贵重仪器设备可行性论证报告(共17页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上河 南 大 学大型设备技术方案论证审批报告(填表前请认真阅读填表说明和相关要求) 设备名称:_ 高档智能呼吸机 _ _申请经费(万元): 23 实验室名称: 临床医学实验教学中心 实验室类型: 专业实验室 实验室主任: 李勇 申报单位(盖章):_淮河临床学院_ 填表时间:_2014.6.10_ 河南大学实验室与设备管理处制2014.3.17.专心-专注-专业填 表 说 明 和 相 关 说 明1.为保证我校各级各类实验室建设的科学性、规范性和高效性,按照“实验室仪器设备建设项目立项制”要求,申报单位需填报河南大学实验室仪器设备及实验家具建设项目立项论证审批报告,其中,单
2、台价在10万元(含10万元)以上设备需进行技术指标论证以作为设备采购招标依据,填报河南大学大型设备技术方案论证审批报告,提交主管部门论证审批。2.“实验室类型”指基础(含专业基础)实验室、专业实验室或科研实验室。3.表项四“设备调研情况”中所列三种推荐选型均需满足所列关键技术指标要求,设备属单一来源或特殊类型不能提供三种选型的除外(需陈述确切理由和依据并提供相关情况说明,见表项四要求)。4.审批报告内容的填写须真实可靠,填报单位要对其内容负责,一六项由项目申请单位填写。5.申请书一式二份,用A4纸打印,左侧装订。 6. 此表填写内容属我校商业秘密,任何参与操作单位和人员必须严格遵守相关保密制度
3、,不得私自泄露。相关资料应按保密要求妥善保管。一、拟申购大型设备基本情况设备名称中 文:高档智能呼吸机外 文:The high-end intelligent ventilator参考型号Servo-s 增强型呼吸机主要技术指标I性能特点1.1 适用于儿童及成人 * 1.2 具有开机自检功能,自动完成硬件检查和传感器定标工作 1.3 具有自动系统顺应性补偿功能* 1.4 内置式超声流量传感器,永久性使用, 非消耗品 * 1.5 动态呼气阀设计,采用时间常数阀门控制器,实时计算气道内顺应性和阻力变化,自动调节阀门开启幅度 1.6 具有无限升级潜力* 1.7 具有内、外呼吸管路彻底消毒功能,最大限
4、度杜绝院内交叉感染。* 1.8 吸痰支持功能,自动补偿氧缺失,节省氧气,便于保持病人情绪稳定* 1.9永久性使用的氧传感器,非消耗品 1.10具有潜在强大的网络连接功能* 1.11 纯进口外置空气压缩机,噪音低,稳定带机时间长. 系统条件*2.1 触发方式:双触发方式,流量触发和压力触发2.2 进气压力:200650 kPa,空气及氧气*2.3 备用电池:1小时以上2.4 电源:220 V,50Hz. 呼吸模式3.1 压力控制(PC)3.2 容量控制(VC)3.3 压力调节容量控制(PRVC)3.4 持续正压通气(CPAP) 3.5 压力支持(PS)3.6 同步间歇指令通气(容量控制)压力支持
5、 SIMV(VC)+PS 同步间歇指令通气(压力控制)压力支持 SIMV(PC)+PS 同步间歇指令通气(压力调节容量控制)压力支持 SIMV(PRVC)+PS3.7 窒息后备通气模式. 参数设定4.1 呼吸频率:4100次/分 4.2 潮气量:1002000毫升 152000毫升(压力控制模式) 4.3 吸入分钟通气量:0.5-60升/分*4.4 压力支持:0(100-PEEP) cmH2O4.5 呼气末正压(PEEP/CPAP):050cmH2O4.6 平台时间:01.5秒 4.7 流量触发灵敏度:02.0升/分钟;4.8 压力触发灵敏度:PEEP下020 cmH2O *4.9 吸气上升时
