高一下学期班主任工作总结-高一班主任工作总结(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高一下学期班主任工作总结_高一班主任工作总结这学期我主要从以下几个方面入手， 现总结一下：一、以身作则，言传身教。孔子说过“其身正，不令而行；其身|不正，虽令不行。”在以前，我做科任老师时，我就常常听到这样的话：“老师自己都做|不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。|要建设一个积极向上的班集体，班主任必须严以|律己，以身作则，然后才能严格要求学生。凡是要求学生做到的，班主任要带头做到|，禁止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。|比如我在班就规定“不准穿拖鞋进教室、禁止抽烟”，我自己首先就必须不穿拖鞋|、不抽烟；必须“按时起床，不迟

2、到、不旷课”，班主任就必须先|做到。在班级管理中，我有时也会出现些失误|，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共|鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取其他班主任|的好方法，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，|让学生信服，努力增强自己的亲和力。二、尊重学生，关爱学生。“教书育人”是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根|本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱|好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学|生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋|

3、友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们|的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被|尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，|缺席的情况下，我就先不做出处罚，在了解事情经过以|后，针对学生的情况再对症下药。再比如：我们班曾经有学生想辍学回家|，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，继续让他们保存理想，永不放|弃学习。三、增强班级的凝聚力。高一学生刚进入新校园时，通常|有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动|中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来提高学生的集体|荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精

4、神和团体意|识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使|同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气|，使班级成为一个大家庭。四、加强班级管理，努力培养“真诚|、严格、团结、奋进”的班集体。加强班级管|理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的经验|，我在选拔和培养好班干部的事情上非常慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的经验后|，根据学生自己的能力和特点让学生担任相应的职务，上学期在班长的选拔上我|采取的是轮流制，一个班长担任一个月，任期满后担任副班长，使之形成坚强的|集体核心。而在本学期我通过培养后确定了一|个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责|，班主

5、任要大胆放手，把一些具体事务派下去。同时，给予|定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要|的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生|有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮助他|们成长， 形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。五、积极抓好后进生工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学|生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友|爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无|法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他|树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间|。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞|清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，|及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不|及的事情，我们班平时表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来|的原因，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平时表|现良好，我平时也没有把他往坏处想，以致发生了这样性质|恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个|失误。所以在今后的工作中，我应该认真的把握每一个|学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。专心-专注-专业