社会学概论(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章社会学导论一、学者及其作品、观点1、国外古、现代社会学家米尔斯社会学的想象力孔德：法国学者，创立“社会学”术语，“社会学之父”。他关心的是秩序问题和进步问题。围绕秩序问题他发展出社会静力学，研究社会有机体的机构和社会稳定。围绕进步问题，他发展出社会动力学，研究社会的变迁和社会发展的规律。孔德的独特之处是从“工业社会”这个概念出发，强调必须协调一致，恢复道德和宗教信念的一致性。在分析方法论上的贡献是探索了包括观察、实验、比较和历史法。他开创的社会学传统被称之为实证主义社会学传统。章太炎：1902年他在翻译日文著作社会学时直接沿用了日本学者使用的“社会学”一词程颐：

2、他的“乡民为社会，为立科条，旌别善恶使有劝有耻”日本学者注意到：对这个场景的描述中，程颐不但记录了人们之间的交往互动，而且指出人们认识到了彼此之间关系的存在，还制定了规则来规范彼此的交往互动，维护人们之间的关系体系。日本学者严重的“社会”已经超越了其字面的意义，同时体现了对人们交往互动、人与人之间关系体系以及相关规则的多重关注。吉登斯：英国社会学家，对喝咖啡简单行为的社会学分析，展示了社会学想象力的具体运用。维柯：孟德斯鸠：法国思想家，代表作论法的精神，主要研究对象是政体和制度，但它对政治和法律制度的分析是与对社会结构的分析联系在一起的。他关注是贸易与政治的联系、贸易与民风的联系。斯密伏尔泰弗

3、格森马克思如果孔德为社会学赋予保守色彩，那么，马克思则给社会学打上了浓郁的革命烙印。他对孔德老师圣西门崇敬有加。他的社会学观点主要有：P9。由于他创立了批判社会学传统被公认为社会学理论奠基人。托克维尔：为社会学缔造了自由的性格。他关心的问题是民主与自由的问题。其名著民主在美国第一卷和旧制度与大革命。涂尔干：法国著名社会学家，是经典社会学理论中实证主义的集大成者，是时间上第一个社会学教授。他不仅明确地将社会学研究的对象界定为独立的客观存在物社会事实，确定了根据社会事实来解释社会事实的基本方法论，并将功能分析和因果分析区分开来，而却通过对社会分工、自杀、宗教等社会现象的出色研究，为社会学成为一门独

4、立的学科奠定了基础。由于他的实证社会学传统，他被公认为社会学理论奠基人之一。韦伯：开创了经典社会学理论中的另一个重要传统理解社会学。他主张社会学的基本分析单位是人的社会行动，通过“理解“人的行为动机中包含着的”主观意义“去认识社会现象。他关心的核心问题是理性化问题。其代表作是宗教社会学论文集、中国宗教：儒教与道教、经济与社会，由于他创立了理解社会学传统被公认为社会学理论奠基人。帕森斯：美国社会学家，主要著作有社会行动的结构、社会系统、社会行动的一般理论他将“社会秩序是如何成为可能的“这个问题界定为社会学理论的核心问题。他发展出社会系统理论，认为社会价值体系是通过影响行动者的主观取向而导致行动者

5、之间相互依赖和相互结合的。他规定了将社会行动作为全部理论研究的出发点，并从社会价值规范的角度综合了涂尔干、韦伯等欧洲理论家的观点。正是由于他的努力，涂尔干、韦伯的理论取代了孔德和斯宾塞的理论被确定为经典社会学理论的核心。从20世纪40年代到60年代学界称为”帕森斯注意的时代“。2、中国古、现代社会学家中国社会学最初发端于清末西学东渐和维新变法时期， 提出“群学“的严复和康有为、梁启超为中国社会学奠定了基础。严复那里，中国现代性的一个最重要特征是社会观念的形成，而他构思的现代科学知识体系是以社会学为中心，以实证为最基础本方法。费孝通：江村经济林耀华一个中国的村庄：山东烟台许烺光祖荫下杨庆堃共产主

6、义过渡时期的中国村落二、基本概念社会冲突理论：社会冲突理论继承和吸收马克思、韦伯和齐美尔等景点理论家有关冲突的思想，激烈地抨击了结构功能主义的社会模式，发展出来一种用来考察和解释现实社会各种社会矛盾与斗争的社会冲突模式。这种理论认为冲突不仅普遍存在的，而且在一定的条件下是有助于社会的整合和稳定的。代表人物有美国的科塞，德国的多伦多夫。社会交换理论：社会交换理论反对结构功能主义那种抹杀人的个性，只把人当做社会制度或社会结构制约下的角色的观点，而坚持从人的行为本身来理解人，从人机互动中最基本形式交换来发现形成社会结构的最初的动因。代表人物有霍曼斯、布劳。实证主义方法论：他是社会学的方法论中的一种，

