2022年初中化学5单元质量守恒定律导学案.pdf

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1、第五单元化学反应方程式课题 1 质量守恒定律第 1 课时质量守恒定律【学习目标】1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。重点： 对质量守恒定律含义的理解和运用难点： 从微观角度利用分子原子知识解释质量守恒定律【自主学习】1. 托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查_，称量时，称量物放在_，砝码放 _。砝码要用 _夹取。2.写出 两 个 化 学 反 应 的文 字 表 达 式_、_，氧化汞分解反应的文字表达式_, 判断化学变化的依据 _ 3. 在化学变化中最小的粒子是_。【合作探究】活动一：质量守恒

2、定律的探究（定量研究物质的化学变化）提出问题：化学反应前后物质的总质量有没有变化呢？猜 想 ：_ , _ , _ 。阅读：课本P92-93 实验。注意：白磷着火点低易自燃，且有剧毒，实验中要用镊子夹取，切不可用手直接取用。实验探究：观察并记录实验现象。实验方案方案一方案二实验现象文字表达式反 应 前 总 质精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 量反 应 后 总 质量分析结论：反思评价：1. 方案一中，锥形瓶底部的细沙在何作用？为什么在

3、玻璃管一端系一个小气球？如果不系，会有什么后果？2. 什么是质量守恒定律？参加的各物质的，等于反应后生成的各物质的。3. 冰融化后，得到水的质量与原来冰的质量相等，这个变化是否符合质量守恒定律？为什么？活动二：提出问题：质量守恒定律是否对任何化学变化都适用呢？猜想：。实验探究：观察教师演示P94实验 5-1 和 5-2 ，并记录实验现象。实验实验 5-1 实验 5-2 实验现象文字表达式反 应 前 总 质量反 应 后 总 质量分析得出结论：进行实验验证质量守恒定律需在体系中进行。阅读 &思考1. 物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等，是因为，所以各物质的质量总和相等。2. 在化学反应前

4、后哪些量肯定没有变化，哪些量一定发生变化，哪些量可能发生变化？归纳小结：质量守恒定律精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 反应物和生成物的不变宏观元素的不变五个不改变原子的不变微观原子的不变原子的不变宏观：物质的变二个一定变微观：分子的变一个可能变 : 可能改变。质量守恒定律本质原因1内容：的各物质的，等于反应后生成的各物质的。2解释： 从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律，化学反应前后有“五个不改变，两个一定变，一个可能变”：3应用

5、：利用质量守恒定律，求反应中某物质的质量。例： 12.4g 磷完全燃烧，生成五氧化二磷28.4g ，消耗氧气 _g 利用质量守恒定律，根据化学方程式确定物质的化学式。例：硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O95O212A12CO210H2O，则 A的化学式为（）ANO BNO2 CN2 DN2O 所以 12A中共有 12 个氮原子和12 个氧原子， A的化学式为NO 利用质量守恒定律，根据化学方程式判断物质组成。例：已知铜锈在隔绝空气的密闭容器中加热，生成水、 氧化铜和二氧化碳，由此可知，铜锈中含有 _元素。【典型例题】有人说他能使

6、水变成油（含有大量的碳、氢元素），一本万利。现在，他要把这项发明专利低价卖给你，你会买吗？请你揭开骗子的可恶面纱。【当堂演练】1. 在 A+BC+D反应中， 反应物中A、B质量比为 5:2, 若反应生成的C和 D总质量为28g，则反应消耗反应物A的质量为（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - - A14g B8g C20g D 16g 2. 下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（）A碱式碳酸铜受热B在

7、空气中加热铜粉 C在空气中加热硫粉D硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液3. 下列各变化能用质量守恒定律解释的是（）A食盐逐渐溶解在水中 B潮湿的衣服在阳光下晒干C空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D 蜡烛燃烧后， 越来越短， 最终消失4. 某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有元素，可能含有元素。【课后提高】1.某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A该反应中共有三种元素 B图中反应物都是化合物C该反应的本质是原子的重新组合 D该反应前后分子的种类发生改变2. 甲烷在空气中完全燃烧，则化学计量数之比：v(CH4) ：

