2019年第二单元《我们周围的空气》2.1空气巩固练习题(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二单元2.1空气巩固练习一、选择题：1、空气质量关系到每个人的健康，下列关于空气的说法不正确的是（）A燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷B空气的成分按质量计算，氧气大约占21%C氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染2、下列做法与“创建文明城市，保卫蓝天”不吻合的是（）A公共场所禁止吸烟B节能减排C就地焚烧垃圾D植树种草3、用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是（）A图1中测得氧气体积分数大于1/5是由于弹簧夹没有夹紧B图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶C

2、图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗D实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2计算空气中氧气体积分数的表达式为：4、以下关于空气中各成分的说法正确的是（）A稀有气体通电发光是利用其化学性质B食物腐败、农家肥腐熟、酿酒酿醋都是氧化反应，过程缓慢但是也会释放热量C可以直接从空气中分离氢气用作高能燃料D氮气是市面上普遍使用的氮肥5、随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康。我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，下列措施中不可行的是（）A修建人工湖和湿地公园B倡导市民低碳生活C倡导多用私家车D市区道路设置禁止汽车鸣笛标

3、志6、PM2.5颗粒能通过呼吸系统进人血液，危害人体健康。下列说法不正确的是（）A雾霾天气里人吸入气体中的二氧化碳含量远低于氧气含量B雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气时的C植树造林可以减少雾霾改善空气质量DPM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液7、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2下列说法不正确的是（）A空气是一种宝贵的资源B氧气可用作火箭发射的燃料C相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同8、以下关于实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量的实

4、验说法正确的是（）A历史上通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一重要结论的是阿伏伽德罗B实验中的红磷需加过量，这样可以将气体全部消耗完C实验中可以用过量的硫代替红磷，但是必须将瓶内预留的水换成氢氧化钠溶液D该实验得出空气中氧气质量占空气质量的五分之一9、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（） 10、雾霾什么味儿？网友“品味”雾霾的味道-“醇厚”、“经典”，这其实跟雾霾的组成成分有关，科研人员正在研究治理雾霾的“配方”，全民应参与防霾和治霾，下列分析不合理的是（）A空气中二氧化碳的增多是导致雾霾的主要原因B政府部门应严控机动车，倡导

5、市民出行多坐公交车C建筑工地应强化防尘降尘管理D积极植树造林，改善空气质量11、烟花爆竹-环保与文化的冲突，使“禁”与“放”的矛盾处于两难境地。近年来，我省许多城市都禁放烟花爆竹，其主要原因是在燃放烟花爆竹时（）产生有毒气体；产生噪音；产生粉尘；易发生火灾；易发生人身伤害。ABCD全部都是12、某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D仍用本

6、装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量13、小华把吃剩下的饼干放在桌子上，过两天后变软了。此事说明（）A空气中含有稀有气体B空气中含有氧气C空气中含有氮气D空气中含有水蒸气14、实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A红磷B木炭C细铁丝D蜡烛15、下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体B因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应C稀有气体不仅可作保护气，而且作为制冷剂制造低温环境D稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光二、填空题：1、每年

7、6月5日是世界环境日，今年我国将环境日的主题设为“美丽中国，我是行动者”倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。（1）PM2.5是指大气中直径 小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物。（2）下列行为不会形成PM2.5的是C （填序号）。A焚烧秸秆B汽车尾气排放C太阳能发电（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号）。氧气二氧化碳二氧化氮氮气（4）写出PM2.5对人类健康的危害影响人的呼吸等 （写一点即可）。（5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是骑自行车上学 。2、小金利用图甲所示装置测定空气中

8、氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示出气压变化，如图乙所示。（1）实验中需要足量的白磷，原因是 将装置中的氧气耗尽。（2）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，打开数据处理软件。获取点燃前集气瓶中的气压（图乙中t1时刻前）：白磷点燃，获取实验过程中集气瓶内的气压变化曲线，如图乙所示。图2中BC段气压变化的原因是集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小 ，图2中CD段气压变化的原因是 t2时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这是因为进行了一个实验操作，即打开止水夹 。（3）可以用不同的方法得出氧气占空气体积的五分之一，请写

9、出其中的一种方法： 加热足量铜粉的方法。3、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图1该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是 红磷与氧气反应，生成了大量白烟。（2）该实验中红磷需稍过量，目的是完全反应掉集气瓶中的氧气 。（3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是：水沿导管被吸入集气瓶中，水的体积占集气瓶容积的 ，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的 。（4）上面的实验证明了

10、氧气有支持燃烧 的性质；同时也证明了氮气有哪些化学性质？不能燃烧，不支持燃烧 。（5）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：减少实验误差，避免五氧化二磷污染空气 。4、某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如图1所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是： 红磷燃烧，产生白烟，放热，打开止水夹后看到水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一 。（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶 。（3）小兰同学用上图所示的装置测定空

11、气中氧气的含量，实验前止水夹应关闭 （填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：红磷不足 ； 装置漏气小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于五分之一，则可能的原因是（选填序号） 磷燃烧时，弹簧夹未夹紧装置漏气红磷的量太多（4）小组内同学还对该实验进行了如右图改进（已知试管容积为45mL）。实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （

12、填序号）。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 1mL刻度处才停止。（5）写出该反应的文字表达式是4P+5O2 2P2O5；5、在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 使空气中的氧气充分反应。（2）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以

13、推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l%（填“”、“=”、“”）。造成该实验出现误差的原因可能是 。（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多。参考答案一、选择题：1、B2、C3、B4、B5、C6、B7、B8、C9、B10、A11、D12、A13、D14、A15、B二、填空题：1、答案为：（I）小于（2）C（3）（4）影响人的呼吸等（5）骑自行车上学等2、解：（1）实验中白磷要足量的原因是把装置中的氧气耗尽；故填：将装置中的氧气耗尽。（2）图2中BC段气压变化的原因是集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小；故填：集气瓶中的氧气被

14、消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小；图2CD段气压变化的原因是氧气完全反应后，温度逐渐降低，气压减小；故填：氧气完全反应后，温度逐渐降低，气压减小；t2时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这是温度已经降至室温，应进行的实验操作是打开止水夹；故填：打开止水夹。（3）还可以用加热足量铜粉的方法来测定空气中氧气的含量；故填：加热足量铜粉的方法。3、答案为：（1）红磷与氧气反应，生成了大量白烟。（2）完全反应掉集气瓶中的氧气。（3）水沿导管被吸入集气瓶中，水的体积占集气瓶容积的1/5；1/5。（4）支持燃烧；不能燃烧，不支持燃烧；（5）减少实验误差，避免五氧化二磷污染空气。4、解：（1）可观察到的现

15、象是：红磷燃烧，产生白烟，放热，打开止水夹后看到水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一。故填：红磷燃烧，产生白烟，放热；水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一。（2）小丽同学认为不可以，其原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶。故填：木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶。（3）实验前止水夹应关闭，实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一，可能原因：红磷不足，装置漏气；小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于五分之一，则可能的原因是红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧，导致部分气体逸出。故填：关闭；红磷不足；装置漏气；。（4）正确的实验操作顺序是；注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为：10mL-45mL1/5=1mL刻度处才停止。故填：；1。（5）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式：红磷+氧气五氧化二磷。故填：红磷+氧气五氧化二磷。5、答案为：（1）是空气里的氧气充分反应； （2），。专心-专注-专业