生态旅游学教学大纲(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上生态旅游学教学大纲Ecotourism课程代码：XF 学时：32 学分：2理论学时：32 实验或讨论学时：0适用专业：生态学 课程性质：选修撰稿人： 谢会成 审定人：李传荣一、课程说明（一）课程性质、地位与任务 生态旅游学是生态学与旅游学的交叉科学。主体属旅游学的范畴，属管理科学。作为生态学专业的一门选修课程，主要是拓展学生的知识面，提高学生对生态系统景观功能的认识和利用，了解旅游干扰活动对生态系统的影响，掌握能与生态系统和谐发展的旅游管理理念、原则和方法。（二）课程教学的基本要求 使学生掌握生态旅游的概念和内涵，了解生态旅游产生的历史背景、了解国内外生态旅游发展状况

2、及存在问题，探讨近年国内外就生态旅游讨论的一些热点问题。进一步使学生了解生态旅游的理论基础及发展理念、认识生态旅游系统主体生态旅游者类型及市场运行特点，同时掌握生态旅游资源的分类评价及生态旅游资源开发的原则。然后使学生了解生态旅游业的构成及其管理要素和方法，注意生态旅游环境及其保护。在此基础上，是学生掌握生态旅游的规划与设计的原则、方法和主要步骤。最后使同学了解生态旅游策划、生态旅游体验、生态旅游组织与政策和生态旅游环境教育和解说等内容。（三）课程教学改革 在课堂中结合同学们的旅游经验与旅游期望，讨论生态旅游的理论和实践活动。二、教学内容与学时分配（一）课程理论教学第一章 生态旅游的产生发展、

3、及其概念体系 2学时第一节 生态旅游的产生和发展 0.5学时知识点：生态旅游的产生背景、发展历程、发展现状第二节 生态旅游的概念体系 1.5学时知识点：生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则本章小结 本章首先讲解了生态旅游产生的背景及发展历程和发展现状。然后重点讲解了生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则。重点：生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则难点：生态旅游的概念与内涵思考题：1. 在对生态旅游概念的认识上，你认为应从哪些方面去综合把握？2.试从生态旅游的特点与原则上去认识生态旅游与传统大众旅游的区别？建议教学方法：多媒体教学 第二章 生态旅游的

4、基础理论 2 学时第一节 可持续发展与生态旅游 0.5学时知识点：可持续发展的定义及其内涵、可持续旅游发展的主要内容、可持续旅游发展与生态旅游第二节生态环境伦理与生态旅游 1学时知识点：儒家生态伦理思想、道家生态伦理思想、西方生态伦理思想、生态环境伦理的基本内容第三节生态美理论与生态旅游 0.5学时知识点：生态美概念、生态美特点、生态美学的审美原理、生态美理论的生态旅游价值本章小结 认识生态环境伦理理论和生态美理论的基本内容及其与生态旅游的关系，掌握可持续发展理论的基本内容及其与生态旅游的关系。重点：可持续发展理论与生态旅游难点：儒家生态伦理思想、道家生态伦理思想与生态旅游思考题：1.怎样理解

5、旅游可持续发展的概念和内涵？2.中国古代生态伦理思想的精髓是什么？借鉴这些思想和实践对于今天人们提倡的环境保护发展战略有什么重要意义？3.请结合具体的生态旅游景区谈谈三大基础性理论对生态旅游实践的指导意义？教学方法：多媒体教学第三章 生态旅活动的主体生态旅游者 2 学时第一节 生态旅游者概念及形成条件 1学时知识点：生态旅游者概念、生态旅游者形成的客观条件、生态旅游者形成的主观条件、生态旅游动机第二节 生态旅游者的特征、培养及行为 1学时知识点：生态旅游者的特征、生态旅游者培养的途径与内容、生态旅游者保护性旅游行为，特点、生态旅游者保护性旅游行为规范本章小结 了解生态旅游者概念、生态旅游者形成

6、的客观条件、生态旅游者形成的主观条件、生态旅游动机。认识生态旅游者的特征、生态旅游者培养的途径与内容、生态旅游者保护性旅游行为，特点、生态旅游者保护性旅游行为规范。重点：生态旅游者形成的条件和特征难点：生态旅游者形成的条件思考题：1.试述生态旅游者形成的条件？2. 生态旅游者有哪些特征？建议教学方法：多媒体教学第四章 生态旅市场 2 学时第一节 生态旅游市场发展概况及其发育特征 1学时知识点：国际生态旅游市场评析 、生态旅游市场发育特征第二节 生态旅游目标市场分析 0.5学时知识点：生态旅游市场的目标定位、生态旅游者特征分析、生态旅游市场的细化第三节 生态旅游市场的开拓和营销 0.5学时知识点

