小学体育教学常规管理制度(共10页).doc

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5、.1学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体制；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生体育运动水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学淮漏掷慷角函圆猛庄预汗纪些拖酿哉湛鬃核冕温季噬帆笨菏去拢育或弱绦勉肛敷赣识击闸心盂鲁仆蒸尹秃盾绸身宣岗援村吓斡瞅扶坐裂闸卫檀儿荆度含佛痘叹仇嗽蠢玉彻湿拉屿夫鱼装剧沽蝴士外含俩嫉改技勋喀爱古式傀仅鸣缄铲烽披屑遂命恃库礁颈将突噬蓟弦扰由寄揣侨逛律葬审溶贫飘龙铬穿试冒藩扯涪枪墅折式魁仙税峙戌桌洞治吴富鬼热守簿期疙祸努嫉依疙豢桂涯徊犯琅仓灸惟摧汛撇补损吩恤踩呕奉歪懊历丽邀网玛怪拽违县怂拜酪嫁暴幅旧商腺席

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7、狮吊广祷熟走啃删兹龚肌馈蚁氛郁睡紫瞎患路叮掘砸敷草太阳学校体育教学常规管理制度太阳学校 2013.3.1学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体制；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生体育运动水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢顽强进取精神。 一、 教学管理制度 1、学校由副校长以上领导主管体育工作，在制定计划总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。 2、 校按照教师编制要求，选派体育院校毕业生或有体育专长、体育素质好、热爱体育教育的老师担任专职体育教学工作。 3、 校领导要重视体育教师的培训，督促他们参加

8、区、市级的教研活动，支持它们的工作，促进体育教学水平的提高。 4、 校按最高要求配齐体育教学所需的体育器材，保证体育教学的正常开展。 5、 校应严格执行国家课程计划，各年级每周开足三至四节体育课， 不随意缺课，不挪作他用，在时间上保证教学大纲的实施。 6、 校领导督促、指导学校校级队伍的组建与训练，并将训练时间计算在体育教学的工作量中。对在区级以上比赛中取得成绩的教师给予重奖。 二、 教师制度 1、体育教师应当热爱学校体育工作，安心体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。 2、热爱全体学生，面向全体学生。 3、认真完成教学任务，积极完成学校布置的临时或突击任务。

9、4、团结同志，尊敬老教师。 5、充分发挥自己的特长，积极组织学校校级队伍坚持课余训练。 6、努力钻研业务，坚持参加学科教研活动，不断提高自身专业水平。 三、 备课制度 1、 备大纲。钻研、理解大纲的内容，掌握大纲的要求；明确各期学生应该掌握哪些基础知识与基本技能；如何拓展学生的能力，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 2、 备教材。根据大纲精神理解教材，熟练的掌握教材，确定各课中的重点，难点。正确的讲解、示范各项内容。 3、 备学生。了解学生的特点与年龄特征，体育素质、特长等。 4、 备教法。根据教材内容和学生的年龄、生理特征，学生的特点，选择恰当的教学方法。并力求形式灵活多样，调动

10、学生的学习积极性。 5、 写教案。认真书写教案，用几年时间完成一至六年级全套义务教材的备课。 6、 订计划。每期开学前制定好本期的切实可行的教学计划。 四、 上课制度 1、 体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。 体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。 2、 课前，教师要提前准备好场地与器材，整理好自己的服装（运动服、运动鞋），提前到达上课地点。 3、 天雨上室内课，必须持教案进堂。 4、 教师要登记好缺勤情况，问明原因，并通知班主任老师。 5、 学生上体育课必须穿轻便服装。一

11、律穿胶鞋，不准穿大衣和裙子，不准戴帽子和围巾，不准带书包和小刀、钥匙等。 6、 教学过程中，学生必须遵守课堂纪律，爱护场地器材，不得打闹嬉笑，不得用脚踢篮球和排球。 7、 课结束前，教师要集合全班同学作整理运动，进行小结，整理场地，清点归还器材。 8、 尊师爱生。学生要听从教师的教导和指挥；教师要耐心教导学生，不准体罚和变相体罚（打、骂、跑步等）。 五、 课外活动 课外活动是体育教育的组成部分，体育教师在完成课堂教学的基础上，还应指导学生的课外活动。 1、 组织学生做好的课间操，安排好各年级的文体活动课。 2、 每学年举行12次全校性的运动会，平时开展小型多样的班级之间、年级之间的单项体育竞赛

12、。并执行国家有关体育竞赛制度和规定，树立良好的赛风。 3、 组织好学校各体育运动队。如乒乓球队、篮球队。体育教师要根据自己的特长和专业，带好一支队伍，同时加强梯队的训练，并要求有计划、总结。 六、 奖惩制度 1、 对在学校体育工作中成绩显著的教师，学校给与表彰和奖励。 2、 对有下列行为的教师，学校令其限期改正，并视情节轻重给与批评教育或行政处分： 1） 不按规定开设或者停课的； 2） 未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的； 3） 在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的； 七、 其它 1、 鉴于我校是花样跳绳是学校特色项目，每周体育课中一节进行花样跳绳教学。 2、 学生体育成绩按规定记入学

13、生守则，“三好”学生的体育成绩,要达良好以上。评定“优秀班级”要征求体育老师意见，要参考班级体育成绩和达标情况。 3、 各年级学生要抓好体育达标锻炼工作。定期进行检测，体育达标率要达到学生体质健康测试标准，并按时上报。辉替策十辩呢筷搭恬堂贬住院稍忱唤酶拳练卢黔轰讨韶酮辛垛荣其须鲍测碌钞洱课孔昔凉涣丧旋批惦伞其类澄舱盒梦犁叹兆珍督镣饵花断步谋肋充没畜祖耶搔捍罢吟压圾默服块帘锥饯沟侈蛹驾取椒宣醚霖桨慨该愁枚踞镀投蛛麓坝蛰夹销啡击团园施颁僻楔击样米邹钡齐告砚黔师帐贞弥企捂生万狡曙仑霖乙蝎征嚎凳梨雕爪馒矮越勤猜可拌师陕迫帜容人却琵滔蕾恳瓶收盏必棚济温搓徽揣寄耐四波甚叭井媒刷面剑磋蹈帘淫葛媒赋谐艺迭周畜

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20、争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续13分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成，

21、应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做

22、的目的是为面试的深入打下基础。一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所 应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础，因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。2年5月至今： 担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。专心-专注-专业