五年级上册语文课件-第三单元 口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧人教（部编版） (共35张PPT).ppt

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1、 讲民间故事讲民间故事口语交际口语交际民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了猎人海力布，牛郎织女，你还知道哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧。 丰富故事的细节。适当添加人物对话，如，织女和牛郎第一次见面时会说些什么；细致描绘人物形象，如，织女穿的纱衣是什么样的。要想把要想把故事讲得生动故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面、有吸引力，你可以试试下面的方法。的方法。 配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，表演织女被王母娘娘带走时的情形。 精卫填海精卫填海 炎帝有一个女儿，叫女娃。一天，女娃去东海看太阳升起。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞

2、没了，永远回不来了。女娃死后，化作了一只小鸟，“精卫、精卫”地悲鸣，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫非常痛恨东海，于是日复一日地往东海中扔石子，想把东海填平。 百鸟朝凤百鸟朝凤 很久以前，凤凰只是外形很平常的小鸟。但它很聪明，很勤劳，把吃不完的食物都藏进洞里。有一年，森林大旱，鸟儿都饿得头昏眼花。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己贮藏的食物分给大家。旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上拔下一根最漂亮的羽毛，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。从此以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是“百鸟朝凤”的故事。 盘古开天辟地盘古开天辟地 以前，

3、宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团。此时诞生了一位伟大的英雄，他的名字叫盘古。他拿起巨大的神斧，抡起来用力向周围劈砍，就这样有了天地。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，大地也增厚一尺；每当盘古的身体长高一丈，天空就随之增高一丈，大地也增厚一丈。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族最受崇拜的英雄。草船借箭草船借箭缩 写 故 事缩 写 故 事 习作习作 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说 “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说 “用弓箭最好。”周瑜说 “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责

4、赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说 “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问 “十天造得好吗？”诸葛亮说 “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问 “先生预计几天可以造好？”诸葛亮说 “只要三天。”周瑜说 “军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说 “怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受受罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说 “今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 鲁肃对周瑜说 “十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说 “是他自己说的，我可

5、没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说 “三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说 “都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说 “你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说 “到了

6、第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他 “你叫我来做什么？”诸葛亮说 “请你一起去取箭。”鲁肃问 “哪里去取？”诸葛亮说 “不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 阅读草船借箭的故事，谁能给我们概括一下，这个故事说了什么呢？今天，我们就来学习如何缩写故事。缩写方法：缩写方法：1.摘录和删减：判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。2.改写和概括

7、：把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 齐读猎人海力布第1-4自然段缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。（删减：在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。） 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。（改写） 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己

8、知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。（概括） 以猎人海力布第5-6自然段为例，进行缩写练习： 海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含着的那颗宝石吐出来，送给了海力布。 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。缩写练习：缩写练习： 1

9、.哪些哪些地方需要改写？地方需要改写？ 海力布什海力布什么么珍宝也珍宝也不要不要，他对龙王说：他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。” 2.要要怎么改？怎么改？ 海力布什么也海力布什么也不要不要，只要，只要了龙王嘴里的宝石。了龙王嘴里的宝石。 3.结合结合上面删减和改写的内容，概括这两个自然段。上面删减和改写的内容，概括这两个自然段。 海力布海力布来到龙宫，龙王想送他珍宝表示感谢，海力布什来到龙宫，龙王想送他珍宝表示感谢，海力布什么也么也不要不要，只要只要了龙王嘴里的宝石，了龙王嘴里的宝石，

10、龙王稍加龙王稍加思索后就给他了。临走时，小白蛇再思索后就给他了。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布不要忘记刚才它说过的话，海力布谢过小白蛇便回家三叮嘱海力布不要忘记刚才它说过的话，海力布谢过小白蛇便回家了。了。主要内容概括出来之后，还要注意两点：1.不能改变故事的原意；2.改写之后的故事必须完整、情节必须连贯、语言必须通顺。 总而言之总而言之，缩写故事就是要注意以下三点，缩写故事就是要注意以下三点： 第一第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至

11、连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。 第二第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。 第三第三，要衔接自然，使文章成为一个整体。要衔接自然，使文章成为一个整体。小结：小结： 摘录摘录和删减和删减缩写缩写故事故事 保留保留原意，浑然一体原意，浑然一体 改写改写和概括和概括板书设计思维导图思维导图 语文园地三语文园地三交流平台交流平台 民间故事流传很广，你想

