2022年教师招聘考试小学信息技术面试说课稿模板 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载广西教师招聘考试:小学信息技术面试说课稿模板广西教师招聘考试面试备考期间,广西中公教师考试网为考生们准备了教师招聘面试说课、试讲、答辩、结构化等面试备考技巧和资料,以及广西教师招聘面试试题,希望能帮助大家拿下教招面试。小学信息技术说课稿一、教材分析本课是人民教育出版社出版的小学信息技术课本_级上册第_课的内容。 本课是在学生已经掌握了 _ 之后,开设的 更高层次的任务,使学生在原有基础上学会_ 。本课内容操作性强, 可以充分调动学生的积极性, 培养学生学习计算机的兴趣。二、学情分析从心理特征来讲, _年级的学生具有很强的好奇心,开始具有一定地探索能力。 从认知特征来讲, 大家
2、在生活中对计算机已经有了一定的了解,并且充满了对新学科的好奇。三、教学目标分析根据本课的知识结构和在整个课程中的地位,我将教学目标设计为:1、认知目标:了解 _ ,掌握 _ 的基本操作 ; 2、能力目标:培养学生自主探索、自主学习的能力及培养学生的动手能力和团体协作能力; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、情感目标:让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操; 四、教学重点
3、与难点本课教学的重点是:学生通过本节课的学习,掌握_ 的用法 /操作; 本课学习的难点是:能灵活运用_ ,五、教法与学法小学信息技术课程标准 指出,中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。在这 一理念的指导下,我采用了“创设情景探究讨论任务驱动”等的教学方法,为学生制造一个互相交流的平台,让学生学习知识和技能。1、 创设情境法在课堂上通过有目的地引入生动的场景,引起学生的情感体验,帮助他们更好地理解教材。2、 讲解演示法根据信息技术学科操作性强的特点,教师要边讲边操作, 使学生边听边动手。3、 任务驱动法通过为学生设置具体任务,
4、让学生在完成任务的过程中进行自主探究、合作学习。4、 分组教学法精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载使学生在分组讨论、合作交流、评比竞赛中共同进步。5、 游戏教学法通过引进一些游戏,激发学生的学习热情。6、 辅助教学法利用指法练习软件CAL进行指法教学与指法训练。7、 竞赛活动法通过组织学生进行分组比赛,检测并提高学生的操作水平。在学法上, 该年龄段学生对信息技术课非常感兴趣,乐于探究利用计算机做自己想做的事情且已经
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