7、它认为客观事物有其存在的规律，因此应该用经验事实来验证社会学的假设，用数量分析来发现社会现象之间的因果规律。他在调查研究中注重量化程度较高的抽样问卷调查、量表与测验、实验等定量方法。反实证主义方法论：他们认为社会现象本质上不同于自然现象，因为社会现象被社会行为者人赋予了“意义”，因而不能完全依靠自然科学大方法来研究。主张研究社会现象时，要注意解释社会现象的这种主观性，要对人的生命世界和具体的历史事件进行深入的分析，因此，在调查研究中就要比较注重量化程度较低的深度访谈、参与观察和历史比较等定性或质性研究方法。抽样问卷调查法：深度访谈法参与观察法(田野工作)文献法三、基本问题1、帕森斯的主要社会学

8、理论思想是什么？对他思想的批评，形成了那几个流派/帕森斯：美国社会学家，主要著作有社会行动的结构、社会系统、社会行动的一般理论他将“社会秩序是如何成为可能的“这个问题界定为社会学理论的核心问题。他发展出社会系统理论，认为社会价值体系是通过影响行动者的主观取向而导致行动者之间相互依赖和相互结合的。他规定了将社会行动作为全部理论研究的出发点，并从社会价值规范的角度综合了涂尔干、韦伯等欧洲理论家的观点。围绕对他的批判，形成的流派有社会冲突理论、社会交换理论、符号互动理论2、中国早期社会学发展的几个阶段？分四个阶段。第一阶段是以中学释西学，具体表现在严复的群学思想上，从中我们可以看到西方的思想是如何激

9、活韩语的古老语汇的，而韩语的风骨内涵又是如何改造西方概念的。第二阶段是以西学发明中学，具体表现为社会科学是如何作为刘师培、章太炎等晚清新国学派拯救国学的利器的。第三阶段是社会学学科形式的本土化。第四阶段是社会学学科实质的本土化。3、谈谈对“社会学的想象力”的理解。4、西方经典社会学理论的三种主要研究传统。第二章社会化一、基本概念社会化：社会化是指个体学习社会生活的技能与规范，获得个性，从生物人成长为社会人的过程。家庭：是最红要的社会化机构，它是人们来到世间后接受的社会化的第一个社会环境，是社会结构中一中特殊的社会化场所。同龄群体：又称同辈群体、同伴群体，是有地位相近，年龄、兴趣、爱好、价值观和

10、行为方式大体相同的人自发地竭诚的一中关系亲密的非正式群体。工作组织：是指个人在社会结构中从事某种职业所归属的社会单位，是个人社会化的又一重要机构，是成人职业社会化和继续社会化的主要场所。大众传媒：是指社会组织为广大社会成员之间传递信息、互通情报所采取的各种传宝手段，如印刷媒介（报刊、杂志、书籍等）电子媒介（广播、电视、电影、音像制品、网络等）。社会角色：是指人们在社会生活中形成的、于人们在社会关系中所处的地位相一致的社会所期待一套行为模式。镜中我：是美国社会学家库利提出的自我发展理论。所谓“镜中我”是指通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我。即每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射

11、。无效文化传递：是指上一代的文化知识和规范因故未能有效的传递给下一代。吴晓文化传递最显著的后果是造成反社会的人格。反社会人格是指那些基本上未社会化的、其行为方式使其不断地与社会发生冲突的个人人格。其表现自私、无情、不负责任、冲动、缺乏罪恶感等。代沟：代沟在社会中是指两代人在思想、价值观念、生活态度、生活方式、以及兴趣、爱好等方面出现的差距、隔阂，甚至冲突。二、基本问题1、社会化的条件有哪些？具备四个条件：（1） 人的依赖生活期相当长。（2） 人有独特的语言能力。（3） 人有复杂的思维能力。（4） 人又较强的学习能力。2、社会化的五种类型初始社会化。发生于幼年和童年时期，主要社会化机构是家庭。预