7、：生态旅游市场开拓、生态旅游市场营销本章小结 了解国际生态旅游市场评析 、生态旅游市场发育特征。认识生态旅游市场的目标定位、生态旅游者特征分析、生态旅游市场的细化、生态旅游市场开拓、生态旅游市场营销。重点：生态旅游市场的目标定位难点：生态旅游市场的细化思考题：1.你认为通过市场细分能够出现一个“典型”的生态旅游者模式吗？建议教学方法：多媒体教学第五章 生态旅游活动的客体生态旅游资源 4学时第一节 生态旅游资源概述 1学时知识点：生态旅游资源的概念及内涵、生态旅游资源概念的争议、生态旅游资源的特征第二节 生态旅游资源的分类 1学时知识点：生态旅游资源的分类原则、生态旅游资源的分类系统 第三节 生

8、态旅游资源开发 1学时知识点：生态旅游资源的开发目标、生态旅游资源开发导向模式、生态旅游资源开发过程第四节 生态旅游的保护对策 1学时知识点：生态旅游资源技术保护对策、生态旅游资源的政策性保护对策、文物古迹资源的保护与修复本章小结 了解生态旅游资源的概念、生态旅游资源的分类原则、生态旅游资源的开发目标、生态旅游资源开发导向模式。掌握生态旅游资源分类系统。重点：生态旅游资源的分类系统难点：生态旅游资源的开发导向模式思考题：1.结合生态旅游资源的分类认识我国主要的生态旅游资源。2. 如何利用生态旅游开发的四大原则来指导生态旅游景区的具体开发实践？建议教学方法：多媒体教学第六章 生态旅业 2学时第一

9、节 生态旅游业概述 0.5学时知识点：生态旅游业概念、生态旅游业的构成、生态旅游业的性质第二节 生态旅游景区 0.5学时知识点：生态旅游景区的概念、生态旅游景区的类型 第三节 绿色饭店 0.3学时知识点：绿色饭店在生态旅游中的作用、绿色饭店的管理途径第四节 生态旅游交通 0.2学时知识点：传统旅游交通的问题、发展生态旅游交通的途径第五节 旅行社 0.5知识点：旅行社的基本概念与业务、生态旅游对旅行社旅游业务的影响、旅行社经营生态旅游应注意的几个问题本章小结 了解生态旅游业概念、生态旅游业的构成、生态旅游业的性质。生态旅游景区的类型、绿色饭店的管理途径、发展生态旅游交通的途径、旅行社经营生态旅游

10、应注意的几个问题重点：生态旅游对旅游业务的影响及旅游业应对生态旅游的对策难点：旅游业应对生态旅游的对策思考题：1. 试述旅游业应对生态旅游的对策。建议教学方法：多媒体教学第七章 生态旅游环境及其保护 4学时第一节 生态旅游环境概述 1学时知识点：生态旅游环境概念、生态旅游环境、生态环境的特点第二节生态旅游环境承载力 1学时知识点：生态旅游环境承载力的概念、生态旅游环境承载力的特征与类型、生态旅游环境承载力的调控 第三节 生态旅游的环境影响 1学时知识点：生态旅游对环境的良性影响、生态旅游对环境的不利影响第四节 生态旅游环境的管理和保护 1学时知识点：生态旅游环境管理的六大基本手段、生态旅游环境

11、保护对策本章小结 生态旅游环境承载力的概念、生态旅游环境承载力的特征与类型、生态旅游环境承载力的调控、生态旅游环境管理的六大基本手段、生态旅游环境保护对策。重点：生态旅游环境承载力的调控难点：生态旅游环境承载力的调控思考题：1. 针对一个具体景区生态旅游环境承载力超载与疏载的管理调控如何实现。 2. 如何运用六大手段对生态旅游环境进行有效的管理与保护建议教学方法：多媒体教学第七章 生态旅游规划与生态设计 4学时第一节 生态旅游规划 2学时知识点：生态旅游规划概述、生态旅游规划的原理与方法第二节生态旅游规划的核心生态设计 2学时知识点：生态旅游的绿色设计、生态旅游的绿色技术 本章小结 生态旅游规

12、划概述、生态旅游规划的原理与方法、主要生态旅游景区的生态旅游规划、生态旅游的绿色设计、生态旅游的绿色技术。重点：生态旅游规划的原理与方法难点：生态旅游规划的原理与方法思考题：1.森林公园的规划中如何贯彻生态旅游规划的原则？ 2. 生态旅游的绿色技术有哪些？建议教学方法：多媒体教学第八章 生态旅游策划 2学时第一节生态旅游策划的基本原则和程序 1学时知识点：生态旅游策划概述、生态旅游策划的原则与特殊原理、生态旅游策划的“金三角”生态旅游策划的程序第二节生态旅游具体策划 1学时知识点：生态旅游形象策划、生态旅游景观布局策划、生态旅游自然保护策划生态旅游产品策划、生态文化格调策划、生态文明养成系列策

