三年级上册语文课件-4.古诗三首（赠刘景文）（共13张PPT）人教（部编版）.pptx

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1、赠刘景文赠刘景赠刘景文文 （北宋）苏轼北宋）苏轼荷荷尽已无擎雨尽已无擎雨盖，盖，菊菊残犹有傲霜枝。残犹有傲霜枝。一年一年好景君须好景君须记，记，正是正是橙黄橘绿时橙黄橘绿时。 苏轼苏轼，字，字子子瞻瞻，号号东坡东坡居士居士，北宋北宋著著名的名的文学家，书画家，文学家，书画家，与与父亲父亲苏洵，弟弟苏洵，弟弟苏苏辙同为唐宋八大家之辙同为唐宋八大家之一。苏轼在诗、词、一。苏轼在诗、词、散文以及书法等方面散文以及书法等方面都有卓越都有卓越成就，是成就，是一一个多才多艺的诗人个多才多艺的诗人。 “ “赠赠”，也就是，也就是？的的意思意思。类似。类似的赠写诗还学过的赠写诗还学过什么？什么？赠赠刘景刘景文

2、文 赠汪伦赠汪伦是李白写给汪伦是李白写给汪伦的，那么的，那么我们今天学习的我们今天学习的赠刘景文赠刘景文又是谁送给又是谁送给谁的谁的呢？呢？（是苏轼送给刘景文的）（是苏轼送给刘景文的） 刘刘景文是苏轼的景文是苏轼的朋友，与朋友，与苏轼友谊苏轼友谊很深。很深。有一天，他们有一天，他们在一起饮酒在一起饮酒赋诗，赋诗，苏轼苏轼写下这首诗送给刘景文。写下这首诗送给刘景文。 看看了了赠刘景文赠刘景文这个诗题这个诗题后，后，你想知道些你想知道些什么？什么？ 为什么赠？赠什么？为什么为什么赠？赠什么？为什么只只赠刘景赠刘景文？文？荷荷尽尽已无已无擎雨擎雨盖盖，菊，菊残犹残犹有有傲傲霜枝霜枝。尽尽：完，指：完

3、，指败尽。败尽。犹犹：依然。：依然。傲霜傲霜：不畏寒霜。：不畏寒霜。擎雨擎雨盖盖：指：指荷叶（比喻）。荷叶（比喻）。擎擎：举，往：举，往上上托。托。残残：枯萎、枯萎、残败。残败。傲傲：坚强不屈：坚强不屈的样子的样子。荷尽已无擎雨荷尽已无擎雨盖，盖，菊菊残犹有傲霜枝残犹有傲霜枝。诗意：诗意： 荷叶荷叶败尽败尽了，已经了，已经看不见能像雨伞一看不见能像雨伞一样撑起的样撑起的荷叶，只荷叶，只剩下了枯枝败叶剩下了枯枝败叶。 菊花菊花也已也已枯萎，但枯萎，但还有枝条傲然挺立还有枝条傲然挺立着，不怕着，不怕风吹霜打。风吹霜打。 荷叶荷叶已经败已经败尽，像尽，像一把遮雨的伞似一把遮雨的伞似的根茎与荷叶再也不

4、像夏天那样亭亭玉的根茎与荷叶再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已经立；菊花也已经枯萎，但是枯萎，但是它那傲霜挺它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将要别以为一年的好景将要结束，你结束，你得得记住，记住，最最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！诗意：诗意： 一年中一年中的好景你必须的好景你必须记住，最记住，最美的景美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊是在初冬橙黄橘绿的时节啊！一年好景君须一年好景君须记，记，正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。思考：思考： 赠刘景文赠刘景文一诗一诗中，哪中，哪几句是景几句是景物物描写，描写描

5、写，描写的是怎样的的是怎样的景色？景色？ 赠刘景文赠刘景文一诗一诗中，中，“荷尽已无擎荷尽已无擎雨雨盖，菊盖，菊残犹有傲霜枝残犹有傲霜枝”是景物描写。描是景物描写。描写的是写的是“荷尽荷尽”、“菊残菊残”的萧瑟景象的萧瑟景象。 苏轼苏轼在在赠刘景文赠刘景文一诗中表达了一诗中表达了怎样的情趣和怎样的情趣和情感？情感？ 苏轼苏轼在在赠刘景文赠刘景文一诗中借菊花和一诗中借菊花和荷花这两种品性高洁的荷花这两种品性高洁的代表，赞美代表，赞美刘景文刘景文遭受挫折不遭受挫折不气馁，历经气馁，历经磨难不丧志的品行磨难不丧志的品行和和节操，同时节操，同时也勉励友人和自己要珍惜时也勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。光、乐观向上。谢 谢