操作系统综合实验(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上华北科技学院计算机系综合性实验实 验 报 告 课程名称 操作系统B 实验学期 2011 至 2012 学年 第 2 学期学生所在系部 基础部 年级 2009 专业班级 计算B091 学生姓名 周文 学号 8 任课教师 杜杏菁 实验成绩 计算机系制 操作系统B课程综合性实验报告 开课实验室： 基础六机房 年 月 日实验题目进程调度算法程序设计一、实验目的通过对进程调度算法的模拟，进一步理解进程的基本概念，加深对进程运行状态和进程调度过程、调度算法的理解。二、设备与环境1. 硬件设备：PC机一台2. 软件环境：安装Windows操作系统或者Linux操作系统，并安装相关的

2、程序开发环境，如C C+Java 等编程语言环境。三、实验内容（1）用C语言（或其它语言，如Java）实现对N个进程采用某种进程调度算法（如动态优先权调度）的调度。（2）每个用来标识进程的进程控制块PCB可用结构来描述，包括以下字段： 进程标识数ID。 进程优先数PRIORITY，并规定优先数越大的进程，其优先权越高。 进程已占用CPU时间CPUTIME。 进程还需占用的CPU时间ALLTIME。当进程运行完毕时，ALLTIME变为0。 进程的阻塞时间STARTBLOCK，表示当进程再运行STARTBLOCK个时间片后，进程将进入阻塞状态。 进程被阻塞的时间BLOCKTIME，表示已阻塞的进程

3、再等待BLOCKTIME个时间片后，将转换成就绪状态。 进程状态STATE。 队列指针NEXT，用来将PCB排成队列。（3）优先数改变的原则： 进程在就绪队列中呆一个时间片，优先数增加1。 进程每运行一个时间片，优先数减3。（4）为了清楚地观察每个进程的调度过程，程序应将每个时间片内的进程的情况显示出来，包括正在运行的进程，处于就绪队列中的进程和处于阻塞队列中的进程。（5）分析程序运行的结果，谈一下自己的认识。四、实验结果及分析1.实验代码#include #define Number 5void main()int dNumber,fNumber;float wanNumber,zhouNu

4、mber,daiNumber;int i;bool zhuangtNumber;/完成状态int daodaNumber,fuwuNumber;int t=0;int j,k,nextproS;printf(SJF短作业进程优先调度算法: n);printf(请输入5个进程到达时间和服务时间n);printf(到达时间 t 服务时间n);for(i=0;iNumber;i+)scanf(%d %d,&di,&fi);for(i=0;iNumber;i+)zhuangti = false;wani = 0;zhoui = 0;daii =0;daodai = di;fuwui = fi;int

5、first=0;/ 获取最先到达的进程下标firstfor(i=1;idi)first=i;zhuangtfirst=true;wanfirst = fuwufirst + daodafirst;t += daodafirst+fuwufirst;for(j=1;jNumber;j+)nextproS = Number+1;for(k=0 ; kNumber; k+ )if(!zhuangtk)/判断第k个是否服务过if( daodak fuwuk ) nextproS = k;/获取服务时间最小的进程wannextproS = fuwunextproS + t;t += fuwunextpr

6、oS;zhuangtnextproS=true; float Az=0,Adq=0;for(i=0;iNumber;i+)zhoui=wani-daodai;Az += zhoui;daii=zhoui/fuwui;Adq += daii;printf(进程ID t 完成时间 t 周转时间 t 带权周转时间n);for(i=0;iNumber;i+)printf(%d t %4.2f tt %4.2f tt %4.2fn,i+1,wani,zhoui,daii);printf(n平均周转时间为：%4.2f n,Az/Number);printf(平均带权周转时间为：%4.2f n,Adq/Number);2.实验结果3.实验结果分析 本实验利用书本上的例子，定义5个进程A、B、C、D、E的到达时间分别为0、1、2、3、4，服务时间分别为4、3、5、2、4。通过短作业优先（SJF）调度算法对进程进行调度。 本例中SJF算法将从后备队列中选择一个或若干个估计运行时间最短的作业D，将它调入内存中运行。通过对SJF算法程序的编写最终得到如上图所示的实验结果。4.实验心得教 师 评 价评定项目ABCD评定项目ABCD算法正确界面美观，布局合理程序结构合理操作熟练语法、语义正确解析完整实验结果正确文字流畅报告规范题解正确其他：评价教师签名：年 月 日专心-专注-专业