8、v(O2)等于（）A1：1 B1：2 C16：32 D16：64 3. 加热 a g 氯酸钾和 bg 二氧化锰的混合物，完全反应后，剩余固体的质量为cg，则生成氧气的质量为（）g Ac-(a+b) Ba+b-c Ca-c Da+b+c 4. 在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，小红为探究其成分，进行如下实验分析：取 2.16g 该物质，使其充分燃烧， 测知只生成2.16 g 水和 5.28 二氧化碳。 请通过计算填空：（1）该物质中含氢元素_ g, 含碳元素 _ g, （2）若含有氧元素，其质量为_ g 。( 若不含氧元素，此空不填) 5. 某物质 R在氧的作用下发生反应：2R +2H2

9、O + 7O2 2FeSO4 + 2H2SO4，则 R 的化学式是（）AFeS BFe2S3 CFeO D FeS26. 在一个密闭容器中由X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测量反应前后各物质的质量如下表所示：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 物质X Y Z Q 反应前质量 /g 4 10 1 25 反应后质量 /g 未测21 10 9 下列说法中不正确的是（）A该反应为分解反应 B该反应遵守质量守恒定律 CX中未测值为

10、零 D若 Q为氧气，则该反应为氧化反应7镁带在耐高温的容器中（内含氧气）密封加热，下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（） A B C D 【思维拓展】某地农民将稻草秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷（CH4） ，据此化学小组的同学围绕“稻草秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。 猜想与假设 根据沼气的成分猜想稻草秸秆中主要含有碳元素、氢元素。 设计方案进行探究 探究步骤预计现象相关结论用坩埚坩夹持一小段烘干的稻草秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中稻草秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠产物中有_ 向集气瓶中滴入

11、少量_ 能够观察到 _ 产物中有 CO2 结论与解释 将稻草秸秆烘干的目的是：干燥，使其容易燃烧；_ 。根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素。 反思与评价 你认为同学们得出的结论是否正确_，理由是 _。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 第 2 课时化学方程式【学习目标】1. 理解化学方程式的涵义；2. 了解书写化学方程式应遵守的原则；3. 能正确书写简单的化学方程式，培养思维的有序性和严密性。重点：化学方程式

12、的含义难点：反应物生成物，宏观和微观意义的理解和表述。【自主学习】阅读课本 P96、97，完成以下问题：1. 化学方程式： _ . 化学方程式提供的信息（意义）：(l) 表示、和反应条件。(2) 表示反应物与生成物的个数比。(3) 表示反应物和生成物的。. 化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）质：和在的条件下反应生成；量：每份质量的碳和份质量的氧气完全反应，生成份质量的二氧化碳；粒子：每个碳原子和个氧分子反应，生成个二氧化碳分子。典型例题：Y2+2=4XY中方框里应填写的化学式为( ) AX2Y2 BX2Y CX3Y4 DXY2【合作探究】1. 对于化学方程式“C+O2CO2” ：表示的意

13、义，下列叙述错误的是（）A. 在点燃条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳B. 碳加氧气点燃等于二氧化碳C.每 12 份的碳和 32 份质量的氧气反应，能生成44 份质量的二氧化碳D.在点燃条件下每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子2. 根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡 ( 蜡烛的主要成分)的组成里一定含有 ( ) A碳一种元素B氢一种元素C碳和氢两种元素D碳、氢、氧三种元素3将 A、B、C各 10g 的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD ，同时增加了8gC，则反应中 A与 B的质量比是（）22COOC点燃“_”“反应条件”“_”_生成物精品资料 - -

14、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - - A1:5 Bl:4 C4:l D5:l 4现有 mgKClO3跟 2gMnO2混合加热，完全反应后剩余固体物质的质量是ng，则生成氧气的质量是 ( ) A(mn)g B(m+2 n)g C(m2n)g D(n2)g 5.解释下列方程式的含义：2Mg + O2点燃2MgO 1_ 2_ 3_ 2HgO 2Hg + O21_ 2_ 3_ 2H2O 通电2H2+ O21_ 2_ 3_ 2 Fe + 2HCl = FeCl2

