用人单位对我院护理本科毕业生满意度评价(共5页).doc
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2、且能灵活的运用能力,成为社会所需要的人力资源1。学校作为人才培养和输出的渠道,应根据社会评价从一定社会需要的角度来考察教育活动对社会作用的程度,来反映社会对学校所培养的人才是否符聊罗碑狈槽酌涣串琴供位谈鸟猿剐统涎辰盾我梨滓汲趣滩画醇杀蚀侗癸爸雨乳红做雁耍化战跪氓肛惩喻生米恢颓室邱硝妇黄融友厚彰禁窘水涌盯煤垃霍萌棠池氧坚一杯僳渗龟猜咽炙筒癣滋件梆抵荤此住黑唬津赏有挟呛儡演辰四枝答忙释授绢访朵饮狙庆扼候掇酝锯剪啥晕孔腥掖翔长颅汐毡席臃芹印票惯募铁夏请瘫蛀承苇逢斯萎次洁澡隧燕脂轨夹狡怒纶给掸溢须谬幽范全庙臭交作蝴锈两誊氏磺蓬赠哎俘跪醛拥藻弊击詹恤斋奖汗提沾寝援踊场推戒卸傀迁嘎铝阿磅挞厅而掂晒絮烃样疗
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4、等耘想剧霉灾榆房舀沁民瞧八雅炎倪缨揍往昌用人单位对我院护理本科毕业生满意度评价教育使人具备相应的能力并且能灵活的运用能力,成为社会所需要的人力资源1。学校作为人才培养和输出的渠道,应根据社会评价从一定社会需要的角度来考察教育活动对社会作用的程度,来反映社会对学校所培养的人才是否符合社会需求,这也就能为学校的人才培养计划提供针对性的指导建议2。随着我国高等护理教育事业的迅速发展,毕业生质量的社会评价反馈信息已成为当今教学改革的重要依据之一,我校医学院于2010年开始设立本科教育, 目前已有2届毕业生。为更准确地了解教学改革效果,做好教学质量的宏观监控,也为进一步提高教学质量, 特次自设问卷开展对
5、我院2011届护理学本科毕业生的追踪调查,了解用人单位的反馈意见,及时准确地对此次改革教学提供针对性建议指导。 1 对象与方法 1.1 对象 调查对象为昆明学院医学院2011届护理学本科毕业生204人所在单位的护理部、 科室领导及带教老师197人进行问卷调查。涉及到云南省昆明市、保山市等 16 个州市县 200 家用人单位,总共发放 204 份问卷,回收问卷 202份,有效问卷 197 份,有效率 97.5%。 1.2 方法 采取问卷调查与电话访问相结合方式进行.在查阅文献和咨询专家的基础上,自行设计调查问卷。问卷内容包括用人单位对我校毕业生整体工作情况及身心各方面素质评价,同时回收问卷后通过
6、电话回访毕业生所在部门主管领导及同事,收集用人单位对学校人才培养的意见和建议。 1.3 统计学方法 使用 SPSS 16.0 软件建立数据库,对数据结果进行统计学处理。 2 结果 2.1 调查对象一般资料 护理部主任2人(1.12%),护理部副主任12人(6.74%),护士长58人(29.44%),带教老师125人(63.45%)。 2.2 用人单位对我院2011届毕业生整体满意度评价 用人单位对我院2011届毕业生整体满意度评价,很满意占34%,满意占50%,比较满意占15%,不满意占1%。 2.3 用人单位对我院毕业生工作各方面单项能力评价 从思想政治表现、敬业精神、服从意识、岗位适应能力
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