田径-指导思想、学情分析(共1页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上田径蹲踞式跳远、立定跳远、跨越式跳高、站立式起跑、弯道跑、200m一、指导思想本节课以健康第一为指导思想，以发挥学生认识能力为基础，提高学生活动能力为目的，强调教师的主导作用，重视学生的主体地位，促使师生活动始终在愉快、轻松、活泼的进行教学。二、教材分析田径运动是各项运动的基础，它对于发展人体的基本活动能力、全面提高身体素质，增强学生体质，具有积极的作用。而作为田径运动项目的一项重要项目来说蹲踞式跳远、 发展学生的弹跳力和腿部力量素质效果明显立定跳远、 跨越式跳高、 站立式起跑、 发展学生的跑的素质和速度具有重大意义。弯道跑、 200m、 通过技术学习和掌握，促使学生

2、认识到人体的运动潜力是可以开发的，激发学生的学习兴趣，也在练习过程中培养学生勇敢顽强的拼搏精神，果断坚毅的品质和战胜自我、完善自我的良好心理品质。三、学情分析七年级的学生由小学刚步入中学是发展身体素质、学习运动技能的重要时期，小学的体育教学以游戏和活动的方式开展，而中学要逐渐增加运动技术上的要求，所以安排在本学年学习_技术，本节课通过_技术的学习，促使学生掌握运动技术和更好的发展身体四、教学目标1、是学生了解田径运动_技术的健身价值和教育价值，培养学生对田径运动的兴趣。2、初步掌握_技术的动作要领，85%以上学生能基本完成_动作技术蹲踞式：起跳腾空立定三级跳远跨越式跳高3、通过学习，培养学生的勇敢顽强的拼搏精神，果断坚毅的品质，和战胜自我、完善自我的良好品质五、教学重难点六、教学1、讲解示范法、动作纠错法、练习法、游戏法、比赛法七、学法1、练习法、观察法、对比法专心-专注-专业