步步高2015(新课标)一轮讲义:专题05应用力学两大观点分析多过程问题(共14页).doc
《步步高2015(新课标)一轮讲义:专题05应用力学两大观点分析多过程问题(共14页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《步步高2015(新课标)一轮讲义:专题05应用力学两大观点分析多过程问题(共14页).doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上专题五应用力学两大观点分析多过程问题考纲解读1.能熟练分析物体在各过程的受力情况和运动情况.2.会分析相邻过程的关联量,能找到解答问题的关键点.3.能够根据不同运动过程的特点,合理选择物理规律考点一应用牛顿运动定律和动能定理分析多过程问题若一个物体参与了多个运动过程,有的运动过程只涉及分析力或求解力而不涉及能量问题,则常常用牛顿运动定律求解;若该过程涉及能量转化问题,并且具有功能关系的特点,则往往用动能定理求解例1如图1所示为某游戏装置的示意图高处的光滑水平平台上有一质量为m的滑块(可视为质点)静止在A点,平台的左端有一竖直固定的光滑半圆形细管BC,其半径为2R,与水
2、平面相切于C点,CD为一段长度为5R的粗糙水平轨道,在D处有一竖直固定的半径为R的光滑四分之一圆弧轨道DE,E点切线竖直,在E点正上方有一离E点高度也为R的旋转平台,在旋转平台的一条直径上开有两个离轴心距离相等的小孔M、N,平台以恒定的角速度旋转时两孔均能经过E点的正上方某游戏者在A点将滑块瞬间弹出,滑块第一次到达C点时速度v03,经过轨道CDE,滑块第一次滑过E点进入M孔,又恰能从N孔落下,已知滑块与CD部分的动摩擦因数为0.1,重力加速度为g.求:图1(1)游戏者对滑块所做的功;(2)滑块第一次返回到C点时对细管的压力;(3)平台转动的角速度.解析(1)从A点到C点,由动能定理得Wmg4R
3、mv求得W0.5mgR(2)从第一次经过C点到第一次返回C点整个过程,由动能定理得2mg5Rmvmv在C点,由牛顿第二定律得FNmg联立求得FN4.5mg根据牛顿第三定律,滑块对细管的压力为FN4.5mg方向竖直向下(3)从第一次经过C点到M点,由动能定理得mg5Rmg2Rmvmv从点M落回到点N的时间为t对转盘有t(n0、1、2)(或t(n1、2、3)联立求得(n0、1、2)(或(n1、2、3)答案见解析考点二用动力学和能量观点分析多过程问题若一个物体参与了多个运动过程,有的运动过程只涉及分析力或求解力而不涉及能量问题,则常常用牛顿运动定律求解;若该过程涉及能量转化问题,并且具有功能关系的特
4、点,则往往用动能定理或机械能守恒定律以及能量守恒定律求解例2如图2所示,半径R1.0 m的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点B和圆心O的连线与水平面的夹角37,另一端点C为轨道的最低点C点右侧的水平路面上紧挨C点放置一木板,木板质量M1 kg,上表面与C点等高,将质量m1 kg的物块(可视为质点)从空中A点以v01.2 m/s的速度水平抛出,恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道已知物块与木板间的动摩擦因数10.2,木板与路面间的动摩擦因数20.05.sin 370.6,取g10 m/s2.试求:图2(1)物块经过轨道上的B点时的速度的大小vB;(2)A、B两点的高度差h;(3)物块到达
5、C点时的速度大小vC;(4)设木板受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,则木板至少多长才能使物块不从木板上滑下?解析(1)设物块经过B点时的速度为vB,则:vBsin 37v0vB2 m/s(2)vBcos 37h0.128 m(3)设物块经过C点的速度为vC,由动能定理得:mg(RRsin 37)mvmvvC6 m/s(4)物块在木板上滑动时,设物块和木板的加速度大小分别为a1、a2,则:1mgma11mg2(Mm)gMa2解得:a12 m/s2,a21 m/s2设物块和木板经过时间t达到共同速度为v,其位移分别为x1、x2,则对物块:vvCa1t对木板:va2t解得:t2 s,v2 m/s设
