三年级上册字词专题复习教学设计(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、复习目标1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。3、掌握字词的运用。二、复习重难点。复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。复习难点：掌握巩固字词的运用。三、复习过程一、导入二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）矛盾 退兵 谦虚 恼怒 朴素 姿势 普通 鼓励 危险 系绳 宽裕 买糖 三、形近字、同音字组词找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。完成复习册相关练习。获（ ） 矛（ ） 眉（ ） 炮（ ） 伸（ ）或（ ） 予（ ） 盾（ ）

2、 泡（ ） 神（ ）兵（ ） 退（ ） 挂（ ） 锯（ ） 难（ ）丘（ ） 腿（ ） 鞋（ ） 剧（ ） 准（ ）谦（ ） 虚（ ） 脑（ ） 怒（ ） 慌（ ）歉（ ） 虎（ ） 恼（ ） 努（ ） 荒（ ）朴（ ） 受（ ） 列（ ） 投（ ） 通（ ）扑（ ） 授（ ） 烈（ ） 设（ ） 勇（ ）励（ ） 瓶（ ） 茶（ ） 险（ ） 俩（ ）厉（ ） 饼（ ） 余（ ） 检（ ） 两（ ）堵（ ） 欲（ ） 买（ ） 糖（ ） 即（ ）绪（ ） 谷（ ） 卖（ ） 塘（ ） 既（ ）四、辨别多音字找出本单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。1）在一次车祸中，杰西的腿落(lo

3、l)下了残疾。黄叶片片飘落(lo lo)，像是秋天的小信使。2）同学们热心地教(jio jio)英子跳圆圈舞。 给予树这篇课文对我们大家非常有教(jio jio)育意义。3）查理心里很是纳闷(mn mn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mn mn)又热。4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（ling ling）的不是十步，而是五步。5）陶罐说：“我们还是和睦相处（ch ch）吧，有什么可吵的呢！”6）啊，我的身材那么匀称（chng chn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。7）鹿不敢犹豫，撒（s s）开长腿就跑。8）老师是刚调（dio tio）来的，还不知

4、道英子的情况。9）尽(jn jn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。 金吉娅用所剩的钱买了尽(jn jn)可能多的棒棒糖。五、四字词、八字成语。词语归类，完成复习册相关练习。1、ABB写人：笑呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜2、请在下面的括号里填上合适的字，将成语补充完整。左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、不假思索、相提并论3、八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤五、作业1、抄写重点词语、四字词语、八字成语、ABB式的叠词。（两个）2、相关练习卷一份。3、读练习卷两次。专心-专注-专业