《基础写作》之小说(课堂PPT)课件.ppt
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1、1小小 说说一、概念一、概念 一种综合运用语言艺术的各种表现方法塑造人物一种综合运用语言艺术的各种表现方法塑造人物形象、表现人物性格,并由此来达到反映社会生活形象、表现人物性格,并由此来达到反映社会生活目的叙事文学样式。目的叙事文学样式。三要素:人物、情节、环境三要素:人物、情节、环境小说地位确立的标志:狂人日记小说地位确立的标志:狂人日记2 小说的分类小说的分类故事小说故事小说 以故事为主体,以事件为中心来表现主题,反以故事为主体,以事件为中心来表现主题,反映社会生活的小说类型。映社会生活的小说类型。特征:强调故事情节的生动性、曲折性和完整性。特征:强调故事情节的生动性、曲折性和完整性。文本
2、:文本:我国古典小说我国古典小说 三言二拍封神榜三国演义三言二拍封神榜三国演义现代新武侠小说、言情小说、侦破小说等现代新武侠小说、言情小说、侦破小说等外国小说十日谈基督山伯爵外国小说十日谈基督山伯爵3 性格小说性格小说也即以人物为中心结构的小说。也即以人物为中心结构的小说。特征:注重人物的个性、特殊性、复杂性、丰富性。特征:注重人物的个性、特殊性、复杂性、丰富性。文本:文本:中国古典小说:红楼梦中国古典小说:红楼梦 现代小说:祝福阿现代小说:祝福阿Q正传家正传家 骆驼祥子骆驼祥子外国小说:红与黑欧也妮。葛朗台外国小说:红与黑欧也妮。葛朗台 安娜。卡列妮娜安娜。卡列妮娜问题:问题:金锁记是故事小
3、说还是性格小说?金锁记是故事小说还是性格小说?亲亲土豆是故事小说还是性格小说?亲亲土豆是故事小说还是性格小说?4心态小说心态小说是性格小说的一种发展,从性格小说中分离出是性格小说的一种发展,从性格小说中分离出来的,以表现人物内心世界为主要追求的一种小说类型。来的,以表现人物内心世界为主要追求的一种小说类型。特征:表现事件在人物的主观感受中产生的印象,或事件所特征:表现事件在人物的主观感受中产生的印象,或事件所印发的人物的心理现象、情感体验,乃至幻觉、梦境等。印发的人物的心理现象、情感体验,乃至幻觉、梦境等。文本:文本:心理独白小说:陀思妥耶夫斯基温顺的女性心理独白小说:陀思妥耶夫斯基温顺的女性
4、心理分析小说:茨威格一个陌生女人的来信心理分析小说:茨威格一个陌生女人的来信 意识流小说意识流小说 :普鲁斯特追忆似水年华:普鲁斯特追忆似水年华 福克纳喧哗与骚动福克纳喧哗与骚动心理象征小说:卡夫卡判决心理象征小说:卡夫卡判决那团云雾那团云雾复原复原问题:你看过哪些心态小说?问题:你看过哪些心态小说?5 小说创作小说创作一、塑造人物一、塑造人物1、性格刻画、性格刻画 人物的共性人物的共性 人物的个性人物的个性6 1人物应该是性格的人物应该是性格的 人物有他的特征,即小说中人物的习惯性行为方式。人物有他的特征,即小说中人物的习惯性行为方式。本能性格本能性格 血缘家族里的好勇斗狠、温和柔顺、狡猾多
5、疑血缘家族里的好勇斗狠、温和柔顺、狡猾多疑地缘性格地缘性格 地域气候、地理特点会受地缘文化影响产生的意识与特性地域气候、地理特点会受地缘文化影响产生的意识与特性社会性格社会性格 个人秉性在社会活动中会发生变化个人秉性在社会活动中会发生变化人物塑造原则人物塑造原则672人物应该身体化人物应该身体化外部叙述外部叙述 肖像描写肖像描写内在描写内在描写 带有想象、推断、刺激、反应等特点的心理活动带有想象、推断、刺激、反应等特点的心理活动隐身体隐身体 饮食身体饮食身体 饥饿的女儿饥饿的女儿 情爱身体情爱身体 查特莱夫人的情人查特莱夫人的情人 疼痛身体疼痛身体 兄弟兄弟 睡眠身体,生死肉身(梦幻、意识流)