12、期社会化。是一种向未来角色的学习过程，在学校学习的是将来要扮演的角色。继续社会化。它也称发展社会化，它是指成年人为适应社会发展所提出的新的角色要求而进行的学习过程。逆向社会化。传统是指长辈向晚辈传授社会知识和规范。但现代社会中是是双向的，也有晚辈传授知识和规范给长辈。再社会化。再社会化是指由于原来的社会化失败或者是基本不适用，而 从新学习社会价值和行为规范的过程。如犯人的改造。3、社会角色失调的表现角色不清、角色冲突、角色中断、角色失败4、人格发展理论：这是心理分析的奠基人弗洛伊德提出的观点。这与库鲁与米德强调的个体与社会之间的协调不同，弗洛伊德看到的是两者之间更为经常的冲突。他认为人生下来就

13、具有某些基本的冲动，个人与社会之间的关系在本质上是互相冲突的，他认为，人格的发展在很大程度上是受“无意识”驱动的。他把人格分为三个部分：本我、自我、超我。本我是人格结构中最原始、最隐秘的部分，其基本成分是人类的基本需求和冲动，本我受本能驱动，遵循快乐的原则。自我是从本我中分化出来的遵循的原则是现实的原则。超我可以看做是做人的良心的等同物，是人格结构中最高不笨，是个体长期受社会道德规范的教养形成的。弗洛伊德把人格的发展分为五个使其，即口腔期（0-1岁），肛门期（1-3岁），性器期（3-6岁），潜伏期（6-7岁至青春期），两性期（青春期之后）。5、“角色扮演”理论：它是社会学家米德创立的理论。他把

14、自我分为“主我”和客我“两个部分”，“主我”是自我中不含任何符号的那部分直接经验，即赶到饥饿、痛苦、快乐、压抑，赶到需要满足自己种种欲望的那部分；“客我”是自我的社会部分，是受他人的行为和态度、社会道德规范和组织制度制约的那部分，是在社会互动中形成和发展起来的。主我和自我是互相影响的，自我的发展过程就是“主我”和“客我”之间一个连续不断的互动过程。他认为，社会化的实质是角色扮演，即把自己想象为处于他人的角色或地位，从而发展起从他人的绝度看待自我与世界的能力。自我的产生大致分为三个阶段：模仿阶段，嬉戏阶段，群体游戏阶段。每一个阶段“角色扮演”的能力是不同的。模仿阶段，“角色扮演”的能力非常有限；

15、嬉戏阶段扮演特定的、重要的角色这角色称为“重要他人”群体游戏阶段则观察、理解和模仿“一般他人”社会化的过程就是一个人从职能扮演“重要他人”角色到能够扮演“一般他人”忽而色的角色演进过程。6、埃里克森的“八阶段”理论美国心理学家，是新弗洛伊德派的代表人物之一。他修正并发展了弗洛伊德的理论，把人的社会化扩展到人的一生。他把人的一生分为八个阶段：第一阶段：信任与不信任阶段，第二阶段：自主与怀疑阶段，第三阶段：自主与内疚阶段，第四阶段：勤奋与自卑阶段，第五阶段：认同与角色混淆阶段，第六阶段：亲密与孤独阶段，第七阶段：关注后代与关注自我阶段，第八阶段：完善与绝望阶段。他认为，人在这八个阶段会遇到不同的人

16、生任务，如果人能够成功地堆特定阶段所提出的特定的社会要求做出反应，就会得到积极的评价，从而产生积极的心理状态，进而对未来的发展产生积极的影响；反之，就会产生负面心理，从而对未来的发展产生消极影响。第三章社会互动与社会结构一、基本概念1、社会互动社会互动是发生于个人之见、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动过程。2、符号互动理论（社会互动理论），着各个流派主要研究的是人们以符号为主的社会互动的方式、机制和规律。所谓符号，是指能够有意义地代表其他事物的事物，如声音、语言、文字、图画、收拾、姿态和表情等。他们认为人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义展开的，这种意义就产生于人们的互动中。

17、代表人物有布鲁默。3、拟剧理论拟剧理论是从符号互动理论中发展起来的，主要代表人物是美国社会学家戈夫曼。他认为社会和人生就是一个舞台，生活就是在演戏表演者最关心的是留给观众什么样的印象，就像舞台上的演员利用各种装饰和道具进行表演一样，生活中人们也通过穿着打扮、说话办事在进行表演以驾驭他人对自己的印象。人们的表演区域有“前台”和“后台”之分。3、常人方法学常人方法学是美国社会学家加芬克尔创立的。这种理论主要研究人们在日常互动中如何建立和共同使用对现实的定义。他们认为社会互动是由形成人们正常交往的基础的规则决定的，这些规则通常是理所当然的和心照不宣的。4、合作合作是指两个或两个以上个人或群体，为了达

