教育教学随笔(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上让课堂教学有效的几点做法有效教学的关键在于做好教学的各个方面，每一环节都务实，务实是所谓的：坚实有效。在教学中，我们必须准备有效的课程，以有效的课堂教学为核心，有效的课堂培训为评估，有效的教学反思作为起点，有效地辅导保护这些链接有机结合形成一个系统的教学模式，使环圈紧密，节段验收，使教学真正有效。1.有效地为学生准备课程课程准备是整个教学活动的领导者，是每一堂课的关键和领导，是每堂课的最好的起点和基石，所以教师必须有效的课程准备。课程准备通常分为两种，一种是个人课程准备，一种是集体课程准备。个人课程准备可以反映教师个性的特点，它体现了教师的文化素养，艺术魅力，掌握教学

2、技巧，是为自己的课程特点设计的完美过程，但个人课程有一定的局限性和一一致性。这将通过集体课的准备来补充，完美。集体课程准备是教师相互学习，相互讨论，彼此享受的过程。它可以帮助教师解决教学中遇到的问题，提高准备 课程的省略，刺激了老师的思维火花，从而形成了完美的教学。集体课程准备必须针对个别课程准备，是课堂教师在课程中准备学习目标，学习方法，学习活动等方面的分配和改进。做个人的课程准备和集体教训的完美统一。在整个课程中，准备活动必须坚实，有效，不能采取的情况，设置小技巧，观看乐趣，所有参与集体课的每个老师的准备工作必须高度负责。也许你的一个无意的想法会给班老师一个意想不到的灵感。只有这样，我们的

3、教训才能有效，从而为下一步的课堂教学准备一节最好的课程计划，打下坚实有效的基础。2.以有效的课堂教学为核心课堂教学是我们整个教学活动的核心，是有效教学活动的实施，最直接和明确的联系。我们有一个完美的课程计划，所以如何上课这门课包括许多老师努力工作的完美解释出来，这是特别重要的。课堂教学是教学活动最重要的任务，是否能达到有效教学的关键。所以在课堂教学中始终是有效的教学哲学 指导，确保学生在预定的时间学习学院的知识，方法，技能和情感影响。课堂是教师和学生沟通的主要渠道，是学生主要学习学习的主要前沿，是实现主战场的有效教学效果，我们必须坚决到40分钟的质量。如果你在这40分钟内没有得到质量，那么你可

4、能要花几十分钟才能恢复。这样，我们的教学仍然有效？在课堂教学中，教师应该根据实际情况，发展学生的动机，及时调整教学方法，不准备一步一步，及时及时改变。是所谓的将会在外面，军事命令不是。所有以有效为核心，都是为了有效的目的，让我们的教室真正有效。3.有效的课堂测试进行评估课堂测试是教室的重要组成部分，许多教师可以忽略它。课堂测试的作用主要体现在以下几个方面：第一，课堂测试可以巩固我们教会所学知识的概念;二，可以提高学生的学习能力;第三，学生可以学习使用成就感;第四，是测试这一课 是否达到最佳效果的方法。只有通过课堂测试，我们才能知道学生是否学习本课的教训。让我们的老师能够意识到。课堂测试不是盲目

5、去做这个问题，而是老师应该根据本课的教学目标，精心设计满足本课内容的练习，必须有意义。通过测试，教师可以掌握学习的程度和问题的存在为课后辅导有针对性的准备。4. 以有效的教学反思为起点教学反思是缺乏搜索，寻找闪光灯，然后总结，然后分析，然后学习，然后改进思维活动的过程。它是有效教学的切入点，是生长剂的有效教学，它可以再次促进和促进有效的教学活动。因此，每个教师都应该仔细和仔细地处理教学反思。教学反思可以继续丰富我们的教学经验，改善我们的教学策略。知名教育家叶兰教授曾经说过：一个老师写一辈子课程计划不一定是老师，如果写三年的教学反思，它可能成为一名老师。可见，教学反思在我们的教学活动中有非常重要

6、的作用。我们可以反映出冠冕堂皇的触摸，我们可以反思意想不到的经验，我们可以反思失败，避免在未来的教学中出现同样的错误。教学反思是一个循环的再生过程，你可以放弃它的渣滓，无论是精华，完美的自我，超越自我，使我们在未来的教学活动中做到自信。 5. 有效的课外辅导保护教师的教学可以做到100，学习的学生必须达到不到百分之百。在课堂上，总会有个别学生不会学习或知识不明白，那么老师可以根据存在的有效咨询。课后辅导是确保有效教学的最有效方法。在教学中，有一个链接中的问题，我们可以通过辅导和改进来弥补，使教学活动的有效性继续下去，不要打断。辅导教师的方式可以根据具体情况，通过咨询，个人辅导，学生捆绑等有效地解决课堂上的问题，使学生得到进一步发展，制定有效的辅导计划。要真正实现教学的有效性，教学和辅助必须是有机结合，教学是 辅助的铅，辅助教学是教学和教学的保护，以使教学活动的有效性继续发展。专心-专注-专业