六年级上册语文课件-4.16 神奇的音箱｜西师大版 (共19张PPT).ppt

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1、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 1616* * 神奇的音箱神奇的音箱它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。植物声频发声器植物声频发声器 请用自己喜欢的方式读课文，读请用自己喜欢的方式读课文，读准字音，理解词语。准字音，理解词语。 思考刚才提出的问题，画出有关思考刚才提出的问题，画出有关的句子，并简要批注。的句子，并简要批注。自探提示我会读 沈括沈括 虞美人虞美人 蹿蹿 草莓草莓 紫莹莹紫莹莹 黄澄澄黄澄澄 声频声频 豌豆豌豆w wn np pn ndngdngmikucuny 这些声波听起来像长短不

2、这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。物快速生长。 要是定期给植要是定期给植物物听音乐听音乐，植物就能随着，植物就能随着音乐茁壮成长。音乐茁壮成长。 在棉田里，棉花听了音箱里的声在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半结出的棉桃比以前多了一半 菠菜和豌豆听了音箱里的声音之菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，它们最易患的后，它们最易患的“腐烂病腐烂病”再也再也 科学家通过实验

3、，将电、磁、光、热等科学家通过实验，将电、磁、光、热等知识及高科技应用于农业，使农作物抗病、知识及高科技应用于农业，使农作物抗病、增产，以克服使用化肥、农药带来的害处。增产，以克服使用化肥、农药带来的害处。既保护环境，又有利于健康。既保护环境，又有利于健康。 举举 例例 子子 作作 比比 较较 “它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。” 打打 比比 方方 “这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔”课文中还有那些问题弄不明白课文中还有那些问题弄不明白? ?提出来让大家一起解决。提出来让大家一起解决。 图为展出的电动圆形喷灌机 。

4、甘肃省天水市中国西部航天（太空）甘肃省天水市中国西部航天（太空）育种地工作人员展示培育的新品种航茄育种地工作人员展示培育的新品种航茄118F1 在江苏省泰州市海陵现代农业科技示范园区，新采摘的巨型南瓜吸引了游人。南瓜直径近1米，高0.6米，重360斤。它是通过航天育种培育成的新品种，是泰州培育的最大的南瓜。1 1、结合本节内容谈谈你的收获。、结合本节内容谈谈你的收获。2、我当小老师: 根据自己本节课的收获为你的同桌设计习题。（可以从字词理解、说明方法、课文内容等方面 入手。）3 3、教师出题、教师出题（1）一锤定音。（用）一锤定音。（用“”表示）表示） 削皮（xu xio） 记载（zi zi） 经络（l lu） 声频（png pn） 茁壮（zhu zhu） 蹿得高（cun cun）（2）词语模仿秀。）词语模仿秀。 黄澄澄 （ABB） _ _ _又大又好 （ABAC） _ _ _（3）生态农业真好）生态农业真好!发挥想象，你希望还有那些成果出现发挥想象，你希望还有那些成果出现?再见