微课对小学美术教学的作用(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上微课对小学美术教学的作用作者：栾松来源：教育2017年第35期微课是教育信息化时代背景下的重要产物，属于一种以教学视频为主要内容的教学手段，可以就某个知识点或实际教学环节进行记录和直观的展现，突出教学的重难点，激发学生学习兴趣，构建高效教学课堂。对小学美术教学而言，微课也同样有着积极的作用，需要教师在实践当中进行分析总结，并恰当地应用微客来强化美术教学效果，突破传统教育模式，彰显美术教育内涵。微课适用于小学美术教学通过分析传统小学美术教学可以发现：整体的教学模式是固定不变的，往往需要美术教师为学生提供一定的模板，也就是教师先在黑板上绘画，再引导学生对教师的绘画进行观察

2、、模仿，之后再由学生绘画。这样的教学方法，很难获得理想效果，整体的课堂形式十分枯燥乏味，导致学生机械性地模仿，不利于学生实践经验的积累以及创新能力的提高，让学生逐步丧失对美术学习的兴趣，加大了教学的难度。而将微课引入小学美术教学当中，能有效改变这一现状，对美術教学有着积极的影响。教师可以在强化微课应用的情况下，为学生营造良好的学习情境，帮助学生突破美术学习的重点与难点，把握规划的技巧和方法。微课具有短小精悍的特点，一般情况下在10分钟至15分钟，并做到了与信息技术的有效融合，能将美术课程当中的重难点进行多媒体转化，最终用形象直观的多媒体方式展现在学生面前。这时，学生往往会被丰富的视频内容和新鲜

3、的教学方式所吸引，进而集中注意力投入美术学习之中，最终营造出一个活跃积极的学习环境，使得整体的课堂效率得到提升。对微课的有效应用，能让教师节约大量时间，留出充足时间对学生指导，以便提高学生的专业绘画能力。教师在积极打造小学美术微课时可以选用多种软件，并根据实际的软硬件条件进行恰当选择，保证画面的清晰，并配上恰当的音乐效果，最大化地发挥微课对美术教学的积极影响。微课对小学美术教学的作用小学美术微课教学属于一种新型教学模式，综合了多种优势以及先进的信息技术，可以让教学内容更加丰富多样，浓缩了美术课程的精华，同时富有强烈的趣味性，能够让小学美术课堂焕发生机。以往的美术教育中，教师往往会耗费不少时间，

4、讲解枯燥的理论知识，并指导学生模仿；但是，在应用微课之后，这一问题得到明显改观。微课对于小学美术的作用，可以体现在以下几个方面：第一，在小学美术的微课教学环节，教师可以利用视频演示的方法，对原本复杂的内容进行压缩，针对重点和难点进行针对性的教学，让教育以及指导的针对性大大增加，还能调动学生的兴趣和积极性，让学生在观看教学视频的过程中了解美术学习内容。第二，微课应用能够有效解决美术教育内容单一枯燥和缺少趣味性的难题，增强师生之间的互动交流，构建和谐新型师生关系，有效提高课堂时间的利用效率，也使得美术教育的整体效率和质量得以提升。学生能够充分利用剩余时间进行练习和消化，进而拥有更多的学习收获。第三

5、，微课能为学生的自主学习创造有利条件，极大地锻炼学生的自主学习能力，使得学生能够自由地选择微课学习的时间和空间，彻底突破学习的时空限制，巩固美术知识，提高美术素质。微课在小学美术教学中的应用小学阶段的美术教育，在微课的应用方面，可以采用微视频和多媒体课件录屏的形式；而在实际教学当中，要选用哪一种形式的微课模式，则需要根据具体教学内容和学生能力培养的需要来做恰当的选择。比如，在教学一些小学美术的基础理论知识时，教师可以运用课件录屏的方法，提高内容讲解的效果。在教学包含大量美术特殊技法或手工活动时，教师可以用微视频的方式做内容讲解，为学生直观清晰地展现具体的美术技能，便于学生的直观学习和掌握，同时

6、还可以搭配上字幕，便于学生记录重点内容。另外，在微课制作环节，小学美术教师要善于分析学生的学习特征和年龄特点，在低年级美术教育中采用的教学语言要尽可能的生动简洁，而在高年级教育中则可以适当提高难度，但必须要做到因人而异。以对印版画教学为例，版画教学的专业性较强，其中包含了很多特殊的技法以及特殊材料的运用，多数学生对此感到陌生和学习难度较大，这就需要教师的讲解示范，不过这样会耗费较多的时间，也难以取得较为显著的教学效果。对此，教师可以提前针对教学内容录制好微课视频，视频当中为学生清晰地展现了相关的美术技法以及材料应用的内容，如果学生在某一模块的学习不够清晰的话，还可以反复观看微课视频。教师可以边播放边进行一定的启发式讲解，引导学生保持长久的热情和专注的注意力。在微课教学结束之后，教师可以让学生利用剩余时间进行实践操作，并对学生进行实践指导，实现教学和学习的双赢。结束语信息时代对于教育领域有着强大的影响力。而微课就是教育信息化发展的重要产物，能够让原本枯燥单一的小学美术教学变得丰富多样，有效突出教学重难点，帮助学生突破学习难题，增强学生的美育素质。因此，小学美术教师要客观全面地了解微课对于小学美术教学的作用，从而树立良好的价值观念，能够恰当地将微课应用于小学美术课堂教学，辅助学生的美术学习，增强美术教育的成效。（作者单位：辽宁省瓦房店市土城乡中心小学）专心-专注-专业