2018初中生物实验室工作计划(共18页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX中学生物实验室工作计划20xx-20xx学年度第一学期 生物是一门以实验为基础的自然学科,实验是学生学习生物知识的必要途径,实验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中,学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学,学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作、观察能力和协作精神,从而使学生受到科学方法的训练,提高初中学生生物学科的科学素养。因此,实验在整个生物领域起着举足轻重的作用,教学过程中大力加强教师演示和学生分组
2、实验,也是落实素质教育的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力,巩固学生学习成果,充分发挥实验室在生物学科教学中的作用,提高学校生物学科的整体教学质量,特制定本计划: 一、指导思想深入贯彻学习基础教育课程改革纲要精神,以全日制义务教育生物课程标准为依据,通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。让学生学会透过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,培养学生科学研究的思路与方法,切实让素质教育落实到实处。二、进一步做好实验室常规管理工作(一)进一步完善实验室管理制度,建立健全各种台账资
3、料,进行科学化管理。按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作,做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作,保证实验的开展和顺利进行,保证实验安全,特别对有毒药品,做好防盗工作和管理工作。 (二)进一步加强组织纪律教育。“没有规矩,不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证,为了培养良好的实验习惯,使实验顺利进行,必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性,并要向学生讲明道理,反复教育,使学生明白并自觉遵守,保证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器,做
4、到耐心操作,细心观察,学会发现问题、提出问题、分析和解决问题,培养他们严谨的科学态度。培养他们井然有序的工作习惯,做到实验结束后,自觉把仪器放回原处,整理好实验台;要求学生不到下课时间,不准擅自离开实验室,如本人实验完毕或有事要离开,必须报告教师,经老师检查得到允许后方可离开。总之,要养成有组织,有纪律的实验习惯和良好学风。(三)积极配合任课教师开展好实验教学工作。实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。为做到这一点,实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材,钻研教学课程,根据任课教师的教学进度,及实验通知单,提前准备好实验器材,并和任课教师研讨改进实验的办
5、法和措施;大胆地改革旧实验,设计新实验,提高实验课的质量,达到“效益第一,管理第二,仪器第三”的效果,针对有些班级的差生和动手能力较差的学生,多给学生进行实验操作辅导,让实验教学工作真正成为一种不可缺少,又行之有效的教学手段。(四)做好实验室卫生工作。实验仪器的保养,其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室,除了要做到前面的几点外,还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此,每做完一次实验要及时打扫卫生,保证每月一次卫生大清查,并及时做好仪器的清理归类工作。 三、做好实验室工作文件建立管理工作学期开始做好实验室工
6、作计划,制定出各级各班实验计划表、实验教学进度表及学生分组名单;各级生物实验应开实验目录、实验记录表、实验情况统计表,并督促任课教师按要求认真填写,在规定时间内交到实验室。学期末做好归类、归档、整理工作,按时上报教务处。同时,按学校要求做好实验室日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。生物实验室管理员:段玉来二一年九月十五日附:各年级应开实验目录七年级第一学期生物科目学生分组实验应开目录序 号实 验 名 称1调查校园、社区或农田的生物种类2探究光对鼠妇生活的影响3探究植物对空气湿度的影响4实验练习使用显微镜5实验观察植物细胞6实验观察人的口腔上皮细胞7实验观察人体的基
7、本组织8实验观察草履虫9实验观察种子的结构10探究种子萌发的环境条件11探究测定种子的发芽率12探究根的什么部位生长最快13调查植物生长需要哪些无机盐14实验观察叶片的结构15实验绿叶在光下制造有机物16探究二氧化碳是光合作用必须的原料吗17调查当地或我国某地的植被状况七年级第一学期生物科目教师演示实验应开目录序 号实 验 名 称1演示种子在萌发过程的能量变化2演示种子萌发中的有机物最终变成什么物质3演示种子萌发过程需要哪些物质参与4演示绿色植物的光合作用产生氧气八年级第一学期生物科目学生分组实验应开目录序 号实 验 名 称1探究鱼鳍在游泳中的作用2实验饲养和观察蚯蚓3探究鸟适于飞行的特点4探
8、究菜青虫的取食行为5探究动物的绕道取食6探究蚂蚁的通讯7调查动物在人们生活中的作用8探究检测不同环境中的细菌和真菌9制作孢子印10制作甜酒八年级第一学期生物科目教师演示实验应开目录序 号实 验 名 称1演示观察鱼游泳2演示鱼呼吸3演示观察兔对陆地生活的适应4演示观察不同昆虫的翅5观察哺乳动物的运动系统6观察细菌结构7观察青霉和曲霉8演示细菌真菌在物质循环中的作用9演示发酵现象10细菌、真菌与食品保存11观察植物分类12观察动物分类20xx年教研工作计划一、指导思想在“减负增效”的前提下,以科学发展观为指导,全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,充分发挥“研究、指导、管理、服务”
9、职能,强化自身建设,创新教研机制,切实探寻教研工作有效路径,大力促进教师专业发展,着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化,进一步强化教学质量监控,全力推进素质教育,全面提升教育质量,为我县教育改革与发展作出新的贡献。二、工作要点(一)推进课程教学改革,落实“立德树人”课程理念1.推进课堂教学改革。积极引导学科教学走向学科教育,推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革,聚焦常态课堂,聚焦学生学习,通过落实常态教学视导,走近师生、走进课堂,发现和培育“轻负担、高质量”教改典型,及时发现和研究解决教学中的实际问题,引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。积极探索有关
10、学校建立片级“课堂教学改革联盟”,参与联盟学校的交流研讨活动,促进它们相互借鉴、共同发展,不断推进课程教学改革。2.加强中考复习研究与指导。加强对20xx年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究,在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上,研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学,研究如何优化教师复习教学的过程与方法,以全面提高复习教学的效率。精心组织学科高中考复习研讨会,进一步提高研讨的研究性与针对性。(二)探索教学评价改革,完善教学质量监测1.探索合适的学业评价方案。研究各学科学业质量标准,努力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法。积极发挥考试的测量与评
11、价功能,认真研究命题科学,切实贯彻先进的课程理念,努力发挥命题的素质教育导向作用,全面提高命题质量。认真做好考后数据分析,及时反馈分析结果,把考试数据用实、用细、用准,以充分实现考试对教与学的诊断、指导功能。2.建立教学质量长效管理机制。关注省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法,积极开展实践探索,进一步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台,做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究,着力完善教学质量监控与评价机制,以形成提升教学质量的长效管理机制。(三)创设多种路径,促进教师专业发展1.发挥教研评比的促进作用。积极探索有效策略,通过开展优秀论文评选、优秀教
12、学反思评选、优质课评选、教学技能竞赛、专题培训、读书活动、巡回示范教学、送教到校、组织外出观摩学习等活动,激发广大教师提升专业素养的积极性,促进教师不断发展。2.夯实三级教研机构。健全县域教研工作网络,进一步落实中小学片级教研中心工作指导意见,规范县级、片级和校级教研工作,着力构建三级教研联动机制,推进教研方式的转变,教研重心的前移。强化学校教研组(备课组)的建设。为广大教师和学校提供新的研究、交流和展示平台。3.建立教研科研激励制度。为鼓励广大教师积极开展教育教学研究和教育科研活动,总结和推广先进的教育教学研究成果,促进教师的专业成长和教育可持续发展,推动全县教育教学质量的不断提高和教研科研
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