五年级上册科学探究技能：猜想 (共11张PPT)粤教版.pptx

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1、探究技能：猜想鱼缸里种植的金鱼藻为什么会冒出气泡？ 在光线较暗的环境中，金鱼藻不会释放气泡，或者只释放很少的气泡；当光线照射到金鱼藻上，一段时间后，我们能见到金鱼藻的叶片会释放较多的气泡。在这个现象中，金鱼藻释放气泡的多少是否与光照的强弱有关呢？观察阳光下的金鱼藻，详细描述金鱼藻在阳光下所产生的自然现象。方法学习现象关联阳光照射金鱼藻叶片释放小气泡黑暗环境中的金鱼藻叶片释放很少气泡或者不释放气泡阳光照射与金鱼藻的叶片持续释放出小气泡这两个现象同时出现金鱼藻的叶片持续释放出小气泡是否与阳光照射有关联？猜想将同时或先后出现的现象联系起来，思考两者之间是否存在因果关系。根据上述现象作出猜想：金鱼藻在

2、接受阳光照射后会释放出小气泡。根据猜想，尝试用实验或其他方法搜集证据，判断猜想是否合理。尝试实验方法：往烧杯里加入适量的清水，取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯的底部。将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方，一段时间后观察现象；再将烧杯放置在阳光充足的地方，或使用白炽灯照射，一段时间后观察现象。具体操作方法是：1、准备相关的材料和金鱼藻。2、将金鱼藻按大小和数量尽量一致地分成两组。3、其中一个玻璃容器（如烧杯）固定着一组金鱼藻，并把它放置在阳光下；另一个玻璃容器（如烧杯）固定着一组金鱼藻，并把它放置在阴暗处。4、观察两组金鱼藻是否产生气泡，产生多少气泡验证进行实验操作的过程中要求记录实验过程中所产生的现象，怎样才能详细记录实验过程中产生的现象呢？制作实验记录表通过实验的操作，很容易观察到金鱼藻在光照的条件下产生气泡。光照的强弱是否与气泡的多少有关呢？课外拓展 人的生命离不开空气，但是植物的生长与空气有没有关系呢？没有空气植物能否生长呢？请同学们以红豆苗为研究对象，利用豆芽生长为实验依据，设计一个探究植物生长与空气是否有关的对比实验。谢 谢