15、 + H21_ 2_ 3_ 【课后提高】1.对于化学方程式CO2CO2的正确读法是（）A碳加氧气等于二氧化碳B碳加氧气点燃生成二氧化碳C碳和氧气点燃等于二氧化碳D碳和氧气点燃生成二氧化碳2. 下列观点符合质量守恒定律的是（）A煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B.8g CH4完全燃烧生成8g CO2 C一定条件下，SO2和 O2生成 SO3,，反应前后分子总数不变D某有机物在空气中燃烧只生成CO2和 H2O ，则该有机物一定含有碳、氧、氧元素3. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种不同元素的原子）则有关说法正确的是（） 。A. 图示中的生成物中有单质

16、 B.该反应属于置换反应C.该图示符合质量守恒定律 D.图示中共有3 种分子4. 形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。（1）若用表示氢原子，用表示氧原子，则表示（填化学符号） ；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - - （2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示。请写出该反应的化学方程式。上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同）；氯元素的化合价为+3 价

17、的物质是。在 ClO2中含氧元素的质量分数为。 （精确到0.1）【思维拓展】观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：2CO + O2= 2CO22Mg + O2 = 2MgO 4P+ 5O2 = 2P2O5（1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：；（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同：。课题 2 如何正确书写化学方程式第 1 课时化学方程式的配平【学习目标】1. 通过尝试配平化学方程式，知道配平化学方程式的步骤； 2. 通过合作讨论、指错纠错等方法，知道配平化学方程式的技巧。重点：化学方程式的书写和配平难点：化学方程式的

18、配平【自主学习】阅读教材 P99-100，填空1. 质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后 _没有改变， _没有增减。 配平化学方程式的基础就是根据_ 。2. 为使书写的化学方程式遵守_定律，要在化学方程式两边的化学式前面配上适当的 _， 使化学方程式等号两边各种原子的_和_都相同，这个过程叫配平。3. 配平化学方程式的常用方法是_和观察法。【合作探究】活动一：配平下列化学方程式（1） _ C + _ CO2 _ CO （2） _ Al + _ O2 _ Al 2O3（3） _ CuO + _ C _ Cu + _ CO2点燃点燃点燃精品资料 -

19、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - - （4） _ C2H4 + _ O2 _ CO2 + _ H2O 活动二：配平下列化学方程式（1） _ H2 + _ O2 _ H2O （2） _ N2 + _ H2 _ NH3 （3） _ NH3 + _ Cl2 _ N2 + _ HCl （4） _ H2S + _ O2 _ S + _ H2O（5） _C2 H2 + _ O2 _ H2O + _ CO2总结配平技巧：_ _ 【当堂演练】配平下列化学方程式（1

20、） _ Fe + _ H2O _ Fe3O4 + _ H2（2） _ NH3 + _ O2 NO + H2O （3） _ KClO3 KCl + O2(4) _ H2O + C CO + H2（5） _ Al + _ Fe3O4 _ Fe + _ Al 2O3（6） _ Fe2O3 + _ H2SO4 _ Fe2 (SO4)3 + _ H2O （7） _ Al + _ H2SO4 _ Al 2 (SO4)3 + _ H2（8） _CH3OH + _ O2 _ CO2 + _ H2O 【课后提高】1. 由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应，使西班牙的瑞奥汀河成为一条酸河，其反应方

21、程式为：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+ 2H2SO4，则 R的化学式为 ( ) AS BFe CFeS2 DFeS 2. 法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，其化学原理为：R + 8HCI + 4Zn = 4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2(R 表示砒霜的化学式) ，则砒霜的化学式为（）AAs2O2 BAs2O CAsO DAs2O33. 物质 X燃烧的化学方程式为：X+2O2 = CO2+2H2O ，推求 X的化学式为（） A CH4 B C2H5OH CCH3OH D CH3COOH 4. 一种作为绿色能源的物质M ，其燃烧的方程式为M+3O22CO2+3H2O ，则

