二年级上册数学课件－6.5解决问题（例5） ｜人教新课标（2014秋）(共12张PPT).ppt

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1、 表内乘法（二）例5 解决问题475628546648276858597693283016203632144840454227看图列算式5 54+2=224+2=22（个）（个）5 55-3=225-3=22（个）（个） 二（二（1）班准备租车参观科技馆。有）班准备租车参观科技馆。有2名教师名教师和和30名学生，租下面的客车，名学生，租下面的客车， 坐得下吗？坐得下吗？ 学习要求学习要求：客车有多少个座位客车有多少个座位? ?怎样解答，请你拿出主题图，试着把你怎样解答，请你拿出主题图，试着把你的想法在主题图上画一画，并用算式表示出来。然后在你的小组内说的想法在主题图上画一画，并用算式表示出来。

2、然后在你的小组内说说你的想法。说你的想法。? ?个个一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？画图后画图后列式计算列式计算30+2=32（人）27=14（个）（个）27=14（个）（个）14+14+5=33（个）（个）所求问题所求问题4728（个）（个）28533（个）（个）7428（个）（个）28533（个）（个）方法方法一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？ （画图后）（画图后）列式计算列式计算所求问题所求问题方法方法8432（个）（个）32133（个）（个）30+2=32（人）4832（个）（个）32133（个）（个）2816（个）（个）2816（个）（个）1616133（个

3、）（个） 由于观察的由于观察的角度不同角度不同，算法，算法也也就不同就不同（都要找好（都要找好1 1份数和几份数）份数和几份数）一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？画图后画图后列式计算列式计算30+2=32（人）27=14（个）（个）27=14（个）（个）14+14+5=33（个）（个）所求问题所求问题4728（个）（个）28533（个）（个）7428（个）（个）28533（个）（个）方法方法3233答：坐得下。一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？ （画图后）（画图后）列式计算列式计算所求问题所求问题方法方法8432（个）（个）32133（个）（个）30+2=32（人）32

4、33答：坐得下。4832（个）（个）32133（个）（个）2816（个）（个）2816（个）（个）1616133（个）（个）1. 幼儿园幼儿园35个小朋友每人吃个小朋友每人吃 1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？30434（个）（个）6530（个）（个）预设预设2：竖着看：竖着看343435 35 答：不够。答：不够。30434（个）（个）6530（个）（个）预设预设2：竖着看：竖着看343435 35 答：不够。答：不够。5210（个）（个）6424（个）（个）预设预设1：横着看：横着看241034（个）（个）343435 35 答：不够。答：不够。6424（个）（个）预设预设1：

5、横着看：横着看343435 35 答：不够。答：不够。6424（个）（个）预设预设1：横着看：横着看5210（个）（个）343435 35 答：不够。答：不够。6424（个）（个）预设预设1：横着看：横着看预设预设1：横着看：横着看6424（个）（个）预设预设1：横着看：横着看6424（个）（个）预设预设1：横着看：横着看6 66=366=36（个（个) )36362=342=34（个）（个）343435 35 答：不够。答：不够。小亮一共有小亮一共有4040个车轮，他能组装出一列有个车轮，他能组装出一列有6 6节车厢的小火车节车厢的小火车吗？为什么？吗？为什么？车头用了车头用了8 8个车轮个车轮3 36 61818（个）（个）3 36 61818（个）（个）181818188=448=44（个）（个）404044442 23=63=6（个）（个）6 66=366=36（个）（个）4040444436+8=4436+8=44（个）（个）答：不能。因为组装答：不能。因为组装6 6节这样的小火车需要节这样的小火车需要4444个车轮，而他只有个车轮，而他只有4040个车轮。个车轮。答：不能。因为组装答：不能。因为组装6 6节这样的小火车需要节这样的小火车需要4444个车轮，而他个车轮，而他只有只有4040个车轮。个车轮。