2012年中考质量分析(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012年中考质量分析报告一、基本情况：2012年中考结束了，我校今年参加中考的考生共有180名，五科合格90人，合格50%。升入 一中xx人， 二中xx人，升入重点高中人数由去年的32人增加到今年的54人，升学率由去年的 xx%到今年的xx%，下降了xx个百分点；五科合格率由去年的xx%上升到今年的xx%，上升了xx个百分点。绝大数科目成绩较去年有所退步。语文合格率由去年的xx%到今年的xx%，下降了xx个百分点；化学合格率由去年的xx%到今年的xx%，下降了x个百分点；数学合格率由去年的xx%到今年的xx%，下降了xx个百分点；物理合格率由去年的xx%到今年的xx

2、%，下降了xx个百分点；思品人均成绩由去年的37.2分到今年的33.5分，下降了3.7分。英语合格率由去年的34.7%到今年的41.4%，上升6.7个百分点；历史人均成绩由去年的30.7分到今年的34.2分，上升了3.5分。二、亮点及原因分析（一）、2012年中考亮点1、今年我校毕业升学中，有xxx名同学进入二中前xx名，有6名同学进入前20名，有19名同学进入前100名；考入 一中的7名同学中2名进入前50名。2、五科合格率较上一年有一定的进步。3、重点高中升学人数有了较大的提高。4、专业生升学成绩较好，有7人被二中录取。（二）、原因分析我校今年之所以能在中考中取得较好成绩，是全体师生共同努

3、力、不懈奋斗的结果。仔细想来，主要有以下几方面原因：1、及时成立了中考备考领导机构。2011年秋季一开学，学校就成立了中考领导小组。校长亲自担任组长，制订了学校中考备考计划，落实分工，全方位为中考服务。 2、调整代课，加强毕业班教师队伍。 一是给青年教师做工作，压担子，让其在承担九年级的教育教学工作中继续成长，尽快成长；二是让去年有经验的九年级课任老师继续到毕业班任教，本年度继续在九年级留任的教师有xxx xxx xxx；三是学校领导亲自带毕业班的课，深入实际抓教学，本年度吴校长亲自带九一二班历史，赵校长亲自带九年级两个班的物理，为其他教师做出了良好的榜样，进一步激发了教师的奋斗激情。3、千方

4、百计抓好毕业班师生的思想教育。刚开学，学校首先召开了毕业班任课教师的会议，鼓励老师大胆，增强教师的信心，大家都表示要鼓足干劲，干好本职。接着召开了毕业班学生思想动员大会，明确要求，鼓励上进，激励学生的竞争意识，成为的栋梁之材。从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助毕业班的需要。本年度共召开毕业班科任教师会议5次，学生思想动员会4次，这些工作树立了师生信心，鼓舞了斗志，为他们以最大限度投入到学习复习中奠定了良好的思想基础。九年级班主任还积极组织主题班会，进行考前的心理辅导，帮助学生们克服压力，以良好的心态投入到紧张的复习中去。 4、制订切实有效的备考计划，并认真抓了落实。

5、在学校主抓教学的赵校长具体指导下，领导小组研究制订了中考备考计划，就学校本年度中考备考工作做出了全局性的安排和部署，特别对授课做出统一要求，倡导九年级科任教师争取在上半学期上完九年级大部分内容（加上寒假补课），到2012年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机。同时，学校要求每位科任教师在学期初制定该科中考备考计划，要针对学科不同特点做到切实有用。这样，从学校到教师，目标明确，思路明晰，教育教学工作忙而不乱。在实际学习复习迎考中，学校领导多次深入课堂听课，与科任教师商讨改进的方法及策略，保证了课堂教学的高效运转；同时，学校领导班子多次讨论、商量，先后推行“班主任与科任教师定期接头制度”，开

6、展“弱科补救行动”“专业壮大行动”，督促九年级组及时召开“思想动员会”“考试分析会”“备考交流会”“家长会”等，全方位促进九年级教育教学工作，确保教学工作扎实有效。5、注重抓模拟检测，用师生共同总结的方式促进步。 教学中的得与失、缺与漏在考试中暴露的最充分，因此，在九年级教育教学工作中，我们适当的加强了检测的力度。每次检测后，科任教师都认真分析考试，撰写试卷分析，寻找试卷反映出的缺漏，认真做好总结，调整教学方法及策略，完善各项措施，并在总结会上作出认真深刻的分析交流。不仅教师分析总结考试，学校还要求每次考试后学生写出各科考试总结作业，条分缕析，总结经验，吸取教训，杜绝犯相同的错误，在不断改进中