6、睡眠身体,生死肉身(梦幻、意识流) 783人物应该是一个理想的实践者人物应该是一个理想的实践者 人物存在指向目的,即具有一定的意义。人物存在指向目的,即具有一定的意义。 小说中的人物针对活着的人存在,作家的目的要么是一种审小说中的人物针对活着的人存在,作家的目的要么是一种审美,一种游戏,一种自我观察,或一种自欺欺人发泄,如果对作家美,一种游戏,一种自我观察,或一种自欺欺人发泄,如果对作家有更高的要求,如良知、责任、创造能力,那么作家便会对自己塑有更高的要求,如良知、责任、创造能力,那么作家便会对自己塑造的人物有高于生活的要求,有一种更智性的东西贯透人物。造的人物有高于生活的要求,有一种更智性的
7、东西贯透人物。上海宝贝上海宝贝梅妞放羊梅妞放羊命若琴弦命若琴弦894人物应该成为人类精神的图谱人物应该成为人类精神的图谱 小说中的人物常常是思想大于行动的人。小说中的人物常常是思想大于行动的人。 从正常状态看,他应该是人类历史文明长河里精神财富的总和,从正常状态看,他应该是人类历史文明长河里精神财富的总和,人物的精神是人类精神的结晶。小说人物是我们时代的一个精神符号。人物的精神是人类精神的结晶。小说人物是我们时代的一个精神符号。 异常层面上,小说人物精神不能完全是正常的,应该有所异常,异常层面上,小说人物精神不能完全是正常的,应该有所异常,最少是我们这个时代病态人格,精神分裂的集中反映。最少是
8、我们这个时代病态人格,精神分裂的集中反映。 最深刻,真正进入人类精神世界并具有其实意义,有精神价值的,最深刻,真正进入人类精神世界并具有其实意义,有精神价值的,还是那些精神饱满丰富,但又超出常态的人。还是那些精神饱满丰富,但又超出常态的人。 萨姆沙萨姆沙 9105人物应该是一切社会关系的总和人物应该是一切社会关系的总和人物透视了时代和社会的关系人物透视了时代和社会的关系1011人物刻画方法人物刻画方法:1、概括介绍、概括介绍简约地叙写人物的一件或几件事情,以概简约地叙写人物的一件或几件事情,以概括地介绍人物的生平、性格、思想、品质、习惯等。括地介绍人物的生平、性格、思想、品质、习惯等。2、肖像
9、描写、肖像描写对人物外形的描写,其中包括人物的容貌、对人物外形的描写,其中包括人物的容貌、姿态、神情、衣饰等的描写。姿态、神情、衣饰等的描写。整体肖像描写是一次集中写完。整体肖像描写是一次集中写完。分散肖像描写是跟随人物活动和事件发展,分几次描写,分散肖像描写是跟随人物活动和事件发展,分几次描写,逐步完全。逐步完全。 抓住某个特征的局部,多次反复强调,以加深读者的印象。抓住某个特征的局部,多次反复强调,以加深读者的印象。鲁迅主张写眼睛。鲁迅主张写眼睛。123、动作描写、动作描写历史性动作历史性动作大至国家要事,小至个人生活,都有一些具大至国家要事,小至个人生活,都有一些具有有“历史历史”意义大
10、动作。意义大动作。 “主席也举起手来,举起那顶深灰色的盔式帽,但是举主席也举起手来,举起那顶深灰色的盔式帽,但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西,一点一点的,得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西,一点一点的,一点一点的,举起来,举起来;等到举过了头顶,忽然用力一点一点的,举起来,举起来;等到举过了头顶,忽然用力一挥,便停止在空中,一动不动了。一挥,便停止在空中,一动不动了。”(方纪挥手之间)(方纪挥手之间)习惯性动作习惯性动作 “他站起身来,以他特有的姿态把手指插在掖下的背心他站起身来,以他特有的姿态把手指插在掖下的背心里,在狭窄的屋子里慢慢地踱着,眯缝着他的闪亮的眼睛。里,在狭
11、窄的屋子里慢慢地踱着,眯缝着他的闪亮的眼睛。”(高尔基列宁)(高尔基列宁)情绪性动作情绪性动作带有强烈感情色彩的动作。带有强烈感情色彩的动作。 袭人方欲替晴雯开时,只见晴雯挽着头发闯近来,袭人方欲替晴雯开时,只见晴雯挽着头发闯近来,“豁豁啷啷”一声,将箱子撒开,两手提着底子,往地下一倒,将所一声,将箱子撒开,两手提着底子,往地下一倒,将所有之物尽都倒出来。有之物尽都倒出来。134、心理描写、心理描写内心独白内心独白通过人物的自我表述,借以反映人物通过人物的自我表述,借以反映人物的内心活动及其过程,是揭示人物的精神世界,丰的内心活动及其过程,是揭示人物的精神世界,丰满人物形象,表现人物性格的一种