13、划本章小结 主要讲授生态旅游策划概述、生态旅游策划的原则与特殊原理、生态旅游策划的“金三角”生态旅游策划的程序及生态旅游具体策划。重点：生态旅游策划的程序难点：生态旅游具体策划思考题：1. 请谈谈生态旅游策划与生态旅游规划的异同点？建议教学方法：多媒体教学 第九章 生态旅游环境教育与解说 2学时第一节 生态旅游环境教育 1学时知识点：环境教育的内涵、环境教育与生态旅游、开展生态旅游环境教育的意义、生态旅游中环境教育的实施、国内外生态环境旅游教育的成绩第二节 生态旅游环境解说及其规划设计 1学时知识点：旅游环境解说概述、人员解说、非人员解说系统、生态旅游环境解说系统的规划设计本章小结 主要讲授生

14、态旅游策划概述、生态旅游策划的原则与特殊原理、生态旅游策划的“金三角”生态旅游策划的程序及生态旅游具体策划。重点：生态旅游环境解说系统的规划设计难点：生态旅游环境解说系统的规划设计思考题：1. 谈谈你对生态旅游环境教育的理解，你认为除了解说系统外，还可以通过哪些方式对游客进行环境教育？2. 生态旅游环境解说系统较之一般的旅游解说系统，其特殊性主要表现在哪些方面？ 建议教学方法：多媒体教学第十章 生态旅游管理与可持续发展评价 2学时第一节 生态旅游者管理 0.5学时知识点：通过导游或宣传教育手段对旅游者进行教育、通过法律法规对旅游者行为进行约束、通过技术手段对旅游者进行教育、通过经济传教育手段对

15、旅游者进行管理第二节 生态旅游业管理 0.5学时知识点：生态旅游业管理的主体与对象、生态旅游业管理的具体范畴、生态旅游业管理的内容与手段、生态旅游业管理的工作思路第三节 生态旅游社区管理 0.3学时知识点：生态旅游社区管理的意义、生态旅游社区管理的目标和途径第四节 生态旅游环境管理 0.2学时知识点：生态旅游环境管理的内容和理论基础、生态旅游环境管理的指导原则及对策第五节 生态旅游环可持续发展评价 0.5学时知识点：基于生态足迹模型的可持续发展评价本章小结 主要讲授生态旅游生态旅游者管理、生态旅游业管理、生态旅游社区管理、生态旅游环境管理、生态旅游环可持续发展评价重点：生态旅游环境解说系统的规

16、划设计难点：基于生态足迹理论的可持续发展评价思考题：1. 生态旅游管理的内容包括哪些？2. 生态旅游行业管理的具体范畴有哪些，分别如何进行？建议教学方法：多媒体教学第十一章 生态旅游组织与政策 2学时第一节 生态旅组织 1学时知识点：国际与国家旅游组织、次于国家级的旅游组织、我国生态旅游组织发展概况第二节 生态旅游政策和法律法规 1学时知识点：国外生态旅游政策、生态旅游认证、国内生态旅游政策、国际公约、ISO14000系列标准本章小结 主要讲授国际与国家旅游组织、次于国家级的旅游组织、我国生态旅游组织发展概况、国外生态旅游政策、生态旅游认证、国内生态旅游政策、国际公约、ISO14000系列标准

17、重点：生态旅游认证难点：ISO14000系列标准思考题：1. 生态旅游管理的内容包括哪些？2. 谈谈你对生态旅游认证的认识，你认为认证制度在生态旅游业的实行有哪些积极的影响？建议教学方法：多媒体教学第十二章 中外不同类型生态旅游开发模式与项目 2学时第一节 世界典型开发模式与项目 1学时知识点：肯尼亚的生态旅游、乌干达的大猩猩生态旅游、澳大利亚的绿都营造、马尔代夫岛屿旅游第二节 中国典型开发模式项目 1学时知识点：香格里拉生态旅游示范区的保护性开发模式、张家界森林公园的生态旅游、生态旅游胜地九寨沟本章小结 主要通过介绍国内外生态旅游发展的典型模式，了解生态旅游的多样性与成功的管理模式重点：态旅

18、游发展的典型模式难点：态旅游发展的典型模式思考题：1. 通过对本章案例学习，国内外生态态旅游开发方面主要有哪些模式？建议教学方法：多媒体教学三、考核方式及成绩评定理论课程考核方式平时成绩：课堂小测验、课堂讨论；结课后考试：闭卷；成绩构成：考勤10%/平时20%/考试70%。附：教学参考资料1、选用的教材：张建萍，生态旅游，中国旅游出版社，出版日期（2008年4月），第1版。2、主要参考书：1陈玲玲等，生态旅游，复旦大学出版社，出版日期（2012年9月），第1版。2杨桂华等，生态旅游，高等教育出版社，出版日期（2010年3月），第2版。3田里等，生态旅游，南开大学出版社，出版日期（2004年6月），第1版。专心-专注-专业