语文自考题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上模拟试题三一、选择题：120小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内。 1鲁迅的小说风波选自( )。 A.故事新编 B朝花夕拾 C呐喊 D彷徨 2屠格涅夫的门槛是一篇( )。 A散文 B小说 C散文诗 D寓言 3无题（相见时难别亦难）的作者是( )。 A苏轼 B李商隐 C李煜 D韩愈 4“多行不义必自毙”一语出自( )。 A.左传 B国语 C.战国策 D韩非子 5我国第一部纪传体通史是( )。 A.左传 B汉书 C史记 D后汉书 6.饮酒（其五）是一首( )。 A五言律诗 B乐府诗 C五言绝句 D五言古

2、诗 7“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是( )。 A意动用法 B使动用法 C为动用法 D-般用法 8天净沙秋思的作者是( )。 A关汉卿 B王实甫 C汤显祖 D马致远 9王实甫的西厢记是一部( )。 A明杂剧 B说唱文学 C元杂剧 D传奇10.“逝者如斯”一语源于( )。 A醉翁亭记 B前赤壁赋 C论语子罕 D孟子11.下列各句中，“数”字作“计算”义解的是( )。 A此其过江河之流，不可为量数 B成败之数，视此而已 C必有数次乃至十数次之阻力 D数罟不入湾池12种树郭橐驼传 一文中“故不我若也”一句从语法上看属于( )。 A.被动句 B判断句 C宾语前置 D双宾语句13米龙老爹在叙述

3、角度和叙述方式上的特点是( )。 A顺叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用 B顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式 C倒叙方式和第一人称叙述方式 D倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用14论毅力的作者是( )。 A王安石 B康有为 C梁启超 D欧阳修15.议论文的核心要素是( )。 A论据 B标题 C论证方法 D论点16.成语“分崩离析”出自( )。 A.庄子 B孟子 C论语 D左传17五代史伶官传序是一篇( )。 A记叙文 B说明文 C小品文 D议论文18.鲁迅灯下漫笔发表在( )。 A.语丝 B莽原周刊 C小说月报 D创造周刊19行路难的作者是( )。 A白居易 B杜甫 C李白

4、D李商隐20.柳永八声甘州的线索是( )。 A登高临远 B睹物思人 C雨洒江天 D佳人颐望二、文言文阅读：2129小题，共30分。（一）阅读庄子秋水中的一段文字，然后回答2123小题。 秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涣渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 21本段描写了哪两种景象？二者的关系是什么？（4分） 22.从这段话来看，秋水这篇文

5、章是采用什么方法来阐述道理的？（4分） 23.这段话中包含并演化出的两个成语是什么？（2分）（二）阅读杜甫蜀相-诗，然后回答2426小题。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 24.说说本诗颔联中的“自”“空”二字的含义。（4分） 25.分析本诗颈联、尾联的思想含义。（4分） 26.全诗表达了杜甫怎样的思想感情？（2分）（三）阅读王实甫长亭送别中的一段文字，然后回答2729小题。 【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【滚绣球】恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉

6、骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ 27.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？（4分） 28.举例说明哪些地方是情景交融。（4分） 29.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法。（2分）三、现代文阅读：3038小题，共30分。（一）阅读朱光潜选择与安排中的一段文字，然后回答3032小题。 从上面的话看来，我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”。知道文章作法，不一定

7、就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。 30.这段文字的中心观点是什么？（2分） 31.怎样理解“寓变化于整齐”？（4分） 32.将“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”译成现代汉语。（4分）（二）阅读冰心往事（之十四）中的一段文字，然后回答3335小题。 他们都笑了我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个海化的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博” 33.作者认为大海有哪些品格？（4分） 34.对“海化”的青年应怎么样理解？（4分） 35.这段话采用的是什么

8、修辞方法？（2分）（三）阅读契诃夫苦恼中的第一段文字，然后回答3638小题。 暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的 36.本段中的景物描写渲染了怎样的气氛？（4分） 37.车夫姚纳为什么在大雪中“像个幽灵”般“坐在车座上一动也不动，身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的”？（4分） 38.在这里，作者对马

9、车夫采用了什么描写方法？（2分）四、作文(50分) 39.题目：友谊与真诚 要求：A.以议论为主；B不少于800字；C字迹工整，卷面整洁。参考答案一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.A 12.C 13.D 14.C 15.D 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A二、文言文阅读 21.一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象。二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。 22.采用具有形象性和故事性的寓言的方式讲道理，这是庄子散文的一大特色。 23.“望洋兴叹”和“贻笑大方”。 24.“自”“空”二字互文见义，写碧草

10、映阶，春光空自美好；黄鹂隔叶，啼声空自悦耳。弦外之音是诗人的惆怅感慨：祠堂虽然春意盎然，但先哲已逝，时过境迁，如今又遭逢乱世，却再无孔明那样的济世英杰。 25.后四句由写景转入叙事并借以抒情。五、六句写诸葛亮的雄才伟业，同时流露出对当今统治者不能像刘备那样求贤若渴的不满；七、八句惋惜孔明壮志未酬身先死，同时以前贤功业事迹自勉，表达了渴望尽忠报国的心愿。 26.全诗赞颂了诸葛亮的历史功绩和忠心为国的精神，抒发了对其“出师未捷身先死”的惋惜之情，含蓄地表达了诗人追求君臣相济、政治清平的理想，对世无英才的慨叹以及报国无门的忧思。 27.张生进京赶考，完全是莺莺母亲的主意，莺莺自己并不愿意。莺莺认为：

11、“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里”。莺莺别离时的心情是又怨又恨。 28.“柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”，就是情景交融。 29.“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。”这两处都明显地运用了夸张的艺术手法。三、现代文阅读 30.这段文字的中心论点是：文章有一定的理，没有一定的法。 31.“寓变化于整齐”，整齐是指文章写法有一定的理，有章可循；变化是指文章之道千变万化，没有一成不变的方法，所以在写作中要根据情况灵活运用。 32.高明的工匠能够把做器物应遵照的法则教授给别人，但不能使别人心灵手巧。 33.大海的

12、品格是：温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容及虚怀、广博。 34.“海化”的青年就是具有大海的优秀品格的青年。 35.采用的是拟人的修辞方法。 36.渲染了晦暗冷清的气氛（答“阴冷”“凄清”也可）。 37.因为姚纳刚失去了儿子，又无处诉说，内心非常苦恼。 38.肖像描写和细节描写。四、作文39.略专心-专注-专业 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales.