2022年教学计划表.pdf
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1、陈乐强教 学 计 划 表学生基本信息姓名陈乐强学校北京二中通州分校年级九年级科目英语课时 38 教师吴姗姗学情分析知识水平该生英语基础还可以,一些基本的句子结构,词汇和语法是可以掌握的,但是偶尔应用时不是很熟练;有一些新学的单词记忆不够全面,挑肥拣瘦。学习能力该生在学习英语方面理解能力也是比较好的,接受新知识较快,但是英语思维并不是很活跃,需要加强英语的阅读和记忆。情感态度该生对于学习英语的主动性不够,求知欲不是很强,只是按照老师的要求去完成任务。学习态度总体来说比较认真,积极性还需要提高。其他计划只是教学提纲,有可能根据学生的学习情况作出相应的调整精品资料 - - - 欢迎下载 - - -
2、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 月日课次课时(h)授课章节(课题)及内容提要重难点分析教学目标备注12Unit 1 What are you doingLesson1 掌握What are you doing这个句型及对应的答语掌 握 本 课 重 点 词 汇(doing crafts, chatting with my friends等)22Unit 1 What are you doingLesson2 and Lesson3掌握 What is she/he doing
3、和 What are they doing这两个句型及对应的答语掌 握 本 课 重 点 词 汇(playing the piano, making a model, play hide-and-seek等)教学方式以同步教学,查缺补漏,夯实基础为主线;以语法点讲解,专项训练为辅教学目标增强孩子学习兴趣,培养良好的学习习惯,知识点各个击破,强化语感,提高知识间综合运用能力精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 32Unit 1 What a
4、re you doing单元复习与测试掌握现在进行时的句型及其用法要求学生掌握本单元的重点单词,短语和句型的知识点42Unit 2 What do flowers do Lesson5 and Lesson6掌握植物根茎的英语表达( roots,seeds, stem, leaves, flowers等)掌握本课重点词汇与短语( grow up, make seeds, hold the trees. )52Unit 2 What do flowers doLesson7单元复习与测试掌握What do flowers do这个句型及对应的答语要求学生掌握本单元的重点词汇与句型62Unit 3
5、 How do seeds travel Lesson9掌握 How can we make use of.We can.这个句型及对应的答语要求学生掌握本课重点短语(paper caps, make a bag, make use of.)72Unit 3 How do seeds travel Lesson10掌握Can you give me an example of. For example.这个句型及对应的答语要求学生掌握本课重点单词(peach, cabbage, carrot.)短语( for example, an example of.)82Unit 3 How do se
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