18、到某种共同的目的而相互配合、彼此协助的行动。5、竞争竞争是指社会上个人与个人、群体与群体之间，为了同一个目标而力图超越对手的活动过程。6、冲突冲突是指个人与个人、群体与群体之间为了某种利益、目标等二进行的直接和公开的争斗，彼此之间表现出敌对的陶都和行为。7、强制强制是指互动的一方被迫按照另一方的某些要求行事的互动形式。8、社会资本社会资本是指个人拥有的表现为社会结构资源的资本，处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种行事的便利。9弱关系理论“弱关系理论”是格兰诺维特通过研究劳动力市场中寻找工作或交换工作的过程，提出的一个著名理论。他认为，测量社会关系强弱四个维度是互动

19、频率、情感强度、亲密关系和互惠交换。在群体之间使用的主要纽带是联系不多、情感投入较少的弱关系，而非情感投入较多、联系频繁的强关系。10、社会结构社会结构是指社会中各个组成要素及其要素之间持久的、稳定的、互相关联的模式。11、社会网络社会网络是行动者在互动中形成的社会联系。二、基本问题1、为什么说人格、自我和社会都是在社会互动中形成的？因为人们的许多行为或动作都是针对他人的，人们在于他人交往的过些恒重，随时都回意识到自己的行为和反应对他人产生影响。无论你的言谈举止、装饰打扮如何都是为了努力表现自己，是自己成为对方期待的那样。从而在社会互动中就形成了个性、自我和社会。所以说，互动是人类社会最基本得

20、最普遍的日常生活现象。2、社会资本、社会网路和社会资源的联系与区别社会资本、社会网路和社会资源是三种不同的特质。社会资本是指个人拥有的表现为社会结构资源的资本，处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种行事的便利。社会网络是行动者在互动中形成的社会联系。而社会资源是指嵌入个人社会网络中的，不为个人所占有，而是通过个人直接或间接的社会关系来获取的资源。社会资本、社会资源存在于社会网络之中，只有通过社会网络联系才能获得，社会网络越大，社会资本就越雄厚，社会资源就越丰富。3、社会关系是如何对整个社会起制约作用的？4、社会网络在工作和升迁上色作用第四章社会群体与社会组织一、基本

21、概念1、社会群体社会群体是指人们按照一定的社会关系结合起来进行共同活动的稳定集体。2、家庭家庭一般是由婚姻、血缘或收养所形成的社会生活的基本单位。3、初级群体库利提出。群体内部成员之间互相熟悉、互相了解，具有密切的人际关系和浓厚的感情色彩的群体。摆阔家庭、邻里、玩伴、朋友圈子、班级、运动队、政治或经济上的亲密团体，以及复杂社会组织内部的形形色色的非正式群体等。4、次级群体它又叫做次属群体或间接群体，是指群体成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度而联结成的具有正规关系的社会群体。日学校、企业、军营等。3、“普那路亚”家庭这个名称是美国人类学家摩尔根在研究夏威夷群岛上土著人的家庭制度

22、时命名的，它是指由共妻的一群丈夫获共夫的一群妻子组成的家庭。它是由血缘家庭发展而来的，是人类家庭的第二形式。4、社会组织广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括家庭、政府、学校、军队等。侠义的社会组织是指为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如政府、学校、军队、银行、社会团体等。5、非政府组织也称非营利组织，只在特定的法律系统下不属于政府、不由国家建立、不以营利为目的的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司、或其他社会组织。它具有以下特点：正规性，独立性，子整形，志愿性，公益性。6家长制家长制是指组织的权力集中于最高领导者手中，以人为管理主体的管理方式。家长制源于家庭

23、、家族等血缘群体。7、科层制也叫做官僚制。是建立在系统地划分组织权利基础之上、以有效地实现目标取向、由专业人员按照运行规则来运行的管理体制，是现代社会组织管理的主要形式。二、基本问题1、两人群体与三人群体的区别。两人群体中成员之间的关系状态直接影响到群体的生存，成员之间的互动是单一的潜在关系只有一种。而三人群体中，成员之间的关系是复杂的，潜在关系有三种。2、核心家庭与主干家庭的区别核心家庭是由父母及其子女组成的家庭。主干家庭是由两代或以上福气组成的家庭，但是每一代最多不超过一对夫妻，而且中加无断代，如父母与已婚子女组成的家庭。3从内涵、特征和功能上比较社会群体与社会组织的异同。他们是两个不同内

