2015年高二第二学期体育教案(共22页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014 - 2015年度红城中学高二级第二学期 体 育 与 健 康 教 案教师： 黄 俊 垒日期： 2015年3月 第一周教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基 本 部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事

2、的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中中111结束部分1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1第二周教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、小篮球：移动变向跑任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本

3、课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节5弱1基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏 2、控制球灵活1、 组织：分成四组同时进行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑30中中1

4、11结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1第三周教材一、 耐久跑：10001200米二、篮球：行进间运球任务一、 通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队

5、形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：10001200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。一、 组织：分成四组分别进行*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示 1、 讲解动作要领，找学生示范2、 学生练习3、 保护与帮助区别对待巡回指导一、 练习：1、 体会动作慢中速跑400米2、 追逐跑8001000米3、 互相先跑10001200米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松1、 练习：*、原地运球 *、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下

6、课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习第四周教材一、 耐久跑：定时跑（35）二、 小排球：传球比赛任务一、 学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、 改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、 培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：定

7、时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 口令提示要领4、 区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、 练习：1、 慢跑2分钟2、 慢中速跑3分钟3、 慢中速跑2分钟4、 中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、 练习：1、 两人一组传球2、 自传一次传出练习3、 看谁传的多4、 比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第五周教材一、 耐久跑：10001200米二、篮球：行进间运

8、球任务一、 通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：10001200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。

9、一、 组织：分成四组分别进行*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示 4、 讲解动作要领，找学生示范5、 学生练习6、 保护与帮助区别对待巡回指导一、 练习：4、 体会动作慢中速跑400米5、 追逐跑8001000米6、 互相先跑10001200米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松2、 练习：*、原地运球 *、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习第六周教材一、 身体素质练习二、 韵律操任务一、 通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提

10、高学生的身体素质。二、 学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、 培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 巡回指导4、 随音乐练习二、 练习：1、 上举和侧举哑铃2、 仰卧起坐3、

11、跳绳4、 二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、 练习：1、 手臂动作练习2、 髋动作练习3、 腰部动作练习4、 基本步伐练习5、 组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第七周教材一、小篮球：移动变向跑任务一、 初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。二、 培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣

12、布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、小篮球：移动变向跑重点：1、 反应灵敏2、 控制球灵活一、 组织：四路纵队*、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、 练习：1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第八周教材一、 韵律操二、 游戏：钻圈赛跑任务一、 复

13、习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、 通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、 培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：、教法：、示范讲解动作、分组练习、集体练习、随音乐练习二、组织：三、教法：、教师讲解游戏规则、学生练习一、练习：、复习学过的韵律操动作、分

14、段、分节练习韵律操、完整练习随音乐练习、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习、体会练习方法、分组练习、比赛、讲评三、要求：听从指挥遵守规则结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第九周教材一、 小篮球：接球跑动单手投篮二、 游戏：行到一致任务一、 初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、 通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、 培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动

15、、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行、教法：、教师讲解示范、学生练习、个别纠正、巡回指导表扬与鼓励二、组织：分成四组带到游戏场地进行、教法：、教师讲解游戏规则、学生练习、比赛、讲评一、练习、跑动传接球练习、跑动运球练习、跑动单手投篮练习、接球跑动单手投篮练习、要求：动作连贯衔接自然二、练习：、体会游戏方示、学生分组练习、比赛、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做

16、、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第十周教材一、 跳绳：跳短绳（考核）二、 自选项目：排球或篮球任务一、 通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。二、 培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、跳绳：跳短绳（考核）二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）一、组织：共分四组分别考核*、教法：、宣布考核方

17、法，注意事项及要求、编组考核、根据学生兴趣安排其它练习项目二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛、教法：、教师布置器材，观察、小组长负责一、练习：、充分做好准备活动、学生练习、考核开始、要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第十一周教材一、 身体素质练习二、 武术：少年拳第一套任务一、 通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、 改进少年拳第一套（）动作要领。三、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动

18、学生活动时数量准备部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第二套节重点：、动作到位有力手眼协调配合、预备式、抡臂砸拳、望月平衡、跃步冲拳、弹踢冲拳一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制二、组织：四列横队、教法：、完整示范动作、分解示范并讲解要领、听口令进行分解练习、分组练习、互相指导并纠正错误一、练习：、翻越障碍、云梯移行、蛙跳、要求：在

19、完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：、预备式、抡臂砸拳、望月平衡、跃步冲拳、弹踢冲拳、分小组练习、互相指导练习、要求：步型正确上下肢动作要协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第十二周教材三、 身体素质练习四、 武术：少年拳第一套任务四、 通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。五、 改进少年拳第一套（58）动作要领。六、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分三、 课堂常规（略）四、 准备部分4、 队列、慢跑5、 徒手操、伸展运动6、 专门性练习1

20、、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队3、 学生听口令站队4、 学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第二套58节重点：、动作到位有力手眼协调配合、马步横打、并步搂手、弓步推掌、搂手勾踢一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制二、组织：四列横队、教法：、完整示范动作、分解示范并讲解要领、听口令进行分解练习、分组练习、互相指导并纠正错误一、练习：、翻越障碍、云梯移行、蛙跳、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：、马步横打、并步搂手、弓步推掌、搂手勾踢、复习1-4节、分小组练习、

21、互相指导练习8、要求：步型正确上下肢动作要协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第十三周教材五、 身体素质练习六、 武术：少年拳第一套任务七、 通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。八、 改进少年拳第一套（58）动作要领。九、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分五、 课堂常规（略）六、 准备部分7、 队列、慢跑8、 徒手操、伸展运动9、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队5、 学生听口令站队6、

