气门组的拆装课件(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题3.2 发动机气门组的拆装 【设计理念】以企业需要为引领,以激发学生兴趣为突破点,以师生循环操作为主要方式,实现理实一体。【课 时】1课时【教材简析】本教材选自机械出版社汽车构造与拆装(上)项目三任务二。内容是:气门传动组的拆装。是本专业学生必须掌握的核心内容之一。【知识连接】气门组主要包括:气门弹簧、锁片(夹)、气门弹簧座、气门油封、气门等部件。【学情简析】本堂课的教授对象是高三学生。他们在高一高二已经积累了一定的实操经验,只要将操作的注意点告知他们并演示一遍操作过程,学生就基本可以掌握操作内容。关键是操作步骤和工具使用的正确和认真的作业态度。【教学目标】1.知
2、识目标:掌握气门组的拆装过程及注意事项;2.能力目标:熟练拆装类作业方法,能对自己的学习过程及结果进行评价培养学生维修、诊断中的理解及动手能力;3.情感目标:培养团队合作,但又能主动思考并独立解决问题的能力;养成在“做中学、做中思”的习惯。【教学重点】 气门传动组拆装要点【教学难点】 工具的正确使用和部件的位置关系。【重点难点剖析】主要通过教师分步演示,学生分步模拟的过程来克服重点难点。关键在于,操作步骤和工具使用的正确及认真的作业态度,且必须注意操作要领和注意点。【教 法】应用了任务驱动法、小组训练法、演示教学法和小步子教学法。【学 法】观摩老师操作,互相合作,理论结合实践,学生在做中学。【
3、教学资源】大众AJR发动机汽缸盖、气门弹簧压紧工具、一字旋具、吸棒、抹布等设备。【教学组织】1.将学生分为6小组,小组包括四位成员,其中有一名操作员、一名辅助员、一名考评员和一名记录员。2.操作员与辅助员根据老师操作过程中讲解内容与要点进行操作,增加两人对过程的印象。3.老师为记录员提供一份记录表。要求记录每一个操作步骤以及操作过程中的不当或不正确及遗漏的操作过程。4. 老师为考评员提供一份工单,列出详细步骤及分值,需要为操作人员打分。【课前准备】 准备工具、设备和资料,对学生进行分组。【教学过程】教学环节时间教师活动学生活动课前准备将学生分为六小组,小组包括四位成员,其中有一名操作员、一名辅
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