24、涵的概念，社会群体是指人们按照一定的社会关系结合起来进行共同活动的稳定集体。社会组织，广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括家庭、政府、学校、军队等。侠义的社会组织是指为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如政府、学校、军队、银行、社会团体等。他们的特征主要表现在，社会群体具有一定的规模性、规范性和凝聚力。而社会组织则具有特定和明确的组织目标，而社会群体在一定的程度上市自然形成的，多集中目标于一身4、认识中国社会转型期家庭所发生的关系。5、联系中国的实际，比较家长制管理方式与科层制的管理方式的异同。第五章社会制度一、基本概念1、社会制度 社会制度是为了满足人类基本的社

25、会需求，在人类各个社会中具有普遍性，在相当一个历史时期里具有稳定性的社会规范体系。2、潜功能 潜功能是制度行动者未曾预料到的制度后果、3、显功能 显功能是制度行动者所设计或能够预料到的制度后果。4、经济制度 经济制度是对商品和服务进行生产和分配的制度化体系。他的基本构成要素有（一）分工是经济制度的基础条件；（二）产权是经济制度的核心内容；（三）市场和计划是经济制度的调节方式；（四）契约是经济制度的保障手段。5、单位制度性依附 所谓单位制度性依附是指单位成员对单位的高度依附是由单位制度本身所决定的，而不取决于具体的人际关系。它的基本特征是（一）单位成员对单位的社会和经济依附；（二）单位成员对单位

26、的政治依附；（三）单位成员对直接领导人的人身依附。二、基本问题1、社会制度的构成要素。规范系统、策略系统、知识系统、组织系统、设施系统。2、权力分析有哪些基本模式？ 第一、传统的“利益冲突模式”；第二、帕森斯等人倡导的“权威合法化模式”；第三、法国思想家提出的“生产运作模式”3、教育制度由哪些基本功能？ 人格塑造，文化传播，筛选，革新。4、对社会制度的功能分析与机制分析有何不同？ 对社会制度的功能分析就是对社会制度的客观后果进行具体的分析；而对社会制度的机制分析则是对社会制度的运作过程进行具体的分析。 5、中国在医疗改革中，应该抓好哪些方面的工作。 一、存在的问题：医疗服务的公平性下降；政府卫

27、生投入的宏观效率低下等等二、根本原因：政府和市场的功能定位出现错置；依然用传统的行政管理体系来管理已经日益走向市场化的医疗服务机构。三、改革措施：重构政府与市场的关系，政府应该在医疗体制中发挥积极的作用，由政府充当保险者，逐步建立和健全起全民覆盖的医疗保障体系，有了健全的全民医疗保障体系，医疗组织服务才能走向市场，充分竞争，使整个医疗保障体制的绩效得到改善。政府充当监督者，一支医疗服务中的市场失灵。第六章社区一、基本概念1、社区 社区是指以有边界的生活地域为基础，关系密切的社会群体。其要素有：群体要素、地域要素、生活要素、文化要素、认同要素。2、行政主导型城乡二元结构 中国20世纪50年代开始

28、实施了中华人民共和国户口登记条列和2008年中央“一号文件”等一系列的行政政策，对城市和农村区别对待，一方面通过限制农村人口的流动来保障城市的发展；另一方面强调城市反哺农村，使农村社区和城市社区之间在社会结构、社会关系等方面存在显著的差异，这种由于形象横政策造成的城乡二元结构称为“行政主导型城乡二元结构”。原生态城乡二元结构-行政主导型城乡二元结构-市场主导型城乡二元结构3、城市化所谓城市化简单滴说就是指人口从农村向城市集中的过程。4、差序格局其概念内涵是，在中国人的人际交往中，是以自我关系为中心，根据与自己的亲疏远近的不同而使用不同的交往法则，对自己人或熟人总表现出更多的情面和照顾；在公私与

