常见气体的制备课件 (2).ppt

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1、 请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下所选装置均填装置代号）以下所选装置均填装置代号） （1）写出图中指定仪器的名称：）写出图中指定仪器的名称： ； 。知识运用知识运用知识运用知识运用制取的气体制取的气体发生装置发生装置收集装置收集装置化学方程式化学方程式氧气氧气氢气氢气二氧化碳二氧化碳制取气体时，必须先检查制取气体时，必须先检查 ，后装，后装入入 。用用E E装置收集装置收集O O2 2，实验停止时的操作顺序是，实验停止时的操作顺序是 _。（2）填表：）填表： 检验集气瓶中检验集气瓶中CO2是否收集满的方是否收集满的方法是法是 。 点燃氢气前，

2、一定要点燃氢气前，一定要 。 比较制取比较制取CO2、H2、O2的发生装置，的发生装置，试从反应物的状态、反应条件等方面试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足选择总结满足选择B装置要求的一般条件装置要求的一般条件。 小结小结 发生装置的选择：选择依据发生装置的选择：选择依据:反应反应物的状态和条件物的状态和条件(1)固固 加热加热 固固+固固加热加热(2)固固+液液不加热不加热 题型一题型一装置的选择：装置的选择：误点警示误点警示1 1导气管伸入导气管伸入试管内太长试管内太长实验室制氧气实验室制氧气固体加热型实验固体加热型实验装置的注意点装置的注意点： 管口不管口不应该向上应该向上误点警示误

3、点警示实验室制二氧化碳实验室制二氧化碳固固+液液不加热实验不加热实验装置的注意点：装置的注意点： 不应该加热不应该加热没有插入没有插入液面以下液面以下不应该插入液不应该插入液面以下面以下 收集装置的选择收集装置的选择:选择依据选择依据 ：气体性质：气体性质装置类型装置类型 排水法排水法向上排气法向上排气法向下排气法向下排气法示意图示意图气体气体性质性质例例难溶或微溶难溶或微溶于水、不与于水、不与水发生反应水发生反应的气体的气体密度大于空密度大于空气不与空气气不与空气中的物质发中的物质发生反应生反应密度小于空密度小于空气、不与空气、不与空气中的物质气中的物质发生反应发生反应误点警示误点警示实验室

4、收集氢气实验室收集氢气 实验室收集氧气实验室收集氧气导气管没有导气管没有伸入瓶底伸入瓶底集气瓶口不集气瓶口不应该向上应该向上题型二题型二装置气密性检查：装置气密性检查： 装置气密性检查：装置气密性检查：图()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量CO2的体积。 检查图（I）装置气密性的方法是：_ 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到置气密性良好，则能观察到 A注射器内有液体注射器内有液体 B瓶中液面明显上升瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液

5、面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡长颈漏斗下端管口产生气泡 易错选易错选 C误点警示误点警示友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。若装置气密性良好，拉活塞时装置内压强变小，若装置气密性良好，拉活塞时装置内压强变小，外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下端口内产生气泡，故端口内产生气泡，故D正确。正确。专题突破专题突破()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量CO2的体积。在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是二氧化硫气体，应选用的发生装置

6、是_；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用有毒气体，所以应用_装置进行收集，装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。气体的除杂（净化）：气体的除杂（净化）：气体除杂的原则：气体除杂的原则：1）不减少被净化的气体的量；）不减少被净化的气体的量；2）不引入新的杂质）不引入新的杂质常用除杂（净化）装置如下常用除杂（净化）装置如下：洗气瓶洗气瓶 球形干燥管球形干燥管 U U形干燥管形干燥管 玻璃管玻璃管“长进短出长进短出” “大进小出大进小出”液体试剂液体试剂固体试剂固体试剂固体试剂需加热固体试

7、剂需加热气体的干燥：气体的干燥：干燥通过干燥通过 剂来实现。剂来实现。常用的干燥剂：常用的干燥剂：浓硫酸浓硫酸不能用来干燥不能用来干燥氨氨气气生石灰、固体生石灰、固体NaOHNaOH 、碱石灰、碱石灰不能用来干燥二氧化碳、二氧化硫等气体。不能用来干燥二氧化碳、二氧化硫等气体。 如图所示，有许多用途如图所示，有许多用途排空气收集气体；排空气收集气体； 排水法收集气体；排水法收集气体； 可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用作洗气装置（气体从可用作洗气装置（气体从a进进b出，瓶内盛放液出，瓶内盛放液体）体）医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出医院用此装置观察是否有氧气输出

8、和氧气输出的快慢的快慢（装置中放半瓶蒸馏水，（装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，接氧气钢瓶，b接病人接病人吸氧气的塑胶管）。吸氧气的塑胶管）。ab专题突破专题突破()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量CO2的体积。多孔隔板cba 1、若要制取二氧化碳，在、若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么装置中装有石灰石，那么a中应加入中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用外，还应选用D装置，并在该装置中盛放装置，并在该装置中盛放 （填写试（填写试剂名称）。如果用剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从装置收集该气体，则气体从_端

9、端进入（填进入（填“b”或或“c”）。）。(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是是。 A B C D E下图是实验室制取气体的一些装置，据图回下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填友情提示：以下所选装置均填装置序号装置序号)综合演练综合演练（1）写出一个初中化学中用装置写出一个初中化学中用装置C制气体的化制气体的化学方程式学方程式； 该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向

10、下倾斜的原因是； (2)收集收集(1)中所得气体可选用的一种装置是中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是利用该装置还能收集的一种气体是； (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控 制加水制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是； 如果用右图所示装置收集乙炔，如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从气体应从(填填“a”或或“b”)端管口通人。

11、端管口通人。 综合演练综合演练2 2今天是实验室的开放日，某小组的同学来到今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：实验桌前，桌上摆放有下列仪器：(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是称有错误的是 (填序号填序号)。(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是是 。(3)某同学想用右图装置制取某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量请把该仪器画在图中应该放置的减少酸的用量请把该仪器画在图中应该放置的位置位置