五年级上册语文课件- 语文园地(七) 人教(部编版) (共22张PPT).pptx
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1、语文园地语文园地交流交流平台平台l那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!在颤动。这美丽的南国的树!l那么多的绿叶,一你们能想象,这棵榕树枝繁那么多的绿叶,一你们能想象,这棵榕树枝繁叶茂、翠色欲滴,让人感到有一种生命力在涌叶茂、翠色欲滴,让人感到有一种生命力在涌动。作者不仅具体地写出了榕树的静态,而且动。作者不仅具体地写出了榕树的静态,而且静中有动。静中有动。l我们看时我
2、们看时, ,那竹窗帘儿里那竹窗帘儿里, ,果然有了月亮果然有了月亮, ,款款款款地悄没声儿地溜进来地悄没声儿地溜进来, ,出现在窗前的穿衣镜上出现在窗前的穿衣镜上: :原来月亮是长了腿的原来月亮是长了腿的, ,爬着那竹帘格儿爬着那竹帘格儿, ,先是一先是一个白道儿,再是半圆个白道儿,再是半圆, ,渐渐地爬高了渐渐地爬高了, ,穿衣镜上穿衣镜上的圆便满盈了。的圆便满盈了。l月亮像个淘气的孩子,顺着窗帘格往上爬,竟月亮像个淘气的孩子,顺着窗帘格往上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。过程写得既活泼又有趣。l本单元的课文中有很多
3、这样的语句,值得我们本单元的课文中有很多这样的语句,值得我们品味、积累。品味、积累。你对于本单元课你对于本单元课文有什么看法啊?文有什么看法啊?u老师指导老师指导 这一单元的课文,都需这一单元的课文,都需要我们好好赏读,感受作者要我们好好赏读,感受作者描写景物的特点,更要感受描写景物的特点,更要感受作者的感情。作者的感情。u拓展积累拓展积累 四季之美四季之美这篇课文,作者以真诚的笔这篇课文,作者以真诚的笔触描绘了四季的美景。赞扬了四季的美丽,抒触描绘了四季的美景。赞扬了四季的美丽,抒发了作者对四季的热爱,对生活的热爱。发了作者对四季的热爱,对生活的热爱。l 元旦节快到了,为元旦联欢会设计一个海
4、报元旦节快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语还可以配上好看的吧。要有打动人的宣传语还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。图画,看看谁制作的海报最吸引人。词句段运用词句段运用激情元旦激情元旦 放飞自我放飞自我 绽放梦想绽放梦想l读下面两组例句,体会作者是如何把一个读下面两组例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。画面写具体的,仿照写一写。夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。朝窠里飞去。院子的中央,有一棵桂树。院子的中央,有一棵桂树。院子的中央处,是那棵粗粗的
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