22、 学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第二套912节重点：、动作到位有力手眼协调配合、缠望冲拳、转身劈掌、砸拳侧踹、撩拳收抱一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制二、组织：四列横队、教法：、完整示范动作、分解示范并讲解要领、听口令进行分解练习、分组练习、互相指导并纠正错误一、练习：、翻越障碍、云梯移行、蛙跳、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：、缠望冲拳、转身劈掌、砸拳侧踹、撩拳收抱、复习9-12节、分小组练习、互相指导练习全套动作、要求：步型正确上下肢动作要协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、

23、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第十四周教材七、 身体素质练习八、 武术：少年拳第一套任务十、 通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。十一、 改进少年拳第一套（58）动作要领。十二、 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分七、 课堂常规（略）八、 准备部分10、 队列、慢跑11、 徒手操、伸展运动12、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队7、 学生听口令站队8、 学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、1、裂队跑2、搏击操：点地结合直拳、勾拳、

24、摆拳二、复习武术：少年拳第二套全部动作重点：、动作到位有力手眼协调配合、预备式、抡臂砸拳、望月平衡、跃步冲拳、弹踢冲、马步横打、并步搂手、弓步推掌、搂手勾、缠望冲拳、转身劈掌、砸拳侧踹、撩拳收抱、缠望冲拳、转身劈掌、砸拳侧踹、撩拳收抱一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制二、组织：四列横队、教法：、完整示范动作、分解示范并讲解要领、听口令进行分解练习、分组练习、互相指导并纠正错误一、练习：1、裂队跑2、搏击操：点地结合直拳、勾拳、摆拳二、练习：、看教师示范、跟随练习、分组讨论、集体练习、听教师点评、分小组练习、互相指导练习全套动作、要求：步型正确上下肢动作要协调结束部分

25、一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问第十五周教材1、耐久跑 2、健身练习 教学目标1.认知目标：了解长跑对锻炼身体的作用，体会全程体力分配计划；知道健身练习方法。2.技能目标：通过本课的练习，加强心肺功能，发展奔跑能力；锻炼上肢力量。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。 4.负荷目标：3035%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求

26、：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。1、体委整队2、集合队形听教师口令指挥。1、 组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐，使学生精神饱满。动作准确行动一致基本部分32一、耐久跑动作要点：摆臂自然，步幅大而有节奏。上课形式：耐久跑 健身 20 12一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、统一口令指挥分组练习。二、教学要求：1、认真练习，互帮互学。2、体会动作。一、练习方法：1、听讲解、看示范。2、统一听口令指挥分组练习。要求：中等匀速400米跑的练习。（直道+弯道）（2次）中

27、等匀速800米跑的练习。（直道+弯道）（1次）进一步进行分段跑的全程跑练习，体会全程体力分配计划。部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：上肢力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、统一听指挥练习。二、教学要求：练习认真。一、练习方法：1、12个X3组俯卧撑。（男）7个X3组俯卧撑。（女）要求：女生用二个小垫子作上肢的支撑。二、评价：自觉练习。认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。2、带领学生做放松练习。3、教师讲评。体操队形。 要求：1、集体模仿练习。 2、动作放松

28、。3、收器材。要求：1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。消除疲劳器材秒表1块、口哨1个、小垫子22块第十六周教材1、耐久跑 2、民族传统项目跳长绳 教学目标1.认知目标：了解长跑对锻炼身体的作用，体会全程体力分配计划。2.技能目标：通过本课的练习，加强心肺功能，发展奔跑能力。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。 4.负荷目标：3035%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼

29、宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。1、体委整队2、集合队形听教师口令指挥。2、 组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐，使学生精神饱满。动作准确行动一致基本部分32一、耐久跑动作要点：摆臂自然，步幅大而有节奏。上课形式：耐久跑 跳长绳 20 12一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、统一口令指挥分组练习。二、教学要求：1、认真练习，互帮互学。2、体会动作。一、练习方法：1、听讲解、看示范。2、统一听口令指挥分组练习。要求：1）变速1600米跑的练习。（直道+弯道）2）变速1200米跑的练习。

30、（直道+弯道）加强体能储备，学会自我体力分配。部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体1012人跳绳一、教学方法：1、教师讲解、演示动作。2、提出练习要求。3、各小组练习。二、教学要求：1、练习认真。2、团结协作。一、练习方法：1、分成小组练习。二、评价：1、积极练习。2、协调配合。协调配合结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。2、带领学生做放松练习。3、教师讲评。体操队形。 要求：1、集体模仿练习。 2、动作放松。3、收器材。要求：1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。消除疲劳器材秒表1块

31、、口哨1个、长绳：2根第十七周教材1、耐久跑 2、民族传统项目跳长绳 教学目标1、认知目标： 知道耐久跑考核标准方法。2、技能目标：发展学生的奔跑，协调能力，提高心肺功能。3、情感目标：培养学生观察思考、不怕苦，勇于拼搏的精神。4、负荷目标：38%部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、准备活动：1、慢跑：200米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。1、体委整队2、集合队形听教师口令指挥。3、 组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐，使学生精神饱满。动作准确行动一致基本部分32一、耐久跑考核男：1500米女：800米课形式： 耐久跑 跳长绳15 15一、教学方法：1、宣布考核标准。2、男、女生分开考核。3、终点教师读名次。二、考试注意问题：1、合理的体力分配。1、 呼吸节奏。减去过重的衣服。练习方法：1、 准备好充分活动。2、 男、女生分组考试。3、 终点的名次。二、教学评价：1、 达到教学标准。积极、努力拼搏。达到标准，努力拼搏部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动