22、该化合物是（）A由二氧化碳和水组成B由碳、 氢两种元素组成C由碳、氢、氧三个元素组成D分子式为C2H5OH 5. 配平下列化学方程式（1） _ Cu + _ O2 _ Cu O （2） _ FeS2 + _ O2 _ Fe2O3 + _ SO2（3） _C4 H10 + _ O2 _ H2O + _ CO2（4） _As2O3 + _Zn + _HCl _AsH3 + _ZnCl2 + _H2O （5） _ Al(OH)3 + _ H2SO4 _ Al 2 (SO4)3 + _ H2O （6） _CXHY + _O2 _CO2 + _H2O 点燃精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

23、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 第 2 课时化学方程式的书写【学习目标】1. 理解书写化学方程式要遵循的原则，并尝试书写；2. 通过合作讨论、指错纠错等方法，知道正确书写化学方程式的步骤和注意事项。重点：化学方程式的书写难点：理解化学方程式配平的本质【自主学习】阅读教材 P100，填空1. 书写化学方程式的必须遵循两个原则：（1）_； （ 2）_ 2. 书写化学方程式的步骤是“写”、 “配” “注”。“写”是指 _， “配”是指 _， “注”是指 _。【合作探究】活动一：交流

24、正确书写化学方程式的注意事项正确的化学方程式应当是配平的，反应物和生成物之间用_连接， 还要标明化学反应发生的 _。如反应物中无气体，生成物中有气体，在生成物中气体物质的化学式右边要注_； 溶液中的反应， 如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注_。活动二：练习书写下列化学方程式（1）磷在空气中燃烧： _ （2）铁丝在氧气中燃烧： _ （3）水通电分解： _ （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物： _ （5）过氧化氢在二氧化锰催化下分解_ （6）氧化汞受热生成汞和氧气_ （7）铁丝燃烧_ 下列化学方程式中，书写错误的是（）A.S+O2SO2 B.Mg+O2MgO2精品资料 - - - 欢迎

25、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - - C.2KClO32KCl+3O2 D.4P+5O22P2O5【当堂演练】1. 下列各化学方程式书写正确的是（）A.S + O2SO2 B.H2+ O2H2O C.2H2O=2H2+ O2 D.2HgO2Hg + O22.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）3. 书写下列化学方程式，并指出基本反应类型：（1）镁带在空气中燃烧： _ （2）氢气在氧气中燃烧： _ （3）双氧水分解（二氧

26、化锰作催化剂）： _ 【课后提高】1. 人在剧烈运动后，血液中产生较多的乳酸( 化学式为C3H6O3) ，使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方程式书写正确的是（）AC3H6O3+3O23CO2+3H2O BC3H6O3+O2CO2+H2O CC3H6O3+3O2CO2+3H2O D2C3H6O3+6O26CO2+6H2O 2. 下 图 形 象 地 表 示 某 反 应 前 后 反 应 物 与 生 成 物 分 子 及 其 数 目 的 变 化 ， 其 中“”“ ” “”分别表示A 、B、C三种不同的分子，该反应的化精品资料 -

27、 - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）A413 B31 2 C41 2 D313 3. 下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子，能用该示意图表示的反应是（）A2H2+O22H2O B2H2O 2H2+ 2O2C2CO+O22CO2 DH2+Cl22HCl4. 距今两千多年前，我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧，产生一氧化碳，在高温条件下利

28、用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳。请写出上述两个反应的化学方程式: （1）此反应基本类型：；（2）。5. 航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（ NH4ClO4）的混合物作固体燃料，加热铝粉使其被氧气氧化， 放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气（Cl2） ，还有一种气体是水蒸气，因而产生巨大的推动力，试写出其中涉及的化学反应方程式：（1）铝粉被氧气氧化成氧化铝_ 。（2）高氯酸铵受热分解_。6. 为了延长白炽灯泡的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷。其作用是_，反应的化学方程式为_， 该反应在基本反应类型中属于