29、群己两者之间没有明确的界限，人际关系处于动态的结构中。费孝通把这种“水纹圈”式的社会挂喜歌剧称为“差序格局”。5、团体格局在西方社会中，团体中每一个成员之间存在着组别和事前规定等级差异，与团体的关系都是同样的，这种社会关系格局叫做“团体格局”。二、基本问题1、农村社区和城市社区各有什么特点？农村社区的特点有：第一、从经济经基础看，农村社区的成员以广义的农业生产为主，专业分工比较弱。第二、从社会结构看，农村社区的成员趋于同质，所以社会结构小怪对简单。第三、从社会关系看，农村社区成员之间比较浅，相互之间的合作和竞争关系也比较多样。第四、从社会控制看，农村社区秩序的维持主要依靠的是风俗、习惯、社会舆

30、论等非正式控制。第五、从社区文化看，农村社区的文化比较单一，不易接受变化，强调传统。城市社区的特点有：第一、从经济经基础看，城市社区的成员职业门类多样，以工业、商业和服务业为主，社会分工非常细，工作的专业性很强。第二、从人口结构看，城市的经济活动促进了人口集中，城市社区人口密度远远高于农村社区的人口密度。第三、从社会结构看，城市社区的成员之间的异质性比较突出，在职业和生活方式上差异性比较大。第四、从社会关系看，城市社区成员的社会互动多发生在“陌生人”之间。第五、从社会控制看，城市社区秩序的维持主要依靠法律等正式的规章制度。第六、从社区文化看，城市社区文化比较多样，比较容易容忍和接受与自己不同的

31、观念和行为。2、中国20世纪50年代以来城市化进程怎样，目前面临什么困境?中国城市化进程大概分为四个阶段。第一阶段是19491957年的平稳发展时期，局势稳定，商贸平稳发展，53年第一个五年计划，城镇人口比重13.26.第二阶段是19581965年的急速调整时期，“大跃进”1960万农民组织进城，城镇人口比重为19.7.但，工业发展，政策失误，1962年2000万农民被动员返乡，城镇人口比重为14.第三阶段是1966-1978年的停滞时期，1000万知识青年下乡，1972年又返乡，17.92.第四阶段是1978年以后的发展迅速时期，城市数目增多2008年为655个，78年的3.3倍。城镇人口比

32、重为46.6.困境表现：（一）城市化滞后发达国家是72.人口在城镇，2009年我国是46.6.低于47世界水平。（二）城乡二元的户籍制度并未发生根本性变革。（三）城市管理落后。第七章社会分层与社会流动一、 基本概念1、社会分层在社会中，社会成员之间存在着各种各样的差异，按照一定的标准把社会成员分成不同的高低有序的层次。社会分层制度有：奴隶制、种姓制、等级制和阶级阶层制。2、代际流动 一个家庭不同世代间社会地位或社会位置的变化。即子女从父亲所处的阶层向别的阶层流动。3、垂直流动在社会分层体系中处于不同的层级的社会阶层之间上升过下降的流动。二、基本问题1、阶级论与阶层论的基本内涵。阶级论是马克斯提

33、出的，其以经济因素为基础的阶级作为社会分层的根本原则，在马克思看来，生产资料的所有关系划分出了不同的阶级。所以，马克思的社会分层理论是以经济为基础，以阶级为核心的阶级论。阶层论是韦伯提出的，韦伯指出，经济标准、社会标准、政治标准是社会阶层划分的三重标准，所说的经济标准就是财富，社会标准就是社会声望，政治标准就是权力。2、中国改革开放前后的社会分层有哪些特点？中国改革开放前第一、社会阶层划分的原则是以群体或个人与国家的关系为基础的。第二、政治标准在社会分层中起决定作用。第三、社会分层结构的封闭性比较强。第四、社会不平等情况相对不显著。3、中国改革开放前的社会流动有哪些特点？社会流动相当困难。就代

34、际流动而言，子女从父母处继承的政治身份是个人社会层级的核心。代内流动来说，社会分层的指标大多与阶级成分等先赋性因素有关，只有通过接受高等教育、争取极少数的参军提干、招工机会才能改变自己在社会分层中的层级。4、20世纪90年代我国社会分层呈现出那些趋势？一、中国社会分层之间的贫富差距呈扩大趋势；二、社会分层在分化的同时又出现新的聚合趋势；三、社会分层标准中弥散型的资源配置逐步转变为一体化的资源配置；四、社会分层结构逐渐出现了定型化的趋势；5、我国改革开放以来社会分层的特点和趋势？ (一)以政治身份为核心的社会分层制度被基本打破，以经济因素为主、社会因素和政治因素为辅的社会分层制度逐步形成。（二）

