第二阶段计划(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学低年级音乐学习兴趣培养的研究课题第二阶段实施计划从本学期10月开始，本课题将进入全面实施阶段中,课题组老师要依照课题方案，具体扎实研究每一过程，凸现研究的有效性，力争使研究有突破。一、本学期研究的初步构想：1.创设教学中宽松、自由、民主、和谐的教学环境，创设自主、探索、创造的空间,引起学生对音乐形象的注意。改变以往音乐教学是“唱歌”教学的这一旧模式,充分挖掘学生的想象力，创造力和感知美的能力，并通过自己的创造再现美，培养学生的审美情趣和美好的心灵。2.主要研究内容激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高

2、尚情操。增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。3.课题组组长在研究的时间内要开展课堂教学研究课不少于4课时，其课堂教学要体现对学生兴趣的培养上。4.参加研究的成员开展课堂教学研究课,课后作出评价。5.每月要开展音乐兴趣小组活动不少于1次，给学生才艺展示的舞台。6.收集并记录研究所取得的初步资料和数据，进行统计和分析。7.请有关领导进行指导分析，及时的调整研究方案8.收集学生的才艺展示的音像资料，对学生在研究过程中的成绩和不足进行分析。9.撰写教学论文，上汇报课，进行阶段总结。二、本阶段研究具体措施为了确保实验正常进行，我们作以下几个方面的工作：1提高认识，统一

3、思想，成立了实验专班，召开有关实验班级班主任和音乐教师协调会，在这些会议上共同学习有关文件及理论和实验总方案，提高认识，常言到“思想有多远，就可走多远”、“不怕做不到，只怕想不到”，通过这些学习，老师们从思想上对音乐这门学科有了新的认识，为实验的顺利进行奠定基础。在研究中，各教师要将研究贯彻到平时的教育教学实践中，在行动中开展研究。本阶段，我们要重视在校园内、班级里营造艺术研究氛围，教室里板报园地、标语张贴等环境布置要充分显现艺术审美的特点，校园网将利用大课间播放一些音乐艺术表演节目，加强学生的艺术鉴赏能力，了解一些文艺特色。2确定实验学生筹建音乐兴趣班。在做好学生全面普及工作基础上，从1-2

4、年级学生中选拔42名学生作为实验对象，通过问卷、测试建立学生档案，组建成了音乐社团，并安排固定活动时间，采用集中与分散相结合的方式，地点及音乐老师进行训练，促使课内向课外延伸，普及与提高相结合，兴趣爱好与发挥特长相结合的良好局面。另外要给学生以充分的展示文艺才能的机会，本研究阶段，学校将开展一些大型文艺活动，各班积极组织学生参加，让学生在参与实践性活动中获得发展。3积极参加教研培训,提高师资水平。积极参加音乐教研活动，课题组成员每人上一节关于课题研究的课，共同探讨，取长补短，以利进一步推进课题实验进行。4勤于个人反思。各位课题组老师要以提高研究行为的实效性、发展自己科研能力为目标，从自己的教育

5、教学出发，加强个人的反思行为，让反思成为自己教育科研工作过程中一种习惯的方式。 要继续用好案例研究法，在案例分析中对自己的理念、行为进行剖析，在案例分析中与自己进行真实对话，认清理论与实践之间的差距并努力缩短差距，提升自己的教学行为。本学期课题组成员撰写的教育教学随记中必须有三分之二与小学低年级音乐学习兴趣培养的研究相关。5加强经验总结与成果推广。将前人经验积极运用到本阶段研究中来，如创设音乐教学情境，重视学生音乐综合技能的训练等等。同时在研究实践过程中加强对经验的总结，积极发挥其价值，努力在课题组成员间推广。另外，对研究过程中凸现的问题进行及时地探讨，并积极在实践中解决。三、本阶段研究应达到

6、的目标：1.通过课题研究实验，培养学生学习音乐的兴趣，调动每个学生参与音乐学习的积极性，使他们在音乐学习中享受到美的愉悦。2.面向全体学生，设计丰富多彩、活泼生动的教学活动，吸引学生参与，激发学习兴趣。3.因材施教，使每一个学生的音乐潜能都得到开发，鼓励他们以自己独特的方式去学习音乐、享受音乐，促进学生的个性发展。4. 通过本课题研究，使一年级的小学生人人都对音乐产生浓厚的兴趣，把音乐学习的主动权交给学生，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习。四、具体工作安排10月份1确定研究方案，制订研究目标的任务。2小学低年级音乐学习兴趣培养的研究调查报告。3开始进行理论学习。4上好一节音乐课

7、堂研讨课，让孩子喜欢音乐课。5.组织学生参加校音乐兴趣小组。10月中旬：1定期的理论学习。2课题成员会议，讨论在课堂教学中如何运用有效的课堂教学策略，激发学生音乐学习的兴趣。3上好一节研讨课。4全校音乐技能大赛。10月下旬：1继续进行课题研究和理论学习。2上好一节研讨课。11月上旬：1兴趣小组展示会。2组织学生文艺会演。3考虑并制定近期研究计划。4实验班评价测试。5课题组成员在假期中继续研究教学理论著作。11月中旬：1进行理论学习。2课题成员会议，讨论在课堂教学中更好的培养学生学习音乐的兴趣。3.组织学生参加校音乐兴趣小组。4组织学生制作音乐小报。11月下旬：1定期的理论学习。2上好一节研讨课，让孩子喜欢音乐课。2017年12月上旬：1定期的理论学习。2兴趣小组展示会。12中旬月份：1继续进行课题研究和理论学习。2筹备庆“元旦”歌咏比赛3收集资料，总结阶段性研究成果。4实验班评价测试。2016年10月10专心-专注-专业