六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教新课标（2014秋）(共19张PPT).pptx

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1、人教人教版版六年级上六年级上第第1 1课时课时 分数乘整数分数乘整数用画图的方法理解分数乘法的意义8.给图形涂色,使其能用下面的算式表示。(1) + + + =3(2) 4=3（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3 33 33 33 34 44 44 44 44 43 3第第2 2课时课时 分数乘分数分数乘分数找规律 + =9297 + =115116 + =8385 =9297 =115 =83851167.观察下面各式,算一算,你能发现什么?8181141412112130306464151581811414121121303064641515发现发现: :两个假分

2、数两个假分数, ,如果分子相同如果分子相同, ,分母的和等于分子分母的和等于分子, ,并且分子、分母均为正整数并且分子、分母均为正整数, ,那么它们的和与积相等。那么它们的和与积相等。 8.在 里填上“”或“”。 第第3 3课时课时 小数乘分数小数乘分数58找规律7.比较大小。3.2 0.253 0.82.8 0.75 5858582727272713131313从上述题目中,你能发现什么规律? 从上述题目中,你能发现什么规律?一个大于一个大于0 0的数的数, ,乘比乘比1 1小的数小的数, ,积小于它本身积小于它本身; ;乘比乘比1 1大的大的数数, ,积大于它本身。积大于它本身。第第4 4

3、课时课时 分数混合运算与简便运算分数混合运算与简便运算简便运算变形题11.用简便方法计算下面各题。 101 0.25+ -12538145814= = (100+1)(100+1) = = + + - -= = 100+ 100+ 1 1 =( =( 1 1）=4+=4+ =0=0=4=4 =0=01 1 25251 1 25251 1 25251 1 25251 1 25253 38 81 14 41 14 45 58 81 14 43 38 85 58 81 14 41 14 4简便运算变形题11.用简便方法计算下面各题。 31 ( 16)1732383925513= = (32-1)(3

4、2-1) =( =( 16)16)( ( ) )= = 32- 32- 1 1 =6=6=17-=17- = =16=1617 17 323217 17 323217 17 323217 17 323215 15 32323 38 85 51313393925253 35 518185 5第第5 5课时课时 分数乘整数连续求一个数分数乘整数连续求一个数 的几分之几是多少的问题的几分之几是多少的问题用画图的方法理解分数乘法的意义求比一个数的几分之几多多少(或少多少)的数是多少8.两个修路队合修一条长210千米的路,第一队修了全长的 少4千米,第二队修了全长的 多5千米,两队一共修了多少千米?15

5、17210210 -4=38( -4=38(千米千米) )210210 +5=35( +5=35(千米千米) )38+35=73(38+35=73(千米千米) )答答: :两队一共修了两队一共修了7373千米。千米。1 15 51 17 7连续求两个单位“1”的几分之几是多少9.一本书有240页,伊伊第一天看了全书的 ,第二天看了余下的 ,第三天应该从第多少页开始看?1416240240 =60( =60(页页) )(240-60)(240-60) =30( =30(页页) )60+30+1=91(60+30+1=91(页页) )答答: :第三天应该从第第三天应该从第9191页开始看。页开始看。1 14 41 16 6第第6 6课时课时 求比一个数多求比一个数多( (或少或少) )几分之几几分之几 的数是多少的应用题的数是多少的应用题连续求比两个单位“1”多(或少)几分之几的数是多少8.学校图书室有故事书、科技书、连环画三种图书,其中科技书120本,故事书比科技书多 ,连环画比故事书少 。连环画有多少本?1338120120(1(1 ) )(1(1 )=100( )=100(本本) )答答: :连环画有连环画有100100本。本。1 13 33 38 8谢谢观赏