半波整流电路说课课件.ppt

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1、信息化教学设计说课比赛02单相半波整流电路单相半波整流电路Chp1教材地位Chp2教学目标Chp5教法学法Chp6教学过程Chp3教学重难点Chp4学情分析Chp7设计反思目录页CONTENTS PAGE Chapter.1教材地位过渡页TRANSITIONPAGE 4Chp1 教材地位电子技术基础与技能重庆大学出版社聂广林? 中职一年级，第一章第二节，两课时中的第一课；承上启下通过观察整流电路输出电压的波形，了解整流电路的工作原理，能识读整流电路的电路图，能列举整流电路在电子技术领域的应用。大纲要求大纲要求二极管基础知识桥式整流电路常用滤波电路Chapter.2教学目标过渡页TRANSITI

2、ON PAGE 6Chp2 教学目标教学目标能说出整流电路的作用及工作原理。能识读单相半波整流电路、能结合波形图分析其工作过程。培养自主及合作学习精神、提出问题并解决问题的能力、严谨的科学态度和分析能力；感受电子技术课的实际应用价值。知识目标能力目标情感目标Chapter.3教学重难点过渡页TRANSITION PAGE 8Chp3 教学重难点教学重点教学难点知识目标：能说出整流电路的作用及工作原理。? 能力目标：? 能识读单相半波整流电路、能结合波形图分析其工作过程。? 情感目标：? 培养自主及合作学习精神、提出问题并解决问题的能力、严谨的科学态度和分析能力；感受电子技术课的实际应用价值。C

3、hapter.4学情分析过渡页TRANSITION PAGE 10学情分析学生情况喜欢动手学习方法不当推理能力和分析能力不强基础知识薄弱缺乏学习兴趣观察能力强对实验现象敏感Chapter.5教学方法过渡页TRANSITION PAGE 121教法信息化手段辅助教学微视频录制、过程资料微信分享、课堂实录? 配合实验演示、仿真软件演示等方法将抽象的电路变得具体、形象，便于学生理解和记忆。教学方法132学法微视频自学、学习过程微分享、课后课堂实录回放教学方法? 1.讨论法2. 提问法3.探究法14课前准备1.教案、学案、实验演示及仿真实验视频录制并上传讨论群2.学生分组3.函数信号发生器和数字示波器

4、各6台、焊接单相半波整流电路6个（其中3个分别设置整流二极管反接、短路、断路故障）、导线若干、手机充电器1个Chapter.6教学过程过渡页TRANSITION PAGE 16Chp6 教学过程互动导入互动导入2min实验演示实验演示8min实战演练实战演练15min探究活动探究活动8min课堂小结课堂小结5min作业布置作业布置2min17Chp6 教学过程6.1 互动导入互动导入市电：交流电220v用直流电的弱电设备整流整流设计意图：生活化场景，降低学习的门槛，调动学习兴趣。18? 将二极管的导通和截止，直接通过发光二极管的亮和灭来表示，降低了分析难度，将抽象的理论直观化，便于学生接受，让

5、学生明显感受整流电路的作用，并根据现象总结整流电路工作原理，从而突破了本节课的教学重点。Chp6 教学过程6.2 实验演示实验演示设计意图19? 通过学生自己动手做实验动手做实验、教师仿真软件仿真软件演示演示来解决本堂课教学核心，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，团队协作能力，发现问题解决问题等方面的综合能力，从而突破本节课的教学难点。Chp6 教学过程6.3 实战演练实战演练设计意图20课堂小结讨论群晒学案现场交互白板互动测试评价反馈评选优秀小组Chp6 教学过程6.5 课堂小结设计意图：梳理知识脉络，及时总结反馈，激发学习斗志。21作业布置作业（可单选，也可多选，多选增加考核分）A.你能估算整流电路的输出电压和输出电路么？B.试分析单相半波整流电路整流二极管反接、短路、断路时的状态？C.请绘制单相半波整流电路并写出其工作原理Chp6 教学过程6.6 作业布置Chapter.7设计反思过渡页TRANSITION PAGE