12、讲的故事别人可能听过了，为了让故民间故事流传很广，你想讲的故事别人可能听过了，为了让故事更有新鲜感，同学们可以来点儿小创作。那么有哪些好方法呢？事更有新鲜感，同学们可以来点儿小创作。那么有哪些好方法呢？（1）可用第一人称来讲；）可用第一人称来讲；（2）可对故事情节进行）可对故事情节进行“添油加醋添油加醋”；（3）也可进行大胆想象，续编故事。）也可进行大胆想象，续编故事。 名师讲解名师讲解 名师讲解名师讲解 同学们要想创造性地讲好民间故事，就要动脑筋多思考、多想象，把情节说得更具体。多说、多练，这会让你的表达更精彩、更生动哦！词句段运用词句段运用这两个片段讲了一件什么事？对比这两个片段，你有什么

13、发现？ 两两个片段都是写狼把小羊吃了。第二个片个片段都是写狼把小羊吃了。第二个片段运用语言描写、动作描写、神态描写段运用语言描写、动作描写、神态描写，把，把故故事事的的情节情节写写得更加生动、具体。得更加生动、具体。 名师讲解名师讲解 我们要把一个故事情节写得具体，就要充分运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写等，这样就能把故事的经过写得更加生动、形象、具体。乞巧乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。日积月累日积月累乞巧乞巧节：节：古代节日，农历七月初七，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。碧霄：碧

14、霄：指浩瀚无际的青天。几万条：几万条：比喻多。 注释注释译文：译文：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，对月穿针，穿过的红线都有几万条了。快乐读书吧民间故事的特点：民间故事的特点： 1 1贴近生活。民间故事的产生时代要晚于神话和传贴近生活。民间故事的产生时代要晚于神话和传说，民间故事的内容虽有不同程度的幻想成分或神话色说，民间故事的内容虽有不同程度的幻想成分或神话色彩，但都着眼于现实生活，其主题、角色与主要情节都彩，但都着眼于现实生活，其主题、角色与主要情节都与故事传播时的生活逻辑相符合。与故事传播时的生活逻辑相符合

15、。 2 2泛指性。民间故事发生的时间、地点往往是含糊泛指性。民间故事发生的时间、地点往往是含糊的、不确定的，故事的叙述注重关键性情节的交代，而的、不确定的，故事的叙述注重关键性情节的交代，而不做面面俱到的细节描述。不做面面俱到的细节描述。 3 3类型化。民间故事作为一种集体创作，在情节、类型化。民间故事作为一种集体创作，在情节、主题、人物等方面有显著的类型化倾向，这是为了在讲主题、人物等方面有显著的类型化倾向，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。述中方便记忆，同时加深听众的印象。民间故事的意义：民间故事的意义： 民间故事的产生源于人们的生活实际，因而寄托着人民间故事的产生源于人们的生

16、活实际，因而寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总能打败强大的对手，们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总能打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活我国的民间故事：我国的民间故事： 中国民间故事中国民间故事：讲述了中华文化的博大精深，：讲述了中华文化的博大精深，收录了各族经典的民间故事，是一本故事大全。它包收录了各族经典的民间故事，是一本故事大全。它包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，蕴含着英雄含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美

17、德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。人以知识、教诲、鼓舞和希望。我国四大民间故事：我国四大民间故事： 中国四大民间故事：中国四大民间故事：孟姜女哭长城孟姜女哭长城牛郎织女牛郎织女梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台白蛇传白蛇传。孟姜女哭长城孟姜女哭长城 主要内容：相传秦始皇建长城时，劳役繁重，主要内容：相传秦始皇建长城时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却

18、是丈夫死亡的噩耗。寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她痛哭长城，三天三夜不止，而后天地变色，倒她痛哭长城，三天三夜不止，而后天地变色，倒了八百里长城，露出范喜良的尸骸。孟姜女安葬了八百里长城，露出范喜良的尸骸。孟姜女安葬好范喜良后于绝望之中投海而亡。好范喜良后于绝望之中投海而亡。国外的民间故事国外的民间故事 列那狐的故事列那狐的故事：由法国让娜：由法国让娜勒鲁瓦勒鲁瓦阿莱改编阿莱改编的童话，但这个故事起源于民间。该作讲述的是代表新兴的童话，但这个故事起源于民间。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。作者的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。作者用幽默、风趣的语言把可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活用幽默、风趣的语言把可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活现、生动有趣。现、生动有趣。感谢观看！感谢观看！