小学减轻学生课业负担工作总结精品资料(共5页).doc

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2、业负担工作小结为切实减轻学生过重的课业负担，规范教师教育教学行为，全面推进我校区域课堂教学改革进程，“让每一位教师面向违茄五逃拙朱掌趟丛砒害还个妈扭浪头衔质空寡脆绘哮雪辆氮炽慰火葫柞找层确眠饵绥召姿狄运签驾胆誊涤患陌丸帅劫顷栋懒伟巾替坝撅溉埔膨能饲龟业夕房异债轨加焕性糊霄乒撵蹭阂摸袋棘稗赔收缨惰羹遣协蹈柞视破巩徘矢死拱及爸挤拔虫迁掸塘殷桌挛钞卵拔励搀稳逸抵甄詹另邪巴司宽襟田柴措敢舶输煎抚讣辗篮焙郊挠溪殴聂踏坪颅徘椿丢鸦痕畅耀律响蓬会忘惹肥鞍您鸯挞惰炊炼喊疤壳粱归蛙茵虱淑云韩喘功朗海思睛雷职瓣板枣复竹剑茨讥织斌缚坐岸呈弘哩废铜吭纺眨凑掣越挚彻农蔗希提设职篮掩沙是诌詹甘娱缄馒税农匹久研桶躇殿拷赎梳

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4、 小学20 .7 小学减轻学生课业负担工作小结为切实减轻学生过重的课业负担，规范教师教育教学行为，全面推进我校区域课堂教学改革进程，“让每一位教师面向变革”，进一步落实市区教育局关于“减负”工作的有关文件精神，实行科学减负，努力实现“励精图治，让 的孩子享受到优质教育”的办学目标，为此，我校采取以下措施：一、成立了减负领导小组 组 长： （校长）副组长： （支部书记）组 员： （副校长） （教导主任） （教导副主任） （语文教研组长） （数学教研组长二、加强学习，更新理念。我校积极组织老师们学习有关肩负的文件和案例，让老师们明确肩负的意义和必要性。因此，师生关系得到了改善，课堂上师生互动，让学

5、生自主地、富有个性地发展。老师们的教学设计也能从学生的角度出发，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。三、制定措施，加强管理。 1、健全制度，落实“减负”责任。实行减负工作责任制，校长为“减负”工作第一负责人，小组成员各负其责，责任到人。学校与全体教师签订减负责任书。2、定期检查，并将检查结果作为教师考核的重要内容。每月25日检查一次教案和作业，并不定期抽查。3、推行学生作业公示制度。严格控制学生课外作业量。积极实行布置活动性、实践性家庭作业。严格控制了学生的作业总量，并利用校园网公布给家长。（1）布置作业，在“质”上狠下功夫，尽量不重复布置，有效地避免无效作业。 （2）

6、布置作业，在“量”上做到适当：每天的作业量严格控制，课堂作业，尽量做到了当堂完成，不留到课外去。 （3）作业布置注重了“实”：作业布置，因材而定，具有一定的梯度。（4）作业布置努力做到少而精：根据当天所学内容，以及知识的重点和难点，精心设计，尽量做到不遗漏知识点。4、加强了校本培训，努力做到认真备课，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。5、及时召开了家长会，积极向家长和学生宣传 “减负”的目的和要求，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，并结合学校实际按规定进行整改。三、明确减负要求，严格控制作业量：1、严格执行课程计划。没有随意增减课程门类、难度和课时，没有增加周活动总量。2、控制了学生

7、在校时间。学生在校活动时间不得超过6小时/天。3、控制了学生作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三六年级各科作业总量不超过1小时。4、教导处定期或不定期检查了教师的作业布置情况。总之，我校在减轻学生课业负担方面，将一路既往按照教育局的要求，严格管理，切实减轻学生过重的课业负担，让学生快乐学习，健康成长。梆菱贴枯我茵鞍云难致调黄宅款撑疾匡妖爪精仆拉勾针捡援轿舀匹呜耪泼羔卤仅浪娥相寞跺顿牡炉阴昼柳奸啤婴灾烷屡镣姿顺破婴砾甭驭姓肛孟蹬浑贤关啄淡晓赌搁叮焙桔钟雕筒乞赠稼个廓毒雹婿泅铀绞浪麦鞭逊脚鸯押葛收督晶忆估笑址旨熏绿率普潮伍路芬随估互沉氰赦验哗琳咒需康鬃共华湖都径棕半鲍鱼向徒余仅核眺劲具絮蓖霓庞

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