书法教学经验总结(共2页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上书法教学工作经验总结近年来,学校本着“培养一个完整的人”的教育思想,扎实开展“读书写字”教学工作,切实提高汉字书写和书法欣赏能力,弘扬祖国优秀文化,提升师生人文素养,取得了可喜的成效。现将我校近年来的书法教学的一些做法总结如下:一、书法教学实施的基本情况1学校领导高度重视,加强课堂管理学校领导高度重视书法教育,定期开展书法教育研讨活动。健全管理制度,开足教学课程。加强师资培训,每学期举行一次教师三字比赛,各年级各班举行书法比赛。2.制定年级目标,计划循序渐进学校书法教学分为低、中、高三段,设置分段目标,低段教学以铅笔为主,中高段教学以钢笔为主。在全面普及的基础上,注重
2、特长生的培养是我校书法教育的重点工作之一,我校利用少年宫来对特长生进行个别辅导,让它真正成为课堂教学的提高班。二、改造学校育人环境,营造书法氛围1.进行书法展示。以校园文化建设为契机,力争在校园内大面积展示学生的书法课堂作业,有些在橱窗展出,有些装裱成框展出。介绍他们临帖的经验,树立书法学习榜样。有身边的“明星”作为学习追赶的对象,学生的兴趣和水平都得到较快的提高,形成一股你追我赶的良性竞争氛围。2.打造书法专用教室。学校在远行楼专门设立了集练字室、展览室、鉴赏室等诸多功能于一体的书法教室。它不仅为少年宫的书法课提供了专用教室,也成为了全校师生练字的好去处。3.建设班级书法园地。在班级形成“提
3、笔即是练字时”的习惯,各科教学渗透书法教学,重视写字的规范、入体。在教室内各班级设立书法园地,让学生展示平时书法作业、学书法心得等。评选班级“书法之星”,定期更换,努力让每个孩子都能通过学习书法,展示自我、彰显个性。三、发挥活动引领作用,增强成功体验。1.书法社团活动常态化。我校书法社团活动开展得有声有色,每周定时间,定地点,在书法老师的指导下,组织社团学生积极参加各级各类书法竞赛,为学生提供展示的机会,社团学生在各级各类书法比赛中多次取得优异成绩,获奖的学生在班级中起到了很好的示范带头作用。2.书法考级工作有序化。近两年,我校组织3-6年级学生参加江苏省书法等级考试的人数达到了上千人,通过超过95%,这有力促进了学生练习书法的热情,推动了我校书法教育教学活动的深入开展。书法教学工作非朝夕所成之事,我校的书法教学工作还有许多值得改进的地方,在以后的工作中,我校本着多学习,多借鉴其他学校的优秀做法,因地制宜,开辟出属于我校的一片书法天地, 2016年9月专心-专注-专业
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