六年级上册科学说课课件-2.4 火山和地震｜苏教版(共13张PPT).ppt

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1、4 4、火山与地震、火山与地震苏教版小学科学教材六年级下册第2单元孙秀才孙秀才教学目标教学分析教学重、难点教学过程整合点的诊断与解决办法教学内容分析教学内容分析教学对象分析教学对象分析 小学生对地震现象不是很陌生，小学生对地震现象不是很陌生，20082008年年5 5月月1212日，发生在四川汶川日，发生在四川汶川7.87.8级的大地震，他们是记忆犹新级的大地震，他们是记忆犹新的，但是对于地震的相关知识了的，但是对于地震的相关知识了解的还是比较少的。解的还是比较少的。 教学环境分析教学环境分析 本课采用多媒体环境进本课采用多媒体环境进行教学，借图片、视频以及行教学，借图片、视频以及动画来帮助学

2、生理解动画来帮助学生理解 ，以达，以达到教学效果最优化。到教学效果最优化。知知 识识 与与 技技 能能 1 1、初步了、初步了解地震的现解地震的现象；象； 2 2、认识地、认识地震的几种成震的几种成因；因； 3 3、知道一、知道一些预测地震些预测地震的方法。的方法。 过过 程程 与与 方方 法法 1、学生掌握避震的技能； 2、学会在学习过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。 1、激发学生探究地球奥秘的兴趣，渗透科学的自然观教育； 2、结合教学，培养学生“爱”的教育。 情情 感感 态态 度度 价价 值值 观观教学重难点了解地震的测报了解地震的测报了解地震的形成了解地震的形成知道地震的逃生方法知道地震的逃生方法了解地震之最了解地震之最创设情境，谈话导入创设情境，谈话导入游戏：你遇到地震怎么办？构造地震陷落地震火山地震诱发地震古代测报现代测报1 1、创设情境，谈话导入、创设情境，谈话导入设设 计计 意意 图图设设 计计 意意 图图2 2、了解地震的形成、了解地震的形成设设 计计 意意 图图设设 计计 意意 图图