6、木板长度至少为L,由题意得:Lx1x2其中:x1t8 mx2t2 m联立解得:L6 m即木板长度至少6 m才能使物块不从木板上滑下答案(1)2 m/s(2)0.128 m(3)6 m/s(4)6 m突破训练如图3所示,x轴与水平传送带重合,坐标原点O在传送带的左端,传送带长L8 m,匀速运动的速度v05 m/s.一质量m1 kg的小物块轻轻放在传送带上xP2 m的P点小物块随传送带运动到Q点后恰好能冲上光滑圆弧轨道的最高点N点若小物块经过Q处无机械能损失,小物块与传送带间的动摩擦因数0.5,重力加速度g10 m/s2.求:图3(1)N点的纵坐标;(2)从P点到Q点,小物块在传送带上运动时,系统
7、产生的热量;(3)若将小物块轻放在传送带上的某些位置,最终小物块均能沿光滑圆弧轨道运动(小物块始终在圆弧轨道运动不脱轨)到达纵坐标yM0.25 m的M点,求这些位置的横坐标范围答案(1)1 m(2)12.5 J(3)7 mx7.5 m和0x5.5 m解析(1)小物块在传送带上匀加速运动的加速度ag5 m/s2设小物块加速到与传送带速度相同时所用时间为tt1 s运动的位移x2.5 mxPQ在N点由牛顿第二定律mgm从Q到N的运动过程,由机械能守恒定律mvmgyNmv又R,解得yN1 m(2)小物块在传送带上相对传送带滑动的位移xv0tx2.5 m产生的热量Qmgx12.5 J(3)设在坐标为x1
8、处将小物块轻放在传送带上,若刚能到达圆心右侧的M点,由能量守恒得:mg(Lx1)mgyM代入数据解得x17.5 m当小物块恰好到达与圆心等高的右侧时mg(Lx2)mgyN代入数据解得x27 m若刚能到达圆心左侧的M点,则必定恰好能通过最高点C,mg(Lx3)mgyNmvmgm,可解得x35.5 m故小物块放在传送带上的位置坐标范围7 mx7.5 m和0x5.5 m26应用动力学和能量观点分析力学综合题例3如图4所示,质量为m1 kg的小物块轻轻地放在水平匀速运动的传送带上的P点,随传送带运动到A点后水平抛出,小物块恰好无碰撞地从B点沿圆弧切线进入竖直光滑的圆弧轨道B、C为圆弧轨道的两端点,其连
9、线水平,已知圆弧轨道的半径R1.0 m,圆弧轨道对应的圆心角106,轨道最低点为O,A点距水平面的高度h0.8 m,小物块离开C点后恰能无碰撞地沿固定斜面向上运动,0.8 s后经过D点,小物块与斜面间的动摩擦因数为1.(g10 m/s2,sin 370.6,cos 37 0.8)图4(1)求小物块离开A点时的水平初速度v1的大小;(2)求小物块经过O点时对轨道的压力;(3)假设小物块与传送带间的动摩擦因数为20.3,传送带的速度为5 m/s,求P、A间的距离;(4)求斜面上C、D间的距离审题与关联解析(1)对于小物块,由A点到B点,有v2gh在B点,有tan 所以v13 m/s(2)对于小物块
10、,从B点到O点,由动能定理知mgR(1cos )mvmv其中vB m/s5 m/s由牛顿第二定律知,在O点,有FNmgm,所以FN43 N由牛顿第三定律知小物块对轨道的压力为FN43 N,方向竖直向下(3)对于小物块在传送带上加速的过程有2mgma设P、A间的距离为xPA,则xPA1.5 m(4)小物块沿斜面上滑时,由牛顿第二定律有mgsin 1mgcos ma1解得a110 m/s2小物块沿斜面下滑时有mgsin 1mgcos ma2解得a26 m/s2由机械能守恒定律可知vCvB5 m/s小物块由C点上升到最高点历时t10.5 s小物块由最高点回到D点历时t20.8 s0.5 s0.3 s
11、故xCDt1a2t,解得xCD0.98 m答案(1)3 m/s(2)43 N,方向竖直向下(3)1.5 m(4)0.98 m高考题组1(2013北京理综23)蹦床比赛分成预备运动和比赛动作两个阶段最初,运动员静止站在蹦床上;在预备运动阶段,他经过若干次蹦跳,逐渐增加上升高度,最终达到完成比赛动作所需的高度;此后,进入比赛动作阶段把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧,弹力大小Fkx(x为床面下沉的距离,k为常量)质量m50 kg的运动员静止站在蹦床上,床面下沉x00.10 m;在预备运动中,假定运动员所做的总功W全部用于增加其机械能;在比赛动作中,把该运动员视作质点,其每次离开床面做竖直上抛运动的腾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 步步高 2015 新课 一轮 讲义 专题 05 应用力学 大观 分析 过程 问题 14
限制150内