(共70页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 幼儿园保教实习手册姓 名： 毕 业学 校： 实习幼儿园： 实 习时 间： 地址：广东省东莞市万江区万道路周屋基村综合楼三楼电话：0769 实习生守则1、实习目的明确，学习态度端正、自觉遵守学校、中心和实习幼儿园的各项规章制度，认真完成实习各项具体任务，服从中心老师、幼儿园领导和主班老师的指导。2、热爱幼儿、对幼儿全面负责、认真组织各种活动，重视对幼儿生活的照顾，严禁对幼儿进行体罚或变相体罚。3、本次实习时间为一年，严格保证实习时间。实习生请假必须经过中心老师和幼儿园园长的批准。不经同意不能离开实习岗位。因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园园长。请假一天或

2、一天以上须经过中心老师、幼儿园园长的批准。实习期间，无故离岗超过三天者，取消实习成绩。4、尊重中心老师和幼儿园工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园的工作的意见和建议，必须通过中心老师反映，不得随便的议论。5、严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工、按时上下班。上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。晚上未经批准，不得外宿和超时回园或回校。6、严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方。衣着整洁、朴素。不戴首饰，不穿高跟靴。言谈举止为人师表。7、实习生之间要加强团结，互相支持，相互支持，相互配合，齐心协力，争取圆满完成实习任务

3、。8、实习生请假经过中心老师和幼儿园园长的批准的。请假多少天，实习时间向后推迟多少天。9、爱护幼儿园公物，各种物品用后放回原处，保持幼儿园环境的整洁。凡借幼儿园或学校的用具、资料、材料等，应如期归还，如有损坏或遗失应按规定赔偿。10、实习期满后，实习生要离开幼儿园的，必须提前一个月向幼儿园递交辞呈，经幼儿园园长批准，才能离开幼儿园。12、认真填写好本手册，本手册作为颁发毕业证的实习成绩。实习生基本情况姓 名性别民 族出 生年 月政治面貌入 校时 间学号所 学 专 业实 习单 位联 系方 式地 址电 话邮 编实 习目 标实习计划实习内容实习重点实习安排幼儿一日生活中的工作（来园）工 作 常 规指

4、导教师的工作方法实习中你是怎样做的差距与不足1、早晨来园，开窗通风，做好室内外卫生清洁工作2、热情接待家长，主动向幼儿问好3、进行晨检工作，做好药品登记工作4、指导幼儿穿脱衣服、鞋帽，帮助幼儿把服装、鞋帽摆放整齐，指导幼儿每天学会正确使用手帕5、保管好幼儿携带的药品，并做记录 6、提醒幼儿用盐水漱口7、清点人数，做好记录，防止幼儿丢失 幼儿一日生活中的工作（离园） 工 作 常 规指导教师的工作方法实习中你是怎样做的差距与不足1、晚餐后打扫室内外卫生2、指导、帮助幼儿整理好个人服饰，提醒幼儿带好回家物品3、热情迎接每位家长，及时、详细汇报幼儿在园情况4、亲手把幼儿交给家长，不得交给不认识的人，组

5、织未接走的幼儿开展活动5、幼儿离园后，整理好活动室盥洗室卫生，检查门、窗、水、电是否关闭，方可离园 幼儿一日生活中的工作（进餐）工 作 常 规指导教师的工作方法实习中你是怎样做的差距与不足1、用餐前稳定幼儿情绪，培养幼儿安静地等待就餐2、指导值日生做好餐前准备工作（1）擦拭餐桌（2）分发餐具3、做好保温、保洁工作4、及时为幼儿添加饭菜，不催促幼儿快速吃饭5、指导幼儿正确地使用餐具，培养幼儿文明进餐上的习惯，不挑食、不剩饭6、提醒幼儿餐后漱口，擦嘴7、打扫室内卫生幼儿一日生活中的工作（盥洗）工 作 常 规指导教师的工作方法 实习中你是怎样做的差距与不足1、做好盥洗前的准备工作，放好肥皂、毛巾、卫

