八年级物理物态变化图像专题练习(共10页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理物态变化图像专题练习学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题1图中是萘的熔化图象，图BC段表示_过程，在这个过程中，萘_热量，温度保持不变，由图象还可以知道萘的熔点是_。2如图所示是某物质从熔化到沸腾的图象（在标准大气压下）。从图中可知，这种物质是_（填“晶体”或“非晶体”）；其中BC段处于_（填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；而DE段是_过程。3如图所示，是甲、乙两种液态物质的凝固图像，从图中可看出其中_物质是晶体，它的凝固点是_，在第8min时，这种晶体处于_状态。4如图所示是某同学实验后绘制的A、B两种物质温度随时间变化的图像，其中物质 _是

2、晶体，由图可知第7分钟时物质A处于_状态。5如图所示是小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图可知冰的熔化过程共持续_min；冰在熔化的过程中，不断吸收热量，温度保持_二、实验题6在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示：(1)安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定_（填“A”或“B”）的位置；(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中_（填“”或“”）是沸腾前的情况；(3)水的温度随时间变化的数据如下，在图丙中画出温度随时间变化的图象时间（min）012345678910温度（）9092939596989898989898(4)从记录数据可得出的实验结论是：此时

3、水的沸点是_；(5)水沸腾后，停止对水加热，水_（填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是_。7小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，两不是直接用酒精灯加热，目的量为了使试管内的物质_；(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_。此时温度计的示数_；(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于_（

4、选填“固”“液”或“固液共存”）态；(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）。8同学们在做“观察水沸腾”的实验时：(1)A组同学用的是如甲图所示的装置，他们测出的水温将会偏_（选填“高”或“低”）；(2)乙图是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_；(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置差不多，但将水加热到沸腾所用的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如丙图所示。分析图象可知：水的沸点是_；(4)B、C两组得到b，c两种不同图象的原因可能是：_，_（写出两种可能的原因）。9如图中，图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装

5、置。甲乙两组同学选取了“萘”和“石蜡”两种物质进行实验。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。(1)试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出萘的温度随时间变化的图像，由图可知萘是_（选填“晶体”或“非晶体”）。(2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要_（选填“吸收”或“放出”）热量(3)根据图像，该物质在第5min时处于_态，（选填“固”“液”“固液共存”），该物质的熔点为_，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_（选填“快

6、”或“慢”）。(4)把试管中的固体换成水，使用以上装置做水沸腾实验，当烧杯的水沸腾时，试管中的水_沸腾（选填“会”或“不会”）。10图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置(1) 图乙温度计的示数为_；(2)如图是根据实验数据描绘的海波温度随时间变化的图象.熔化过程对应图线中的_段(选填“AB”或“BC” ）其熔点为_熔化过程中海波吸收的热量_放出的热量(选填“大于” “小于或“等于”) (3)用质量m1的海波实验，绘制的温度随时间变化的图线如图丁中的a若用质量为m2(m2m1)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的_(选填 “b”“c”或“d”)专心-专注-专业参考答案1熔化 吸收

7、80 【解析】【分析】图象所绘为物质温度随时间的变化情况，可以看出温度整体呈升高的趋势，但中间有一段时间，温度保持在80没有发生变化，根据这些观察，我们可以找出有用的信息。【详解】123观察图象可知，在从4到9分钟之间时，此时的温度刚好保持80不变，所以萘为晶体，并且熔点为80，图中BC段表示萘的熔化过程，晶体萘在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变。【点睛】观察物质熔化或凝固的图象时，一定要学会找关键点，包括时间的关键点，和温度的关键点，并整体观察变化的趋势，从而做出准确的判断。2晶体 固液共存 沸腾 【解析】【分析】【详解】12由图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达

