核舟记导学案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 核舟记导学案一、字词句测试 姓名： 1、明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，翻译： 2、 罔不因势象形，各具情态。翻译： 3、 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 翻译： 4、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者，为舱，篛篷覆之。翻译： 5、 旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。翻译： 6、 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，翻译： 7、 左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 翻译： 8、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。翻译： 9、 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。翻译： 10、

2、 鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。翻译： 11、 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。翻译： 12、 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。翻译： 13、 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。翻译： 14、舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。翻译： 15、 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。翻译： 16、 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 翻译： 17、其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。翻译： 18、 又用篆章一文曰“

3、初平山人”，其色丹。 翻译： 19、通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。翻译： 20、 而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉。 翻译： 二、 找出通假字并解释词义1、诎右臂之船: 2、手倚一衡木:3、右手攀右趾: 4、盖简桃核修狭者为之:5、舟首尾长约八分有奇三、问答题1、本文的说明顺序是什么？2、研读第一段：回答能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子3、 研读第2-5段，思考讨论： 说明对象：说明对象的特征是什么？体现在那几个方面？四、 探究1、 描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？2、 写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？3、 研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？4、本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？五、 小结课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠 ；另一方面靠 。这无疑给我们以很多启示。专心-专注-专业