6、间可调:0-0.4 秒4.10 供氧浓度:21100%4.11 吸100%纯氧:1分钟*4.12 窒息报警时间:1545秒可调*4.13 吸气中止呼气开始时间可调:占峰值流速的170 . 报警 *5.1 智能化分级报警,声光报警,中文5.2 气道压过高报警:16120 cmH2O5.3 持续高压报警:所设置PEEP值15cmH2O持续超过15秒5.4 分钟通气量过低报警:0.540升/分5.5 分钟通气量过高报警:0.560升/分 5.6 呼吸频率过高报警:1160次/分5.7 气/电源供应不足报警:有5.8 电池报警 . 监测 * 6.1 12英寸彩色触摸屏操作,可根据环境光线自动调节屏幕亮
7、度* 6.2 中文操作界面* 6.3 监测波形曲线用不同颜色分别显示压力、流量、潮气量6.4 气道压力:峰压,平台压,呼气末正压,平均压6.5 吸入氧浓度 6.6 呼气末流量 6.7 吸气容量:吸入潮气量,分钟吸入量, 6.8 呼出容量:呼出潮气量,分钟呼出通气量6.9 呼吸频率:频率,吸呼比6.10 吸气时间占呼吸周期的比例6.11 供气压力(空气,氧气)* 6.12 同一屏幕波形显示:气道压力/时间曲线、流速/时间曲线、容量/时间曲线、压力容量环、流量容量环 * 6.13 24小时彩色趋势图,包括气道峰压,平均压,平台压,呼气末正压,呼吸频率,吸入分钟通气量,呼出分钟通气量,吸入潮气量,呼
8、出潮气量. * 6.14 完备的肺功能学参数,呼气末流量,静态顺应性,动态特征,弹性,吸气阻力,呼气阻力,病人呼吸功,呼吸机做功,浅快呼吸指数 6.15 报警历史回顾,中文 6.16 电池剩余时间显示计量单位台申购数量一计划金额人民币: 23 折合外币:经费来源中央财政支持地方高校专项资金安装用房情况详细安装地点面积/ M2是否需改造水电设施、安全设施是否到位河南大学淮河临床学院临床技能培训中心50无需改造是技术力量配备姓 名职 称专/兼管联系电话王勇副教授兼职张东玉实验师专职孙俊聪实验师专职车建波副主任医师兼职运行维修费用每年的运行维修费运行、维修经费来源根据现在已经购买的用户反馈的信息,该
9、产品在日常使用中基本不会产生耗材,损坏的频率非常低,每年基本不会产生什么耗材费用和维修费用;设备每年运行维护经费和普通设备运行维护经费一样金额很小,可以直接从实验室运行维护经费中开支所需的辅助、配套、前处理仪器设备无二、申购理由包括目前工作开展的情况及购置新仪器设备对学科发展必要性和可行性,能否共享,校内外现有同类设备数量及使用率(小时/年),预计使用率(年使用机时)及预期效益分析(具体成果或服务教学科研工作的情况):1、临床医学实验教学中心目前已经购置了智能模型人等检查训练模型。但是实训中心实验室尚无智能模型人所需的呼吸机配套设施。目前医学教育必然发展趋势是注重学生动手能力、创造能力和综合素
10、质的培养。市场经济条件下,谁培养的学生能够满足市场的需求,谁的学生就有竞争力。呼吸机是临床各专业疾患常用设备,通过使用呼吸机,能够使学生全面了解呼吸机的功能,这样培养的学生更能适应医疗产业的需求。2、将呼吸机应用于现代医学教学的必要性:现代医学教育在教学方法上重视提高学生的动手能力,呼吸机的使用可以是学生充分了解书本上所讲解的呼吸肌功能如:(1)调节通气气压或通气容积,(2)调节呼吸频率或呼吸周期,(3)调节吸/呼比值,(4)调节辅助通气的灵敏度,(5)调节吸入气体中的氧浓度,(6)对吸入气体进行加湿、加温,(7)呼气末正压(PEEP),(8)持续气道正压(CPAP),(9)压力支持(PSV)
11、,(10)叹息功能(SIGH)等功能,因此国内外医学院校广泛使用,众多的高等院校都采用呼吸机作为模拟实验室的常规设备。3、目前学院有多台各种型号呼吸机,但因临床使用率较高,根本没有机会用于临床医学生的临床技能培训,由于增强型呼吸机功能更多,方便学生理解呼吸机的更多实用范围,所以申请一台增强型呼吸机,与基本型呼吸机共同适用于医学生的临床技能培训。二、能否共享,校内外现有同类设备数量及使用率(小时/年),预计使用率(小时/年)及效益、风险分析1、能否共享:对内,形成一个功能全面,可供临床学院临床、口腔学生在眼科理论方面学习。对外,可以完成对实习学生、进修医生操作的考核。2、校内外现有同类设备数量及
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