8、到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态。3CD段是物体完全熔化成液态后又不断升温的过程，而DE段温度不变，说明物体达到沸点，是沸腾过程。3乙 80 固液共存 【解析】【分析】【详解】1由图可见，乙图像中有一段与时间轴平行的线段，此过程温度保持不变，因此乙物质是晶体。2图中与时间轴平行的线段过程为凝固过程，对应的温度为凝固点，即凝固点为80。3第8min时，物质处于凝固过程，因此处于固液共存状态。4A 固液共存 【解析】【分析】【详解】1由图可知，A物质在熔化过程中的温度保持80不变，则A物质为晶体，并且熔点为80，B物质熔化时温度不断升高，所以B物质是非晶体。

9、2第7分钟时，A物质处于熔化过程中，则第7分钟时A处于固液共存态。56 不变 【解析】【分析】【详解】由图像知，冰从第4min开始熔化，到第10min完全熔化完，所以熔化过程经历了10min-4min=6min；冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度保持不变6B 98 不能 达到沸点，继续吸热 【解析】【分析】【详解】(1)1实验中要用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡不能碰容器底和壁，组装仪器时按照自下而上的顺序，故安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B的位置。(2)2沸腾前，气泡上升时，气泡内的水蒸气遇冷液化，使得气泡体积变小；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，水沸腾产生的水蒸气跑到

10、气泡内，气泡逐渐变大；则图中是沸腾前的情况。(3)3根据表格中数据描点，再用平滑的曲线连接，如图：(4)4水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点，从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是98。(5)5水沸腾后，停止对水加热，水不能继续沸腾，可知水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。7均匀受热 B 42 吸收 不变 固液共存 升高 【解析】【分析】【详解】(1)1将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这样可以使蜂蜡、海波受热均匀。(2)2读数时视线应与液柱的上表面相平，所以B正确。3由图知，温度计的分度值为2，所以其示数为42。(3)456海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持

11、不变，第6至第12分钟处于熔化状态，所以第10min海波处于固液共存态。(4)7蜡在熔化过程中温度升高，没有固定的熔化温度，所以蜂蜡是非晶体，而海波在熔化过程中温度不变，有固定的熔化温度，所以海波是晶体。8高 90 98 火力大小不同 水的质量不同 【解析】【分析】【详解】(1)1如图甲，酒精灯给水加热，容器底的温度高于水的温度，此时温度计的玻璃泡碰到了容器底，所以测出的水温会偏高。(2)2由图乙知，零刻度线在温度计的下方，液柱在零刻度线的上方，每一个大格代表10，每一个小格代表1，其示数是90。(3)3由图丙知，水沸腾时温度保持98不变，所以水的沸点是98。(4)45根据可知，b、c两种图象

12、表示所需的加热时间不同，初温相同，原因可能火力大小不同、水的质量不同。9晶体 吸收 固液共存 80 快 不会 【解析】【分析】【详解】(1)1由图像知，萘在熔化过程中温度保持80不变，所以萘是晶体，且熔点为80。(2)2物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量。(3)3物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态。4物质不断吸收热量，温度保持80不变，所以该物质的熔点是80。5物质是固态时，吸热3min，物质温度升高了20。物质是液态时，吸热2min，物质温度升高了不到10。所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温慢。(4)6试

13、管中的水能达到沸点，但是试管中的水和烧杯中的水温度相同，试管中的水不能继续吸收热量，所以试管中的水不能进行沸腾。1046 BC 48 大于 c 【解析】【分析】【详解】(1)图中温度计的分度值为1，其示数为46；(2)海波是晶体，有一定的熔点，所以熔化过程对应图线中的BC段；由图可知，海波在熔化过程中持续吸热，温度不变，其熔点为48，熔化过程中海波的内能增加，因此吸收的热量大于放出的热量；(3) 海波是晶体，晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变，有一定的熔点，用质量为m2(m2m1)的海波做实验，海波的质量变大了，加热到熔点吸收热量变大，所需时间变长，但熔点不会改变，仍是48，故图线可能是图丁中的c.