6、生纸等2、按次序幼儿分组盥洗，保育员给予指导和帮助，教育幼儿按顺序正确洗手、洗脸、漱口3、提醒幼儿不要玩水和打闹，注意安全4、培养幼儿独立盥洗的能力和良好的卫生习惯5、打扫盥洗室的卫生幼儿一日生活中的工作（饮水）工 作 常 规指导教师的工作方法 实习中你是怎样做的差距与不足1、为幼儿准备温度适宜的饮水和已消毒的水杯2、提出饮水的要求，指导幼儿正确饮水，培养幼儿良好的饮水习惯3、幼儿饮水后进行水杯的消毒 幼儿一日生活中的工作（睡眠）工 作 常 规指导教师的工作方法实习中的你是怎样做的差距与不足1、 做好入寝前的准备工作，为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境2、 指导幼儿正确地穿脱衣服，并摆放在相应的位

7、置3、 纠正幼儿不正确的睡眠姿势和睡眠习惯4、 随时观察幼儿睡眠，发现异常及时处理5、 指导幼儿整理床铺。培养幼儿的自理能力6、 打扫寝室卫生 幼儿一日生活中的工作（配合室内活动）工 作 常 规指导教师的工作方法实习中的你是怎样做的差距与不足1、指导教师配合教师做好教学前后的准备和整理工作2、教学中培养幼儿正确的学习姿态，提醒并指导幼儿正确使用教具、学具和玩具，注意安全3、能娴熟地配合教师开展教学活动，善于观察幼儿的表现，及时与教师沟通，保证活动顺利进行4、活动结束后做好整理和消毒工作5、打扫活动室卫生 幼儿一日生活中的工作（配合户外活动）工 作 常 规指导教师的工作方法实习中的你是怎样做的差

8、距与不足1、做好户外活动前的准备工作2、帮助教师布置场地3、检查设备，幼儿服装和鞋子，排除不安全因素4、配合教师完成户外活动中各环节的工作，如发生意外情况，立即处理5、指导教师进行活动后场地清理7、 户外活动后做好玩具的清点、摆放、擦洗、消毒工作 幼儿常见病观察记录幼儿园班级时间病 名发病症状保育员如何处理你如何处理 个人行为规范实习工作考评表序号基本要求自评基本要求自评评定等级 1 热爱幼儿尊重幼儿班级卫生消毒工作优良及格不及格2严守纪律热爱集体班级幼儿生活管理优良及格不及格3坚守岗位尽职尽责卫生保健工作优良及格不及格4以身作则为人师表培养幼儿生活卫生习惯优良及格不及格5尊重家长热情服务配合

9、班级活动优良及格不及格6服从领导尊重他人虚心学习接受领导优良及格不及格 语言教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：语言教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：科学教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：科学教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：艺术教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：艺术教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：社会教学活动听课记录授课教师授课对象

10、授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：社会教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：健康教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记：健康教学活动听课记录授课教师授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称听课摘记： 实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气

11、_ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气

12、 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _实 习 日 志 _年_月 _ 日 星期_ 天气 _ _年_月 _ 日 星期_ 天气 _语言教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计 语言教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难

13、 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计科学教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计科学教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计科学教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计艺术教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计艺术教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第

14、 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计社会教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计社会教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计健康教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计健康教学活动设计实习生授课对象授课时间月 日第 节讲授科目教学名称教学目标教学重点与难 点教学准备原任教师意见教学过程 板书设计设计与

