人教版高中物理必修一第四章第5节《牛顿第三定律》课件(共19张PPT).ppt

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1、第五节第五节 牛顿第三定律牛顿第三定律一、作用力和反作用力一、作用力和反作用力 物体间力的作用是相互的。当一个物体物体间力的作用是相互的。当一个物体对另一个物体施加力的作用时，这个物体同对另一个物体施加力的作用时，这个物体同样会受到另一个物体对它的力的作用，我们样会受到另一个物体对它的力的作用，我们把这个过程中出现的两个力分别叫做把这个过程中出现的两个力分别叫做作用力作用力和和反作用力反作用力. 其中任何一个力叫做其中任何一个力叫做作用力作用力，另一个力则，另一个力则叫做叫做反作用力反作用力。问题：作用力和反作用力有何关系呢？问题：作用力和反作用力有何关系呢？视频一视频二结论一：结论一： 作用

2、力与反作用力总是方向相反，作用在同一条直线上。作用力与反作用力总是方向相反，作用在同一条直线上。实验探究一实验探究一 同学们将桌上的两根弹簧互拉，改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系：条条 件件甲、乙读数是否相同？甲、乙读数是否相同？1、甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲2、乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙3、甲、乙对拉，同时两弹簧匀速运动4、甲、乙对拉，同时两弹簧加速运动1、使用弹簧秤前先进行调零。、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同相同相同相同相同请问：使用弹簧秤应该注意哪些

3、问题？请问：使用弹簧秤应该注意哪些问题？结论二：结论二： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等。两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等。实验探究二实验探究二用传感器探究作用力和反作用力间的关系用传感器探究作用力和反作用力间的关系 结论三：结论三： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。方向相反，作用在同一条直线上。1 1内容：内容：两个物体之间的两个物体之间的作用力作用力和和反作用力反作用力总是总是大小大小相等相等，方向，方向相反相反，作用在同一条，作用在同一条直线直线上。上。FNFN二、牛顿第三定律二、牛顿第三

4、定律表达式：表达式：F=-F2 2对作用力和反作用力之间关系的进一步理解：对作用力和反作用力之间关系的进一步理解： 相互性：相互依存，互以对方作为自己存在的前提相互性：相互依存，互以对方作为自己存在的前提 同时性：同时产生、同时变化、同时消失同时性：同时产生、同时变化、同时消失 同一性：同一性： 异体性：分别作用在两个物体上异体性：分别作用在两个物体上性质相同性质相同三、牛顿第三定律的应用：三、牛顿第三定律的应用：思考：既然两个物体间的作用力和反作用思考：既然两个物体间的作用力和反作用力是大小相等的，为什么会出现这种情况：力是大小相等的，为什么会出现这种情况：鸡蛋与石头相碰时，鸡蛋破碎而石头不

5、破鸡蛋与石头相碰时，鸡蛋破碎而石头不破碎；马拉车时，车会向前走而马不后退呢？碎；马拉车时，车会向前走而马不后退呢？ 三、牛顿第三定律的应用：三、牛顿第三定律的应用：想一想：想一想：一对平衡力与一对相互作用力比较，有什一对平衡力与一对相互作用力比较，有什么相同点与不同点？么相同点与不同点？ 海豹对球的支持力与球对海海豹对球的支持力与球对海豹的压力是一对豹的压力是一对作用力和反作用力和反作用力。作用力。 海豹对球的支持力与球海豹对球的支持力与球的重力是一对的重力是一对平衡力平衡力FFF一对平衡力一对平衡力一对相互作用力一对相互作用力相同点相同点大小相等，方向相反，作用在一条直线上。大小相等，方向相

6、反，作用在一条直线上。不同点不同点作用在两个不同物体上作用在两个不同物体上性质一定相同性质一定相同一定同时产生，同时消失一定同时产生，同时消失合力为零，作用效果相互合力为零，作用效果相互抵消抵消四、一对平衡力与一对作用力和反作用力比较：四、一对平衡力与一对作用力和反作用力比较：作用在同一物体上作用在同一物体上性质不一定相同性质不一定相同一个力消失，另一个力一个力消失，另一个力还可能存在还可能存在不能求合力，作用效果不不能求合力，作用效果不能抵消能抵消 同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？1、作用力与反作用的的概念。、作用力与反作用的的概念。2、用实验

7、的方法探究了牛顿第三定律、用实验的方法探究了牛顿第三定律,并用它解决生并用它解决生 活中的实际问题。活中的实际问题。3、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。课堂小结课堂小结六、课堂练习：六、课堂练习：1人在平直公路上行走时，有几对作用力和反作用人在平直公路上行走时，有几对作用力和反作用力力? 2.2.通过细绳拉物体沿粗糙水平面运动，以下说通过细绳拉物体沿粗糙水平面运动，以下说法正确的是法正确的是( )( ) A A、物体加速运动时，绳子拉物体的力大于物体、物体加速运动时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力。拉绳子的力。 B B、物体减速运动时，绳子拉

8、物体的力小于物、物体减速运动时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力。体拉绳子的力。 C C、只有物体匀速运动时，绳子拉物体的力才、只有物体匀速运动时，绳子拉物体的力才等于物体拉绳子的力等于物体拉绳子的力 D D、无论物体如何运动，绳子拉物体的力一定、无论物体如何运动，绳子拉物体的力一定等于物体拉绳子的力等于物体拉绳子的力D3跳高运动员从地面跳起，这是由于（跳高运动员从地面跳起，这是由于（ ） A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力、运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力压力 C、地面给运动员的支持力大于运动员

9、受的重力、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力压力CD4 07年年10月月24日日18点点05分嫦娥一号顺利发射升空，下面关分嫦娥一号顺利发射升空，下面关于飞船与火箭上天的情形，其中正确的叙述是（于飞船与火箭上天的情形，其中正确的叙述是（ ） A、火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个、火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 B、火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反、火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力作用力使火箭获得飞行的动力 C、火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷、火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力气，但也无法获得前进的动力 D、飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍存在一对作用力、飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍存在一对作用力与反作用力与反作用力AD视频三 课本第课本第82页问题与练习：页问题与练习：15作业：作业：