爱国主题班会(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上班会主题:爱国初二二班指导思想: 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法制,爱国、敬业、诚信、友善,这是社会主义核心价值观的主要内容,也是社会主义核心价值体系的内核,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向,建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。 党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提
2、出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。 学校教育应根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 一、活动目的: 1.为了让同学们知道饮水思源,不忘生命之根的情感,热爱国家和光荣学校的道理。让他们学会热爱学习,以后报答国家。为学校添光增彩。 2.为了积极响应学校开展的爱国系列活动,配合学校加强学生的思想道德教育,针对学生的学习主动性不足够,学
3、习班目的不明确的问题,让学生们了解革命先烈的英勇事迹,珍惜现在,珍惜宝贵的青春年华,勤奋读书,并为实现目标而坚持不懈地努力。 3.通过这一活动的开展,激发了学生做一名中国人的自豪感,强化了学生民族自豪感和自信心,深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。正如今,有太多的人盲目的崇拜外国文化,迷失了那颗民族心。通过这次主题班会活动,培养大家的爱国情操,增强大家的民族意识,唤醒大家的民族魂。 4.让学生明白怎么爱国,用什么方式去爱国,如何在生活与学习中去体现爱国情怀,在理性爱国的同时,做好自己,让自己真正成长起来。 二、班会安排 1.以“爱国”为主题进行课件讲解 2.搜集爱国诗词,并准备朗诵 3.在班会开
4、始前,将教室进行美化,黑板标上活动主题,准备好活动材料,准备照相机以便拍照留念等 4.利用班会课学习国歌5.班会后写下自己的总结 三、班会设计与过程 教室里播放“五星红旗”,营造气氛 主持人甲:一曲五星红旗唱的激动人心,荡气回肠。68年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠! 主持人乙:68年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。主持人甲:中华雄鹰在展翅。 主持人乙:中国巨龙在腾飞。 主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲:身为华夏儿女。 主持人乙:同为炎黄子孙。 合:我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起
5、,我宣布爱国主题班会现在开始。 1.导入 国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 而我们青少年学生又当如何去爱国?又用什么方式去爱国呢?2.了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的10月1日,在雄壮的义勇军进行曲中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄
6、色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义:中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 3.了解国徽的
7、由来和象征意义国徽的由来及象征意义国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。
8、国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。 4.知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增
9、长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。 全体起立,奏国歌 配乐诗朗诵祖国,我爱你。 生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长 生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。 生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳 生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。 生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。 生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的
10、花朵争吐芬芳。 生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉5.学生怎样去爱国青少年学生应当如何爱国呢?现在的年轻人应当脚踏实地,放眼未来,刻苦学习,勇于钻研,奋发工作,挥洒汗水。把自己的爱国之情转化为动力,投身到学习与生活中去,用自己的辛勤汗水浇灌爱国之情。脚踏实地,放眼未来。青少年应当认识到,脚踏实地、勤奋认真是做人之本,放眼未来、胸怀世界是青少年的理想所在。青少年唯有经过辛勤的努力,脚踏实地的增长本领,才能使理想得以实现,才能体现自身的社会价值。刻苦学习,勇于钻研。“你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值”。这是著名诗人歌德说的意味深长的话。青少年应当把自己的爱国之情转化为动力
11、,刻苦学习、勇于钻研、开拓创新,要时刻保持一股闯劲。在不断的学习与钻研中实现自己的人生价值。其实实现人生价值就是一个艰苦奋斗、不断提升的过程,只有经过艰苦劳动、刻苦钻研、奋力拼搏,青年人的爱国精神才会真正的发挥作用,为自己的祖国创造价值。在顺境时,要开拓进取,发挥潜能;在逆境时,更要艰苦奋斗,发奋图强,以顽强的克服各种困难,化消极因素为积极因素,坚持不懈,为用自己的实际行动诠释爱国。奋发工作,挥洒汗水。“逝者如斯央,不舍昼夜!”时光的流逝有如驹过隙,转瞬即逝。而青年人作为早上七、八点钟的太阳,更应当珍惜时光,展开理想的翅膀,傲翔在这广宽的天下。青少年应当将爱国心化作一股无形的力量,奋发做好自己
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