35、虽然政治因素在社会分层中不在其主导作用，但是，中国政府的能力并没有被严重削弱，仍然是政府主导型社会。（三）中国社会分层的变化与经济体制改革密不可分。（四）中国社会阶层仍然处于重新构建的过程中。第八章社会问题与社会控制一、基本概念1、社会问题妨碍大多数社会成员正常生活，破坏社会正常秩序，阻碍社会正常发展的问题。社会问题具有破还行、普遍性、复杂性、时空性等四个特点。2、越轨就是个人或群体在行动中不遵从自己所属的群体或社会中大多数成员所认同的规范。3、社会控制社会控制就是为了维持人们的正常生活和社会的正常运行，对可能危害社会秩序的越轨行为和社会问题进行预防和抑制的机制。二、基本问题1、解释社会问题实

36、质的三大理论。（1）功能理论功能理论关注的是秩序问题，他强调社会结构和社会制度对社会系统稳定地促进。社会问题是一种非正常态。功能理论的传统是社会病理学和社会解组论。 社会病理学是英国社会学家斯宾塞提出，他指出，社会是个复杂的的有机体，社会问题就像有害病菌社会问题就是一种社会病态，会对社会整体产生影响。 社会解组论指出，社会问题这种社会病态的根本原因是社会规则失败，社会是一个复杂而又充满活力的系统这个系统，这个系统是互相联系、互相协调的，社会规范就是他的维护者。，社会的变使的社会规范失败、缺失甚至出现矛盾，原有的社会规范不适应新的社会变动，因而对社会系统失去控制力，而新的社会规范又未建立起来，因

37、而在成社会问题。（2）价值冲突论价值冲突论的立场是：社会问题的产生并不是因为社会的解组，而是由于社会不同群体的根本价值和利益存在冲突。批判理论继承了价值冲突论，他认为，社会问题的产生根源是不平等、不合理的社会制度。社会问题完全是由统治阶级或者说是政治强权一手造成的。（3）符号互动理论偏差行为理论80年代美国社会学对社会问题讨论的主导问题。他认为，社会问题的出现时由于社会成员的行为偏离了自己的角色，违反了社会期望，而人们的偏差行为是有不恰当的社会化造成的。标签理论标签理论则是从个人的偏差行为出发来讨论社会问题。他认为，人们的偏差行为不过是因为强势群体将弱势群体的正常行为标定为“偏差行为”进而导致

38、了社会问题的产生。因此，因此，社会问题的实质并不是个人的偏差行为，而是因为某些群体的行为被标定为“非常态”。社会构建论社会构建理论把社会问题采取的是一种主观主义的立场，社会问题的出现并不是社会真的出现了问题，而是人们认为这是一个问题。2、越轨和犯罪之间是什么关系？越轨就是个人或群体在行动中不遵从自己所属的群体或社会中大多数成员所认同的规范。犯罪就是违犯法律的行为；犯罪是越轨的一种，越轨不等同与犯罪；，有些行为既是犯罪又是越轨；有些行为是犯罪却不一定是越轨。3、越轨有什么功能？正功能（一）有助于澄清并明确社会规范。（二）能促进群体的团结。（三）社会系统所需的变迁。（四）强化人们遵从社会规范的意愿

39、。负功能（一）弱化了人们遵从社会规范的意愿。（二）使人们的生活变得不可预知甚至充满风险。4、中国人口问题主要表现（以）人口数量多。（二）人口老龄化。（三）男女比例失调。（四）素质低下。第九章集群行为与社会活动一、基本概念1、集群行为集群行为是指许多人面对某种共同的刺激而表现出来的相关的对自发、缺乏组织、难以预料、没有固定规则和很不稳定的行为。2、恐慌恐慌是大众在社会危机状态下，面对现实的或想象的威胁做出的不合作和非理性的行为及其心理反应。3、大众歇斯底里大众歇斯底里是由一种毫无根据的想法引起的、有很强感染力的集群行为。4、时尚时尚是指一段时间里相当多的人对特定的趣味、衣着、语言、思想和行为趋之

40、若鹜的社会现象。5、社会构建理论代表人物：斯诺，克兰德尔曼斯，莫里斯基本视角：行动者意义构建起来的社会背景，社会运动的文化内容，以及在社会运动中动员起来的资源分配中结构化得不平等所具有的含义。主要观点：以奥尔森模式为基础的个体功利主义模型假定集体认同感是不存在的，社会行动者是嵌入集体认同感之中的，社会行动参与者不是社会动员者手中的木偶，这些行动者会自己构建起行动的意义，行动者因为其对意义的构建而积极参与到行动中来，并产生了一种集体命运感。6、群体性事件所谓群体性事件是指由人民内部矛盾引发的、10人以上群众自发的、主要针对政府的群体聚集事件。期间发生了比较明显的暴力冲突，出现比较严重的违法行为，

41、对社会秩序造成了比较大的消极影响。二、基本问题1、以利益相关者为主体的群体性事件与以非利益者为主体的群体性事件的区别以利益相关者为主体的群体性事件指的是参与群体性事件的大多数群众并没有受到直接的利益损害或威胁，却由于种种原因成为参与这种事件的主力。与以非利益者为主体的群体性事件指的是参与群体性事件的大多数群众是因为其利益受到直接损害或威胁而参与这种事件的主力。2、以实例论证群体性事件发生的机制群体性事件的发生分为六个层面：第一层面位结构问题层，这是指由结构性利益失衡造成、弥散在事发地区的“气”。失衡和弥散式这层“气”的基本特征。在市场转型期目前，中国没有建立足够充分的利益诉求机制，同时缺乏建设

42、“安全阀”制度的敏感性，许多基层政府习惯于用压制手段来处理利益纷争，利益受到损失或威胁的底层群体不仅时间问题的不到解决，而且心中的怨气无从发泄，造成心理严重失衡，官民对立的情绪较为普遍，威权体质这种结构性因素决定了利益冲突和心理对抗常常难以通过制度化、理性化来化解。许多情况下，底层的不满一方面被压制，另一方面正是在压制下得以积累、强化和扩散，并在寻求着以非制度化、非理性化方式释放。第二层到道德震撼层这是指某些具有“到的震撼”性质的触发事件将“气”从弥散状态转为凝聚状态。所谓的“道德震撼”指的是在社会运动刚开始时候，一个未曾料想的事件发生或一个未曾料想的信息被公开，引起社会人们的道德愤怒，从而使

43、其倾向于参加集体行动，无论是否有人对他进行动员。第三层为概化信念层，这是指由于信息传播迅速和过滤，已经凝聚起来的“气”被不断加压，是人们产生了所谓的“概化信念”，“概化信念”是人们对某个社会问题的归因的共同认识，他与时间本身的真相无甚关联，而是对既有的结构性怨恨和相对剥夺感的凝聚、提升和再造。在当今社会，手机、互联网的普及使得信息的传递更便利 和快捷，在既有的结构性怨恨基础上可以瞬间形成“概化信念”。而政府的信息公开程度不够，公布的速度不快，更形成一个信息的落差。第四层为次级刺激层，如果说触发时间构成了群体性初级刺激的话，那么，当事者或处置这的失当言行则构成了次级刺激，并引爆了处于高压状态的“

44、气”。原来具有正当性的“道德震撼层开始转向失去正当的情绪发泄，群体行动从原来的“事出有因”开始转向为“于法无据”。第五层为情景动员层，由于此时参与的人群已经达到了相当的规模，足以使参与者藏身在机体的匿名性中，并诉诸情景动员，来使“气”再次加压。在整个过程中，或者致力于维权的草根行动者没有在，或者他们即使在场也难以发挥主导作用。第六层为终极刺激层，在极其紧张的最后关头，政府的临场处置稍有适当，或者是控制不力，处置不及时，或者控制过头，都可能引发“气”以大规模骚乱的方式彻底释放。尤其有的地方的基层政府更倾向于用警力来解决群体性那个时间，动辄把警察推到解决干群矛盾的第一线，结果有些时候适得其反，彻底

45、激化矛盾。第十章现代化和全球化一、基本概念1、后发外生型现代化所谓后发外生型现代化是一句一个国家现代化的起始时间以及现代化的最初启动因素对这个国家现代化过程的描述。后发外生型现代化具有认为色彩，他有政府直接推动，重视从其他现代化国家借鉴经验和技术，容易出现各种偏差。后发外生型现代化面临的问题有：错位、失衡、畸变、两难。2、社会的麦当劳化社会麦当劳化是美国社会学家瑞泽尔提出的，在他的作品社会麦当劳化中指出，麦当劳生动地体现了工业化深灰所引发的变化，她认为，全球都经历社会的“麦当劳化”。瑞泽尔指出，效率至上，可计算，可预测，以及可控制是麦当劳的四大原则，这些则表明，现代社会正在变得越来越“理性化”。瑞泽尔用“社会麦当劳化”这一概念来强调全球范围内各种组织的高度理性化过程。专心-专注-专业