社会核心价值观主题小学信息技术科教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 课题编辑字块班级四年级课时40日期教学内容学会字块的定义、移动、复制、粘贴和删除，理解剪切与复制、剪切与删除间的相同和不同之处。教学目标确定知识与技能掌握选定字块的方法。掌握字块操作的基本方法。过程与方法利用“任务驱动”的教学方法，让学生结合生活的实际来完成标语的修改。教学注重以学生为主体，教师加以适当的引导，带领学生探究对字块的操作的几种方法，并能将这些方法较灵活地运用到实际生活中。情感、态度与价值观培养学生形成良好的操作习惯，培养学生的信息加工能力。通过对本节课的学习，加强学生对社会主义核心价值观的认识。教学重点掌握字块的定义、移动、复制、粘贴。教学难点培养学生

2、灵活运用字块操作的方法进行文档的编辑。教学方法任务驱动法、实践练习法教学准备社会主义核心价值观文档教学环节教学目的教师活动学生活动时间安排情境导入从实际出发，引入社会主义核心价值观的内容“同学们，大家都知道社会主义核心价值观吗？这是党和国家围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习而提出的重要指导思想。”（展示文档）“请真观察文档，这是小明同学在学习社会主义核心价值观时所整理的文档。大家发现了什么问题了吗？”指出文档中所出现 的问题，并思考解决方法。（24字概括词顺序归类不正确）探究研讨观察学生的文档编辑掌握情况，为课堂继续开展作铺垫发现问题后，邀请学生尝试用自己的方法把文

3、档进行修改编辑用自己的方法修改文档（一般情况下学生的方法是将出错的部分删除再重新输入正确的文字）邀请学生示范自己的方法并作简单点评演示自己的方法新技学习学习剪切“同学们都掌握了删除与文字输入的方法，但老师还有一个更方便快捷的方法，大家想知道吗？”认真听讲，观察老师操作演示演示“剪切与粘贴”操作，并提问：同学们能看出来老师做了哪些操作呢？详细讲解操作步骤：1、 拖动光标选定出错部分文字，在被选定位置点击右键，选择“剪切”2、 在需要“放回”字块的位置右击鼠标，选择“粘贴”。回答问题：剪切复制学习复制请学生自己按照上述步骤修改“价值观”24字口诀。扩展补充，要求学生根据剪切粘贴的步骤，尝试做复制粘贴的操作，并说明两者间的异同。实践练习，探索“复制、粘贴”与“剪切、粘贴”的异同学习移动检查学生修改完成情况，并以“移动”字块的操作方法演示24字口诀的正确顺序。讲解说明移动操作的要领：用鼠标 的拖动操作完成。观察教师演示巩固练习发放归类文件，要求学生利用所学知识完成对24字口诀的归类。完成归类文件，并说出自己的方法及归类结果。小结“通过本节课 的练习，老师发现同学们对社会主义核心价值观的认识非常的深刻，另外同学们也掌握了一项新的文字编辑技能，希望大家日后多加练习，积极利用计算机技术进行生活信息的整理。”回顾所学内容。板书设计教学反思专心-专注-专业