29、_反应。【思维拓展】1. “纳米材料”特指粒径为1 100 nm （1 nm=10-9 m ）的颗粒。纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的一氧化碳跟一氧化氮反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 多 的 气 体 。 这两 种 气 体是 _， 写 出 一 氧化 碳 与 一 氧 化 氮 反 应 的化 学 方 程

30、 式_ 。2. 写出下列反应的化学方程式。为保持长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，通常使用在常温下过氧化钠( Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3）和氧气。课题 3 利用化学方程式的简单计算第 1 课时计算的方法和步骤【学习目标】1. 通过分析例题，掌握根据化学方程式计算的步骤和格式；2. 养成良好的计算习惯，书写规范。重点：有关化学方程式的计算及注意事项难点：利用化学方程式计算【自主学习】木炭在氧气中燃烧：C + O2 = CO2 12 32 44 这个式子不仅表示了、和，同时，通过相对分子质量还可以表示，即各物质之间的关系，也就是说，每_ 份质量的碳和 _份质量的氧气

31、在点燃的条件下完全反应，能生成_份质量的二氧化碳。那么要生成44 克二氧化碳，需要_克氧气。【合作探究】1、请你写出电解水的化学方程式；并填写下表：反应物生成物H2O H2O2质量比36 4 32 A 18 克2 克x B y 8 克64 克由上表可知： (1) x= _g , y=_g (2)在化学反应中，不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比（填“相同”或“不相同”）2、现有 8g 氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？该题涉及的化学变化（化学方程式）为；题目给出的已知量为_的质量，未知量为_的质量；已知量与未知量有什么关系？活动一：学习教材 P102 例 1，了解计算的步骤和格

32、式，完成下表精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 题目加热 31.6g 高锰酸钾，理论上可制得多少氧气？解题步骤解答过程（1）设未知量（2）写出正确的化学方程式（3）列出相关量（4）列比例式（5）求解（6）作答设未知量活动二：找出下题的错误，并改正用电解水的方法制取氧气，现在要制取16kg 氧气， 需要电解多少水？小花的解题过程如下：解：设需要电解水的质量为X 改正：H2O H2 + O218 16 X 16kg 18/X=16kg

33、/16 X=18kg 答：需电解水18kg。请改正小花的解题过程。【当堂演练】1. 某工厂需要100kg 氧气做原料。 若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？同时可以得到氢气的质量是多少？2. 锌与盐酸 （HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5g 锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？【课后提高】1. 实验室需要1.6g 氧气进行实验。若这些氧气用过氧化氢溶液（用二氧化锰做催化剂）来制取，所用的过氧化氢溶液中至少含有过氧化氢多少g？2. 发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。精品资料 - - - 欢

34、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - - （1）反应的化学方程式为2N2H4N2O4=3 4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。（2）请计算 9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。3. 将 24.5g 氯酸钾和 4g 二氧化锰混合放入试管中加热，等完全反应后，停止加热， 冷却后称得剩余固体的质量为a求生成氯化钾的质量小刚很快列出计算过程，求出了KCl 的质量请你帮他检查是否正确解：设生成的KCl 为 x 2KClO3 2KCl + O2

35、2122.5 275.5 24.5 x x=15.1g 答：生成的氯化钾的质量为15.1g 上述过程是否有误？_（填“是”或“否”）若有，请重新利用化学方程式计算生成KCl 的质量。【思维拓展】1、 计算【课后提高】第3 题中 a 的值( 选用至少两种方法) 第 2 课时题型训练【学习目标】熟练掌握化学方程式的计算，强化书写格式。重点：不同题型的方程式计算。难点：根据给出的资料提取有用信息，利用物理等方面的知识计算【自主学习】归纳：根据化学方程式计算的常见题型1. 已知某反应物的质量求另一反应物的质量或生成物的质量；2. 已知某生成物的质量求另一生成物的质量或反应物的质量；【典型例题】精品资料

36、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 14密度公式 _ 的应用实验室用锌和硫酸反应制取氢气。若要制得标准状况下11.2L （标况下，氢气密度为0.089g/L ）, 至少需要锌多少g ? 15质量守恒定律的应用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分反应后，称量固体，发现比反应前减少0.96g ，则原混合物中含有氯酸钾多少？16数据表格的处理某同学为测定实验室中氯酸钾样品的纯度。取 2.5g 该样品和0.5g 二氧化锰混合。 加热该混合

