五年级上册科学课件－5.1 解释｜苏教版 (共14张PPT) (共14张PPT).pptx

《五年级上册科学课件－5.1 解释｜苏教版 (共14张PPT) (共14张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件－5.1 解释｜苏教版 (共14张PPT) (共14张PPT).pptx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、解释观察思考解释现象事实与解释科学家的解释观察思考 这是几位同学的身高曲线图，你能从中发现什么规律性的东西？0 1 3 5 7 9 11 12 年龄（岁）150130110907050165160陈 可（女）吴逸凡（男）严亚鹏（男）马文灏（男）吴思敏（女）身高（cm）观察思考 这是两只小动物在雪地上留下的脚印。你能做出怎样的解释？观察思考 我们既要善于观察，又要勤于思考。解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者事物发展的规律。这是一个充满发现和创造的过程。解释现象做彩色水点实验，观察发生的现象。1.用水笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。2.固定纸条，使水能浸

2、到纸条的底部，而不碰到彩色水点。3.当水慢慢地被吸上纸条后，圆点的颜色发生了什么变化？对上述现象，你能做出什么解释？事实与解释下面这些说法中，哪些是观察到的事实？哪些是解释？苹果表皮渗出了水 （ ）闻起来有异味 （ ）捏上去发软 （ ）室温有30 （ ）苹果变坏是因为温度太高 （ ）苹果变坏是因为被捏来捏去（ ）苹果表面细菌在繁殖 （ ）事实与解释 解释不一定就是事实，它可能正确，也可能不正确。为了做出正确的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理的思考。科学家的解释 许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。科学家的解

3、释对“人眼是如何看到东西”的解释。 1.古希腊哲学家毕达哥拉斯（约前580约前500）的解释是：眼睛发出的不可见的光接触物体，从而使我们能看见它们。 2.古希腊哲学家柏拉图（前427前347）的解释是：在我们看见物体之前，太阳光必须与我们眼睛内部发出的光先混合。科学家的解释对“人眼是如何看到东西”的解释。 3.古希腊哲学家亚里士多德（前384前322）的解释是：我们通过发光物体发出的光来看见东西。 4.古希腊天文学家托勒密（约90168）的解释是：物体像镜子那样反射射向它的光。科学家的解释 5.阿拉伯物理学家阿尔哈曾的解释是：光由太阳、夜间的火光或任何其他照明物发出，照射到物体上反射到眼睛科学家的解释 查资料，找几个如今已被广为接受的科学理论（如日心说、板块说），看看这些著名的科学解释经历了怎样的曲折过程。谢 谢