《伊索寓言》练习题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上伊索寓言知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620 年公元前560 年），人，是公元前6 世纪的寓言家。弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的并称世界四大寓言家。拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、伊索寓言中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。财狼、狮子生活经验4、伊索寓言原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的伊索寓言 ，是世界上最早的。埃索波斯故事集成讽喻寓言故事集。5、现传的伊索寓言根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。300 多6、伊索寓言

2、中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。动物普通人神7、伊索寓言来自民间，所以社会底层人民的和得到了较突出的反映。生活思想感情8、伊索寓言在传入我国。明朝9、我国第一个伊索寓言译本是1625 年西安刊印的。况义10、鸟、兽和蝙蝠的故事是说那些的人，最终不会有好下场。两面三刀11、狮子狼与狐狸的故事说明，常常的人，往往会自食其果。算计别人12、风与太阳的故事说明，往往比强迫更为有效。劝说13、补鞋匠改作医生这个故事是说不要轻易相信那些。江湖骗子14、恋爱的狮子与农夫这故事说明，有些人轻易相信，抛弃自己，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。别人的话特有的长处15、骆驼与宙斯这故事说明，许多

3、人因为，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己也失去了。贪得无厌已有的东西16、牧人与野山羊这故事说明，的人的友谊是不可信的。因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。喜新厌旧17、偷东西的小孩与他母亲这故事说明，起初不惩治，必将酿成。小错大错18、狐狸和乌鸦的故事告诉我们，容易看得见，却不容易察觉。别人的错误自己的错误19、发现金狮子的人 ，这故事适用于那些的人。贪图财富又害怕灾祸20、百灵鸟和小鸟的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。外力自己亲自动手干21、青蛙求王这故事说明，迷信统治者，不相信，只能，招致灾难。自己的力量受制于人22、牧人与海这故事说明，人们从中得到学问。

4、患难中23、牛和蛙是说，。渺小无论如何也不能与伟大相比24、驴子和它的影子是说，人们往往为争吵不休，从而失去了。小事最重要的东西25、兔子和猎狗说明，无论人或动物都具有的本能，这个本能蕴藏着。求生巨大的力量。26、猫和生病的鸡这故事说明，坏人即使装出的样子，聪明的人也会知道他们是的人。十分善良口蜜腹剑27、医生与病人这故事说明，当朋友处于困难的时候，应及时，而不应该在事后去说一些。寄予帮助毫无用处的空话28、玫瑰和蝴蝶这个寓言是说：，常使人目空一切。自傲与夸张29、山羊与驴这故事说，凡是的人，将自食其果。策划作恶30、狼与母山羊是说，尽管坏人，但在聪明人面前，他们的诡计仍是。人老奸巨猾枉费心机

5、。31、骆驼和阿拉伯人是说，不了解事物的就不可能正确使用它。特性32、伊索寓言中有些故事告诫人们，各种事物都有自己的特点，不可违背自然，勉强从事。如、。乌龟和老鹰 、鹞子和天鹅33、说明矛盾会因情势的变化而变化，说明知识高于经验，告诫人们不可犯经验主义的毛病。肚胀的狐狸骆驼驮盐的驴34、狐狸和狗涉及一个重要的美学问题：胜过。心灵美形体美35、乌龟和兔子作为一则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了和的辩证关系。先天才能后天努力36、农夫和他的孩子们教导人们；蚂蚁和蝉嘲笑。劳动创造财富；好逸恶劳37、衔肉的狗、寡妇和母鸡告诫人们不要；狮子和老鼠赞扬。贪婪；知恩图报38、狐狸和猴子 、狐狸和鳄鱼嘲

6、笑，狐狸和山羊告诫人们做事不可。专心-专注-专业吹牛撒谎，冒失上当。39、百灵鸟葬父亲是说青年人的第一责任是。孝敬父母。40、马和驴的故事是说人们不能因一时而不可一世。荣华富贵41、伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。寓意或蕴含的道理二、判断题1. 伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。2. 伊索寓言是古埃及民间流传的讽喻故事。3赫耳墨斯和雕像者的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。4“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。5. 渔夫与小梭鱼中，渔夫把小梭鱼放回到海里。6. 被狗咬的人中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃

7、。7. 农夫和树这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。8. 赫耳墨斯与手艺人中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。9. 农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩情。10. 有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。11. 狐狸和狗告诉我们对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意

8、，有懂得以牙还牙。12 狗和它的影子的寓意是在任何情况下，我们不能有任何的贪恋、做事不能贪心。13. 驴子跟狼告诉我们面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。14.饥饿的狗告诉我们，一味的蛮干，只能事与愿违。15.伊索寓言大都采用比喻的修辞手法，凭依动物的典型形象，无须逐一交代角色背景，着意阐明寓言主题，从而省却不少笔墨，以收事半功倍之效。16. 伊索寓言内容题材包罗万象，从不同角度展示了（古代希腊的风土习俗和人情世态），尤其集中反映了（下层奴隶）的日常生活和思想感情。17. 伊索寓言是在唐代传入我国的。18. 狼与母山羊告诉我们那些不幸的人们往往会以他人的

9、更大的不幸来聊以慰藉。19. 埋在葡萄园里的珠宝珠宝指的是勤劳的精神。20. 两个锅等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安的生活下去的。三、选择题1、 青蛙要国王这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是（ ）。A 石头B 水蛇C.乌龟D河蟹B2、有个农夫的孩子时常争吵。他就用一个办法来告诉孩子们团结就是力量。这个办法是（）。A. 折筷子B. 折树枝C. 拾柴火D. 观察蚂蚁搬大青虫B3、农夫和蛇这个寓言中，农夫救了一条冻僵的蛇，结果（）。A 蛇咬死了农夫B 蛇非常感激农夫C农夫和蛇成了好朋友D农夫卖掉了蛇A4、以下哪个故事告诉

10、我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。A.鹿和狮子B. 鹿和葡萄树C. 猫和老鼠D. 海豚和猴子C5、告诉我们原来有的人的友谊仅仅以吃喝为限，此外不能给朋友任何帮助的故事是（）。A. 猴子和骆驼B.狗和主人C.猪和羊 D. 两只屎壳郎D6、他是一种果树，长在路旁，行人却用石头打他。他常常暗自叹息：“我真不幸，年年都给自己招来侮辱和苦恼！ ”这种果树是（）。A 苹果树B核桃树C枣树D梨树B7、狮子听见一个声音高盛鼓噪，心想这一定是个什么庞然大物。却见他从池塘爬上来。发出这个声音的动物是（） 。A 青蛙B乌龟C鳄鱼D螃蟹A8、有只饥饿的狼走来走去寻找食物。走到一个地方，听见小孩在哭，老太婆吓唬孩

11、子说：“别哭了，不然的话，我马上把你扔给狼。”于是狼在那里等了很久。这个故事就是（）。A. 狼和孩子B.狼和老太婆C.老太婆D. 饥饿的狼B9、狐狸饥饿，看见架上挂着一串串葡萄，想摘又摘不到。临走时，自言自语地说：“（）。”A 还是酸的B肯定很甜C我去找长颈鹿来帮我摘几串尝尝D我就在下面等着葡萄掉下来A10、狐狸第一次见狮子惊慌失措，吓得要死；第二次见狮子，仍然害怕；第三次见狮子（）。A 怕得逃走了B 怕得晕过去了C和狮子攀谈起来D 和狮子一同散步C11、驴听见蝉唱出了美妙的歌声，问：“你们吃了什么， 能发出这样悦耳的声音？”蝉回答：“（）。”A 蜂蜜B 树汁C果汁D露水D12、有个人买驴，要