37、物 t1时间后 ( 假设杂质不参加反应) ，冷却、称量剩余固体质量，重复以上操作，依次得到t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，数据如下：加热时间t1t2t3t4剩 余 固 体 质 量（g）2.12 2.08 2.04 2.04 （1）加热 t3时间后氯酸钾是否反应完全？_ （2）求完全反应后产生氧气的质量？（3）求该样品中氯酸钾的质量？【当堂演练】1. 镁在氧气中燃烧生成氧化镁。在此反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量比是（）A3:2:5 B2:1:2 C2:3:5 D24:32:40 2. 将 16g 硫在给定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：实验实验实验给定 O2的质量1.5g 16g 20

38、g 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 生成 SO2质量3.0g 32g 32g 分析数据回答：（1）在三次实验中，第_次恰好完全反应；（2）在第 _次实验中氧气有剩余，剩余_g；（3）第 _次实验中硫有剩余，剩余_g。3. 如果用高锰酸钾制取氧气，现有15.8g高锰酸钾可制得多少L 的氧气？（氧气密度为1.429g/L ）【课后提高】1. 氢气是理想的高能燃料，其燃烧产物对环境无污染。若充分燃烧8g 氢气，在标准状况下，最少需要

39、氧气多少升（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L ）？2. 某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（ CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的问题。他回家后查阅资料，查到过氧化钠与水反应的原理：2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2，且 CaO2与Na2O2的化学性质非常相似。写出 CaO2与H2O 反应的化学方程式；该同学为测定这种固体中CaO2的质量分数，称取20g 样品加入到足量的水中，结果生成3.2g O2（假设样品中其它成分与水不反应）。请你计算该样品中CaO2的质量分数。3. 钙是维持人体正常功能所必需的元素，图所示为某种补钙剂“钙尔

40、奇”说明书的一部分，取 1 片钙尔奇， 放入盛有 10g 稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其它成分与稀盐酸不反应）反应原理为：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 , , 烧杯内剩余物质质量为11.34g ，请你计算：钙尔奇caltrate 主要成分：CaCO3规格：每片2.0g 用法：口服用量：一日2 次，每次1 片精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 每片钙尔奇中碳酸钙的质量使用这种补

41、钙剂，每人每天摄取钙元素的质量4. 液化石油气是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷。性质物质熔点 / 沸点 / 燃烧反应丙烷189.7 42.1 C3H85O2 3CO24H2O 丁烷138.4 0.5 2C4H1013O2 8CO210H2O （1）由上表资料分析， 丙烷和丁烷的物理性质是：常温常压下呈_态（填“气” 、 “液”或“固”） ；化学性质是：具有 _ 性。（2）液化石油气燃烧需要大量的氧气。根据化学方程式计算：59g 丁烷充分燃烧所需要的氧气的质量。（3）已知含碳气体的含氢量越高，相同条件下充分燃烧时产生CO2就越少。比较甲烷、丙烷和丁烷分子中氢的质量分数，看出最洁净的燃料是_（

42、填化学式） 。【思维拓展】婷婷同学对蛋壳 （主要成分是碳酸钙）开展了有关探究。过程如下：将7.5 克的蛋壳放入容点燃点燃精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 器中，往其中加入足量的稀盐酸，充分反应，收集到CO2气体 1.1L 。 （ CO2的密度为2gL）【蛋壳的其它物质不与稀盐酸反应】婷婷设计计算参加反应的盐酸质量为多少克？其计算过程如下，观察思考后请完成右边框图中内容解：设参加反应的盐酸质量为x CaCO3+ HCl=CaCl2+H2O+CO2 36.5 28 x 1.1L Lx1.1285.36x = 3g 答：参加反应的盐酸质量为3g。【课堂感悟】（1）婷婷的计算过程中出现多处错误，请你列出其中的两处错误：；：。（2） 请你根据婷婷的实验数据计算这些蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - - -