数据结构实验一-实验报告(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上班级： 姓名： 学号： 实验一 线性表的基本操作一、 实验目的1、掌握线性表的定义；2、掌握线性表的基本操作，如建立、查找、插入和删除等。二、 实验内容定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表和链表（二选一），使其具有如下功能：(1) 根据指定学生个数，逐个输入学生信息；(2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息；(3) 根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩；(4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）； (5) 给定一个学生信息，插入到表中指定的位置； (6) 删除指定位置的学生记录；(7) 统计表中学生个数。三、 实验环境Visual

2、 C+四、 程序分析与实验结果#include#include#include#include#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -2typedef int Status;/ 定义函数返回值类型 typedef structchar num10; / 学号char name20; / 姓名double grade; / 成绩 student;typedef student ElemType;typedef struct LNodeElemType data; / 数据域struct LNode *next; /指针域 LNode,*LinkL

3、ist;Status InitList(LinkList &L) / 构造空链表 L L=(struct LNode*)malloc(sizeof(struct LNode);L-next=NULL;return OK;Status GetElem(LinkList L,int i,ElemType &e) / 访问链表，找到 i位置的数据域，返回给 e LinkList p;p=L-next;int j=1;while(p&jnext;+j;if(!p|ji)return ERROR;e=p-data;return OK;Status Search(LNode L,char str,Link

4、List &p) / 根据名字查找 p=L.next; while(p)if(strcmp(p-data.name,str)=0)return OK;p=p-next;return ERROR;Status ListInsert(LinkList L,int i,ElemType e) / 在 i个位置插入某个学生的信息 LinkList p,s;p=L;int j=0;while(p&jnext;+j;if(!p|ji-1)return ERROR;s=(struct LNode*)malloc(sizeof(LNode);s-data=e;s-next=p-next;p-next=s;re

5、turn OK;Status ListDelete(LinkList p,int i) / 删除 i位置的学生信息 int j=0;while(p-next)&(jnext;+j;if(!(p-next)|(ji-1)return ERROR;LinkList q;q=p-next;p-next=q-next; delete q;return OK;void Input(ElemType *e)printf(姓名:);scanf(%s,e-name);printf(学号:);scanf(%s,e-num);printf(成绩:);scanf(%lf,&e-grade);printf(输入完成n

6、n);void Output(ElemType *e)printf(姓名:%-20sn学号:%-10sn成绩:%-10.2lfnn,e-name,e-num,e-grade);int main()LNode L;LinkList p;ElemType a,b,c,d;printf(n*nn);puts(1. 构造链表); puts(2. 录入学生信息);puts(3. 显示学生信息);puts(4. 输入姓名，查找该学生);puts(5. 显示某位置该学生信息); puts(6. 在指定位置插入学生信息);puts(7. 在指定位置删除学生信息);puts(8. 统计学生个数);puts(0.

7、 退出);printf(n*nn);int x,choose=-1;while(choose!=0)puts(请选择:);scanf(%d,&choose);switch(choose)case 1:if(InitList(p)printf(成功建立链表nn);elseprintf(链表建立失败nn);break;case 2:printf(请输入要录入学生信息的人数:);scanf(%d,&x);for(int i=1;i=x;i+)printf(第%d个学生:n,i);Input(&a);ListInsert(&L,i,a);break;case 3:for(int i=1;idata);

8、elseputs(对不起，查无此人);puts();break;case 5:printf(请输入要查询的位置:);int id1;scanf(%d,&id1);GetElem(&L,id1,c);Output(&c);break;case 6:printf (请输入要插入的位置:);int id2;scanf(%d,&id2);printf(请输入学生信息:n);Input(&d);if(ListInsert(&L,id2,d)x+;puts(插入成功);puts();elseputs(插入失败);puts();break;case 7:printf(请输入要删除的位置:);int id3;

9、scanf(%d,&id3);if(ListDelete(&L,id3)x-;puts(删除成功);puts();elseputs(删除失败);puts();break;case 8:printf(已录入的学生个数为:%dnn,x);break;printf(nn谢谢您的使用，请按任意键退出nnn);system(pause); return 0;用户界面:(1) 根据指定学生个数，逐个输入学生信息：(2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息：(3) 根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩：(4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）：(5) 给定一个学生信息，插入到表中指

10、定的位置：(6) 删除指定位置的学生记录：(7) 统计表中学生个数：五、 实验总结数据结构是一门专业技术基础课。它要求学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构，存储结构及相应的算法，并初步掌握算法的时间分析和空间分析技术。不仅要考虑具体实现哪些功能，同时还要考虑如何布局，这次的实验题目是根据我们的课本学习进程出的，说实话，我并没有真正的读懂书本的知识，所以刚开始的时候，感到很棘手，于是又重新细读课本，这一方面又加强了对书本的理解，在这上面花费了一些心血，觉得它并不简单，是需要花大量时间来编写的。在本次实验中，在程序构思及设计方面有了较大的锻炼，能力得到了一定的提高。专心-专注-专业