《细胞的分化》导学案(共3页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《细胞的分化》导学案(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《细胞的分化》导学案(共3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上细胞的分化导学案 【学习目标】1.说明细胞的分化的概念、意义和原因。2.举例说明细胞的全能性。【学习重难点】1.学习重点:细胞分化的概念及意义。细胞全能性的概念。2.学习难点:细胞全能性的概念及实例。【使用说明】1阅读要求,课前查阅教材和有关资料,完成自主学习内容,小组合作完成合作探究部分。规范书写2完成时间要求,下节课之前。【自主学习】一 细胞分化1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 、 和 上发生 的过程2.特点(1)细胞分化是一种 的变化。(2)一般来说,分化了的细胞一直保持 的状态,直到死亡。(3)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。3.
2、意义(1)是生物 的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向 化,有利于提高各种 的效率。4.原因:在个体发育过程中,不同的细胞中 的执行情况不同。二细胞的全能性1.概念: 的细胞,仍然具有发育成 的潜能。2.植物细胞的全能性(1) 的植物细胞仍具有全能性。(2)应用:通过 的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等,拯救珍稀濒危物种,还可以和 相结合培育作物新类型。3.动物细胞的全能性(1)已分化的动物体细胞的 仍具有全能性。(2)目前,还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。4.干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,如骨髓中 的能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。【合作探究】1.什
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细胞的分化 细胞 分化 导学案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内