7、加大进步的步伐。这样的方式有利于形成竞争好学的氛围，使学生顺利进入备战状态。 6、补弱促强，努力促进后进生进步。农村学校学生普遍偏科严重，我校学生的偏科情况也令人担忧，有大半学生英语科学习困难，大多数女生理科偏弱，针对这种情况，校领导班子督促年级组通过班主任，结合几次考试成绩摸清每个学生整体学习状况，尤其弱科，然后在科任教师会上交流，科任教师在每天晚自习时因材施教，进行补弱促强，长期坚持下来，效果明显，许多学生弱科得到了加强，成绩提高显著。7、加强专业培养，促进学生多方面成才我们的教育方针是让学生在德智体美劳等各方面全面发展。有的学生在音乐、美术、体育方面有特长，学校要求音体美教研组筛选培养，

8、促其专业水平快速成长，同时要求文化课教师要确保这些学生文化课成绩的提高，采用这种“双保险”办法，为这类学生争取上高中的机会，经过一年持之以恒的努力，今年我校7名特长生（音乐特长生2名，美术特长生3名，体育特长生2名）被平凉二中录取，在农村中学中表现突出。8、加强了后勤服务保障工作。 九年级工作是学校工作的重中之重，后勤处也为此作了不少工作。首先后勤处重新调整了学生宿舍，使九年级学生全部住校，方便了老师在晚自习上对其进行辅导讲析；其次，后勤处与师生灶的灶师积极协商，使得师生灶在假期补课期间及每个星期日正常开放并足量供应开水，为九年级节假日补课提供了必不可少的后勤保障；另外，为此后勤处还加强了卫生

9、管理，特别是食堂饮食卫生，改善了伙食，提供足量开水，定期检查宿舍卫生，督促养成讲究卫生、早睡早起的好习惯，让学生，特别是九年级学生们有个舒适的学习环境。 三、问题及原因分析（一）、2012年中考存在问题1、绝大数科目成绩较去年有所退步。2、五科合格率进步不大。3、一中录取生人数较少。4、学生流失较多。（二）、原因分析1、绝大数科目成绩较去年有所退步与五科合格率进步不大，这两点与我校在九年级教师调整有关。今年我校给青年教师做工作，压担子，让其在承担九年级的教育教学工作中继续成长意在让年青教师在 “实战”中快速成长。他们尽了自己最大的努力，可毕竟经验缺乏，难免疏漏，这样也就影响了我校成绩的提升。现

10、在看来，这主要是我们用人欠考虑，只看了工作表现，而忽视了工作年限及经验，这个教训是深刻的，今后我们一定要汲取。2、一中录取生人数较少，二中录取生人数较多，但二中录取的学生中有22人过了一中线。这主要是我们吸取了去年的教训，既重视补弱，又重视优等生促强，但在指导学生填报自愿时，对学生学情估量不够准确，存在畏首畏尾的倾向，致使不少学生失去了在条件更好的一中学习的机会，对他们今后的发展的有很大影响，今后一定要多注意改进。3、学生流失问题，在大寨这个民族乡可以说是个老问题，也是一个令人头痛的问题。由于地理位置、观念及民族人口流动性强等种种复杂的原因，学生轻易弃学的现象屡见不鲜，我们也做过很多工作，但收效甚微，这一问题的解决还需要学校联合更多的部门去努力，我们正在想办法。 四、对策及打算2013年我校的九年级毕业生xxx人，我们一定要通过艰苦不懈的努力使我校毕业成绩在2012的基础上再上一个台阶，措施有：1、继续实施历年以来，尤其是去年的好制度、好做法。2、继续在九年级实施“青蓝工程”，但在选拔年青教师时一定要从各方面权衡，尤其是工作经验，从而避免出现像今年这样大的令人痛心的损失。3、在重视扶弱促强的同时关注优等生的发展提高。4、与家长及社会相关部门取得联系，最大限度防止学生流专心-专注-专业