12、重要方法。满人物形象,表现人物性格的一种重要方法。那天听到北方朋友的话以后,静下来时我望着总理遗像出那天听到北方朋友的话以后,静下来时我望着总理遗像出神,心里有多少话要对总理讲啊。晚上我梦见自己也跟随神,心里有多少话要对总理讲啊。晚上我梦见自己也跟随瞻仰遗容的群众,向总理的遗体告别,我也看见总理瘦多瞻仰遗容的群众,向总理的遗体告别,我也看见总理瘦多了。我醒在床上,紧紧咬着自己的嘴唇,用手搔自己的胸了。我醒在床上,紧紧咬着自己的嘴唇,用手搔自己的胸膛,有一团火在我的心里燃烧,有多少小虫在咬我的心。膛,有一团火在我的心里燃烧,有多少小虫在咬我的心。我痛苦地问:为什么现代医学的巨大成就就还不能减轻这
13、我痛苦地问:为什么现代医学的巨大成就就还不能减轻这个伟大人物的病痛?个伟大人物的病痛? (巴金望着总理的遗像(巴金望着总理的遗像 14心理分析心理分析作者以叙述人的身份对人物的内作者以叙述人的身份对人物的内心世界进行分析和评价,可以比较冷静、细密、心世界进行分析和评价,可以比较冷静、细密、综合性地考察人物的内心世界。综合性地考察人物的内心世界。 这几天来,方鸿渐白天昏昏想睡,晚上倒又清醒。这几天来,方鸿渐白天昏昏想睡,晚上倒又清醒。早晨方醒,听见窗外树上鸟叫,无理由地高兴,无目的早晨方醒,听见窗外树上鸟叫,无理由地高兴,无目的地期待,心似乎减轻重量,直升上去。可是这欢喜是空地期待,心似乎减轻重
14、量,直升上去。可是这欢喜是空的,像小孩子放的气球,上去不到几尺,便爆裂归于乌的,像小孩子放的气球,上去不到几尺,便爆裂归于乌有,只留下忽忽若失的无名惆怅。他坐立不安地要活动,有,只留下忽忽若失的无名惆怅。他坐立不安地要活动,却颓唐使不出劲来,好比像填词里所写幽闺伤春的情境。却颓唐使不出劲来,好比像填词里所写幽闺伤春的情境。现在女人都不屑伤春了,自己枉为男人,还脱不了此等现在女人都不屑伤春了,自己枉为男人,还脱不了此等刻板感情,岂不可笑!刻板感情,岂不可笑!15梦境幻觉梦境幻觉通过描写梦境、幻觉、错觉等来表通过描写梦境、幻觉、错觉等来表现人物心理活动的。现人物心理活动的。又擦了一根,火柴烧起来了
15、,发出亮光来了。亮光落在墙又擦了一根,火柴烧起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋上,那儿变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正在冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子和葡萄干的烤鹅正在冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀叉,摇摇摆摆地在地板上走,一直里跳下来,背上插着刀叉,摇摇摆摆地在地板上走,一直向可怜的女孩走来向可怜的女孩走来这时候,火柴就灭了,面前没别的,这时候,火柴就灭了,面前没别的,只有一堵又厚又冷的墙。只有一
16、堵又厚又冷的墙。161.人物描写练习人物描写练习:无业游民无业游民 农民工农民工 售货员售货员 白领白领 年轻的母亲年轻的母亲 老教授老教授 退休的老干部退休的老干部2.梦中的女孩终于回信了,是梦中的女孩终于回信了,是还是还是 请发挥想象力,调动各种艺术表现手法描写几个不同性格请发挥想象力,调动各种艺术表现手法描写几个不同性格的小伙子此时的神情举止与心理活动。的小伙子此时的神情举止与心理活动。3.以同学或者老师为描写对象,不写出名字。以同学或者老师为描写对象,不写出名字。17二、情节构思二、情节构思1、叙述(顺叙、倒叙、插叙、平叙)、叙述(顺叙、倒叙、插叙、平叙)插叙插叙暂时中断原来的叙述线索
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