15、组织亲子教育方案活 动 名 称活 动 目 标活 动 准 备活 动 内 容 过 程设计与组织游戏活动计划游 戏 项 目游 戏 内 容游 戏 目 标重 点 与 难 点游 戏 材 料游 戏 规 则教学过程设计与组织综合主题教学活动计划科 目活 动 内 容活 动 目 标活 动 步 骤活 动 准 备教学过程（ ）班（ ）区域设置与活动计划区域设置活动名称活动目的材料准备教学过程 亲子活动观摩记录班 级授课教师教学时间时 分 时 分活 动 名 称活动过程 教学活动观摩评价细则项目基 本 要 求评 价 标 准优良及 格不及格目的内容1.活动目的明确，要求具体，贴近幼儿生活2.内容符合本班幼儿年龄特点，难易适

16、当方式方法1.集体活动与分组活动相结合，重点辅导和个别辅导相结合；活动中恰当运用幼儿、家长、教师三者关系2.指导方法符合幼儿心愿、特点、贯彻因材施教的原则教师的基本素养1准备充分，言行规范，指导准确，启发意识强2.尊重幼儿，运用幼儿爱听易懂的语言和亲切饱满的情感，充分调动幼儿兴趣3.创设与教学目的相适应的教学环境，为幼儿提供比较充分的实践活动材料及玩具4.熟练掌握必须的技能，有较强的组织力幼儿表现1.幼儿心情舒畅，轻松愉快2. 幼儿心情舒畅，轻松愉快幼儿表现出积极主动，认真学习的态度，并能发挥出个性和创造力特色特长1.幼儿普遍精神饱满，气氛活跃，达到预期的目的和要求2.活动普遍受到家长与幼儿的

17、赞扬和喜爱，师生共同评议、总结，效果很好综合主题活动观摩记录班 级授课教师教学时间 时 分 时 分活 动 名 称活动过程 综合主题活动观摩评价细则 项目基 本 要 求评 价 结 果优 秀良 好及 格不及格目的内容1、主题选择具有教育性、综合性、扩展性2、目的明确要求具体，能打破学科界限3、内容统一有序，互为联系，紧密结合幼儿实际生活方式方法1、教育方式紧紧围绕一个教育主题，组织各项活动，综合运用多种教育手段2、教学能灵活运用讲授、操作、讨论、发现、参观等多种教学方法，各种方法互相配合灵活、默契3、活动中能以游戏为主，在游戏中能进行渗透知识的教学4、活动内容联系紧密，活动环节紧凑，过渡自然教师的

18、基本素养1、各项准备充分，安排科学、合理，符合主题教育目标和教学要求2、游戏环境的创设与利用符合主题活动的情境3、尊重幼儿意愿和学习方式，充分体现幼儿的主体性幼儿表现1、幼儿在动手、动口、动脑中，能主动积极地学习和探索2、幼儿心情舒畅、愉快、积极参与，合作性强活动效果1、圆满完成教育内容，达到预期的教学目的和要求2、幼儿有满意感，并获得了知识和掌握了科学方法 教育实习总结报告学生教育实习鉴定表姓 名学 号专业 班实习学校县（市） 学校 实 习时 间 月 日 至 月 日自我鉴定实习学校班主任意见班主任签字： 年 月 日实习幼儿园意见 盖 章 年 月 日实习生教育实习成绩实习项目所占百分比实 习

19、成 绩记 分 人 签 字备 注百分制等级制课堂教学60%班主任工作20%其它实习活动10%个人表现10%实 习 总 成 绩中心鉴定 盖 章 年 月 日学校审查意见盖 章 年 月 日说明：此手册根据该同学在顶岗期间的表现填写（加盖单位公章方为有效），请从学生的政治表现、为人处事、敬业精神、专业基础知识、业务能力等方面予以综合评价，成绩鉴定等级分为优秀、良好、合格、不合格。此手册请同学如实认真的填写，手册将作为实习成绩，是颁发毕业证的重要依据。违反下列行为的定为不合格，毕业证不发放。 1、触犯法律的。 2、实习成绩鉴定为不合格者。 3、实习时间未完成者，私自离岗的（没有提前通知幼儿园，没有提前通知中心）。 4、违反学生顶岗实习协议中规定的 5、在社会上对学校声誉造成极大不良的影响的。专心-专注-专业