12、牵回去试一试，结果那头驴走到了（）的身边。A. 买驴人B. 卖驴人C. 最漂亮的一头驴身边D. 最好吃懒做的一头驴身边D13、蛇和蟹这个寓言故事中，蛇和蟹同住在一个地方。蟹劝蛇对他要直率点，蛇就是不听。结果，（）。A.蛇咬死了蟹B. 蟹掐死了蛇C. 蛇和蟹都死了D. 蛇和蟹分开来住了B14、牧人和海这个寓言故事中，牧人把羊卖掉，买了（）去航海经商。A 珍珠B 布匹C瓷器D 椰枣D15、鼹鼠是一种瞎眼的动物。有只小鼹鼠说自己看得见。他妈妈就用一小块乳香给小鼹鼠，问他是什么？小鼹鼠回答是（）。A. 巧克力B. 乳香C. 小石子D. 米糕C16、狼去看望生病的驴，摸着驴的身体，他摸的是（）。A. 驴

13、的头 B.驴的脚C. 驴的背D. 驴痛的地方D17、母蟹教小蟹走路是（）着走的。A. 横B. 直C. 斜D. 曲A18、小鹿和母鹿这个寓言故事中，母鹿劝小鹿：“孩子，你的头上已经长了角，这很不寻常，你的体格又特别高大；不知你为什么看见狗一来就跑？”正当这时候， 母鹿听见远处有狗跑动，她（）。A. 只顾自己逃跑了B. 带着小鹿一起跑C. 让小鹿先跑，自己对付狗D. 和小鹿一起与狗对决A19、小偷和狗这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把（）扔给狗。A. 鸡腿B. 饼干C. 肉骨头D. 面包D20、猎人和骑者这个寓言故事中，骑马的人从猎人手里接过的是一只（）。A.大雁B. 羊C. 兔子D

14、. 野鸡C四、简答题1伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。2伊索寓言中的故事有什么特点？篇幅一般都很短小，形式不拘，叙述扼要、紧凑，语言简洁、朴实，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。3伊索寓言在艺术上的特点是什么

15、？文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。 （鲜明特点：简明、自然、逼真）4.兄和妹中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以他的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。父亲是如何安抚女儿的？父亲拥抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和爱抚，并说：我愿你们俩每天都去照照镜子，我的儿子，你不可让恶性来污损你的美貌 ;我的女儿，你可以用你的美德来弥补美貌的不足。5.在嘶叫的鹞子中，鹞子为什么不叫了？鹞子本来会发出好听的声音，因听马叫的声音好听，就拼命学，最终不但没学会马叫，连自己的叫声也忘了。6.在宙斯和狸中，宙斯用什么试探狐狸？结果如何？狐狸坐轿子过来时，宙斯扔下一只屎壳郎，它围着轿子飞，狐狸跳

16、下来要捉住它。宙斯很气愤，把它贬到原来的位置上。7.忘恩负义的狼中，狼为什么会受伤？被刺猬的刺扎中了喉咙。8.杜鹃的不幸中，斑鸠为什么不同情杜鹃？杜鹃将蛋生在斑鸠巣里，自己不去孵蛋，只顾游玩。9.驴与狮子皮中，披了狮子皮的驴很多野兽都怕它，只有狐狸不害怕，为什么呢?曾经听过驴叫。10. “吃不到葡萄就说葡萄酸”讽刺了具有什么心理的人？他们为什么要这样说？酸葡萄 他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。五、经典段落经典段落（一）野猪，马与猎人从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让

17、他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具经典段落（二）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。经典段落（三）蚂蚁与屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥

18、挨饿了。”经典段落（四）农夫与狼农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后，看见了它，便说：“啊，可恶的东西！但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。 ”经典段落（五）冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”经典段落（六）寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个

19、蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。经典段落（七）两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。经典段落（八）蚯蚓和狐狸有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。 ”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?”经典段落（九）狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”他就是吃到了，还要说： “这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸， 这句话他对自己说，因为现实终 “不够理想 ”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。经典段落（十）驴子跟狼的故事驴子见狼， 假装腿上受伤， 对狼说： “脚上有刺， 请你拔去了， 免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。